馬龍強化未成年人思想道德建設?未成年人是祖國的未來，是民族的希望，守護他們是全社會的責任2021年，阿榮旗多角度發力，多措并舉加強未成年人思想道德建設工作堅持以學生為本，把立德樹魂作為德育的根本任務，為未成年人健康成長保駕護航，切實做實做好未成年人思想道德建設這篇文章，取得了顯著成效，現在小編就來說說關于馬龍強化未成年人思想道德建設?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

馬龍強化未成年人思想道德建設

未成年人是祖國的未來，是民族的希望，守護他們是全社會的責任。2021年，阿榮旗多角度發力，多措并舉加強未成年人思想道德建設工作。堅持以學生為本，把立德樹魂作為德育的根本任務，為未成年人健康成長保駕護航，切實做實做好未成年人思想道德建設這篇文章，取得了顯著成效。

加強組織領導

完善制度建設

阿榮旗教科體局成立了以局長為組長，班子成員為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，實行包片分工負責制，劃片分區包聯學校；将加強和改進未成年人思想道德建設工作納入“一把手”工程，形成了統一領導，齊抓共管的工作格局，為未成年人思想道德建設工作的開展提供了有力的組織保障。

堅持将德育工作與中心工作同研究、同部署、同檢查、同落實，同時把德育工作納入學校年度目标考核管理，從組織上、制度上予以保障，推動未成年人思想道德建設工作走上科學化、制度化和規範化的軌道；各學校建立健全了未成年人思想道德建設領導機構，完善了工作機制，制定了具體可行的工作計劃、實施辦法；各學校通過制度約束、目标考核等手段，建立全員參與德育工作的激勵和約束機制，營造了教書育人、管理育人、服務育人的德育工作格局。

将提高教師的綜合素質作為加強和改進青少年學生思想道德建設的重要環節來抓，加強隊伍建設，提高教師師德修養。先後開展了“學理論、學政策、學業務、比師德、比業績，争做優秀教師”以及“當學生信賴的老師，辦人民滿意的教育”等一系列以提素質強師德為主題的教育活動。

構建德育網絡

實現家校互動

重視加強與家庭、社會的聯系溝通，各學校成立“關工委”和“家長委員會”，參與學校工作管理，協調相關部門和社會各界對學校工作予以支持，配合學校開展德育教育工作，努力構建學校教育、家庭教育和社會教育相結合的德育教育網絡，形成未成年人思想道德教育的合力。

開展學習型家庭創建。通過舉辦家長學校，開展學習型家庭創建，指導家長提高家庭教育水平，各學校定期組織開放日活動，邀請家長參加，讓他們了解孩子在校的學習生活情況，聽取家長對學校管理的意見，建立家訪工作制度，做到中小學起始年級每生必訪。同時，通過電話溝通、家校互動網絡平台等，實現家校教育互動。

注重活動引領

強化思想認識

各學校精心設計德育綜合實踐課，強化學科德育滲透意識，把愛國主義教育、紅色教育等内容貫穿于課堂教學全過程，把心理健康教育納入思想品德教育課程之中，積極有效地開展心理健康教育活動，全旗中小學德育課程開課率達到100%。

圍繞“慶祝中國共産黨成立100周年”這個主題，舉辦“學黨史 頌黨恩 跟黨走”演講比賽、“誦讀古今經典 彰顯百年風華”經典誦讀比賽等活動。在清明節、端午節、兒童節、國慶節等節日期間，組織開展“清明祭英烈”“小小志願者志願服務”“童心向黨”“向國旗敬禮”“請黨放心 強國有我”等各具特色的主題活動，弘揚中華優秀傳統文化，傳承紅色基因。

開展“新時代好少年”評選活動，通過線上線下多種形式對獲選的“新時代好少年”先進事迹進行大力宣傳學習，讓廣大青少年“學有榜樣、行有示範、趕有目标”，積極踐行傳統美德，培養良好行為習慣。（本報記者 劉海秋）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!