寶安市民段先生的孩子正在讀初三

今天他向我們反映說

上周五晚上

兒子帶了一張“申請書”回來

說是老師要求家長簽字

段先生一看氣得不行，根本簽不下手

孩子卻說不交給老師不敢去上學

到底是什麼申請書

讓父子倆如此為難？

學生“自願放棄中考”

到底是誰的意願？

段先生說，他兒子在寶安料坑學校讀初三，成績不好，這份手寫的《自願放棄中考申請書》，上半截字迹較工整的，是兒子按班主任祝老師的意思抄寫的，空出了身份證号、學生簽名、班主任簽名和家長簽名的位置。下面字迹潦草的部分，是段先生自己手寫的意見。

家長不簽名 孩子無法交差

因為家長沒簽名，還寫上這麼一大段的反對意見，孩子不敢拿回去交給老師。上周六本來初三是補課的，但孩子也不敢去上學。今天上午在家長強烈要求下，孩子才回學校。

家長說，他們知道自己孩子成績不好，中考也不一定能考上好學校，但孩子的努力他們看在眼裡，孩子想參加中考的權利，不該被剝奪。

段先生

九年義務教育是國家賦予小孩子學習的權利，就像一根手指一樣的，伸出來都有長短的，能讓他學習就盡量讓他學習。

段先生妻子 陳女士

早上他不敢去學校， 在家裡哭，哭得好傷心，他說他不知道該怎樣面對，他也想好好學習，考一個好成績，每天作業他都做到十一 二點。

被要求“自願放棄中考”

并非孤例？

段先生從孩子那得知，孩子所在的九年級三班，有七八個孩子被要求抄寫這份申請書請家長簽名，聽說其他班也有。段先生上周六找過兒子班主任祝老師，表達他的不滿。

校方：老師考核與中考不挂鈎

記者來到料坑學校表明來意，學校負責人說，無論是家長還是老師，都沒有反映過學生被要求“自願放棄中考”的情況。而中考成績如何，也與老師考核并不挂鈎。

涉事老師：是自己的主意 本想出“奇招”

校方也找來涉事班主任祝老師，這位老師承認，讓學生抄寫申請書，請家長簽字，是他自己的主意，沒有跟學校彙報。

祝老師說，他沒權利讓學生放棄中考，也不是真的讓學生放棄中考，隻是想通過讓學生寫申請書這個奇招，刺激一下學生，同時引起家長對學生學習的重視，家校結合促進學生進步。

學校方面介紹，祝老師在該校任教七年，今年是第一次帶初三學生。這次擅自讓學生寫所謂自願放棄中考申請書，是不妥當的行為。

涉事學校 林校長

接下來我們會馬上把這些家長召集起來，把我們的用心跟家長溝通，排除學生和家長的心理壓力。

涉事班主任 祝老師

我第一次帶初三，可能壓力會比較大，也可能和家長溝通并不是很到位，才會出現這樣的現象。

對學生一視同仁

每個學生都有閃光點

校方表示，他們會跟相關家長逐一解釋，表達歉意。據了解，料坑學校是一間已經辦了20年的民辦學校，有幼兒園、小學、初中，小學和初中，目前在校學生有2800人左右，大部分是外來務工人員子女。記者離開前，學校再次承諾，會公平對待每個學生。

林校長表示，辦學20年，學校從來不區别對待任何一個學生，無論是成績好還是成績差的。在今後的教學會上也強調，任何學生都有閃光點。

最近，我們一直在探讨教師的懲戒權

界限是什麼、什麼不能碰

大家基本都形成了共識

但總有些失當行為

被冠以某種新奇的名義蹦出來

這不

“放棄中考”就以“刺激”的名義蹦出來了

結果呢？

把孩子和家長都給刺激了

問題出在哪？

規定也好，法律也好

不可能把各種違規行為都寫個遍

這就需要老師和學校

在心裡有個明确的标尺

什麼該做？

什麼不該做？

什麼是真正對學生好的？

這都是老師、學校和家長需要解決的

第一現場、壹深圳客戶端記者：潘華萍、李小文

責編：樊羽玮

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