備考指導

謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語。謙辭主要有謙稱語（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）、謙卑語（示卑詞，如“在下”“賤内”等）、謙拙語（示拙詞， 如“拙作”“刍議”等）、謙愚語（示愚詞，如“不才”“愚意”等）、謙陋語（示困詞，如“薄酒”“寒舍”等）、緻謙語（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）幾 大類。

敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。敬辭大緻 包括敬稱語（對稱詞，如“閣下”“仁兄”等）、代稱語（借代詞，如“華翰”“花甲”等）、美稱語（美善詞，如“芳齡”“貴庚”等）、問候語（請安詞，如 “春祺”“撰安”等）、恭賀語（賀拜辭，如“新婚燕爾”“壽比南山”等）、祝頌語（祁願詞，如“吉人天相”“後福無量”等）、恭維語（吉祥詞，如“鴻輝” “鶴發童顔”等）、感戴語（緻謝詞，如“惠顧”“為荷”等）若幹等。

使用謙辭與敬辭時要注意：

1、要注意适用場合；

2、要注意适用身份；

3、要注意适用對象。

謙敬辭很多，尤其是敬辭又比謙辭多。下面，将高考中可能涉及到的表謙敬的成語做一歸納。

謙辭，是人們日常交際和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭，隻能對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，隻能對人。成語當中也有謙辭、敬辭之分，高考成語設 題也曾涉及此點。如果辨别不準，就會導緻謙敬錯位。

如：①您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，隻是擺設略顯單調，建議您挂幅油畫，一定會使居室蓬筚生輝。

②我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。

【分析】 “蓬荜生輝”，“蓬荜”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家。這個熟語的意思是使窮人的家增添光輝，是個謙詞，隻能用于己。①句卻把它用在“您”對方身 上，犯了謙詞敬用的錯誤。“虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對人的敬意，隻能對别人。②句卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯誤。下面，就是大家應留意 的謙敬成語。

一、敬辭

高擡貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

不吝賜教：敬辭，用于自己向别人征求意見或請教問題。

鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

率先垂範：帶頭給下級或晚輩作示範。

虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

虛左以待：虛，空着；左，古時以左位為尊。空着左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、謙辭

蓬荜生輝：用以稱謝别人來到自己家裡或稱謝别人題贈的字畫送到自己家裡。蓬筚：即“蓬門荜戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

抛磚引玉：抛出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出别人高明的、成熟的意見或作品。

贻笑大方：贻，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

忝列門牆：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

信筆塗鴉：形容字寫得很壞。

一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

才疏學淺：見識不廣，學問不深。

德薄才疏：薄，淺；疏，空虛。品行和才能都很差。

德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

挂一漏萬：挂，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給别人時常用此語以示保留）。

笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落後，比别人先行一步。

一枝之栖：隻求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

一得之愚：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

屍位素餐：屍位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

不足挂齒：足，值得；挂齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

绠短汲深：绠，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井裡打水。比喻能力微薄，任務重大。

東塗西抹：本指婦女塗脂抹粉。後常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙裡看；蠡，瓢。從竹管裡看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”。

班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。

聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

【強化訓練】

1下列句中劃線成語使用正确的一項是（）

A.為親身體驗29屆奧林匹克運動會的氣氛，小王提前來到北京的同學家，他帶去了自己的業餘畫作，同學見了高興極了：“這下，我家真的和你家一樣蓬荜生輝了！”

B.一向酷愛籃球的趙嘉一見到美國派出的實力超群的夢八隊隊員名單，就對表兄說：“表兄，我不恥下問，請教你一個問題，美國籃球技術為什麼如此高明呢？”

C. 李明對前來祝賀自己習作發表的張凱說：“我續寫《祥林嫂》隻能算是狗尾續貂，還是你續寫的那篇《項鍊》精彩。”

D.何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結束後潸然淚下，她的隊友寬慰她說：“沒關系，大家相信你的實力。不管出了什麼問題，大家都會鼎力相助的。”

2.下列句中劃線成語使用有誤的一項是（）

A. 老趙一見人就說：“古人雲，言而無信，不知其可。我這個人一輩子從不食言，絕對是一言九鼎。”

B.趙工碰到健談的錢工，喜笑顔開地說：“老夥計，可把我悶死了。近日可有什麼高見？我正準備洗耳恭聽呢。”

C.面對同事送來的科研獎金，因為家中出事而中途退出攻關的楊技術員連連推辭說：“無功受祿，這多不好意思。”

D. 老李65歲才從單位退休，不過還是不斷有人上門請他做事，但他總是笑着說說：“老啦，我隻有敬謝不敏啦。”

3.下列句中劃線成語使用有誤的一項是（）

A.别人都說劉慶春如何如何了得，依我看，也不過如此，還不是因為他有幸忝列門牆于名師？

B.老兄，這是我第一次向您提出不情之請，你可一定要幫忙，就算給小弟一個面子了，好不好？

C.其實，我哪裡是刻苦，隻不過我知道自己接受能力差，這又是一門很難學的專業很強的學科，于是便笨鳥先飛罷了。

D.這幾件東西是從我曾祖父那兒留傳下來的，雖然值不得幾個錢，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。

4. 在下列句中的橫線上填上恰當的成語。

A. 表演前，小孫微笑着對評委老師說：“各位前輩，下面，學生可要班門弄斧了，還望老師們不吝賜教。”

B. 當聽到别人誇獎自己的毛筆字寫得漂亮時，20歲不到的張薔薇腼腆地笑着說：“見笑了，我不過是信筆塗鴉罷了。”

C.劉輝在給編輯的回信中說：“承蒙錯愛，拙作得以在貴刊發表，文中僅是一孔之見，還望老師多多批評指正。”

D. 小王看到老師如此地盛情挽留，便對妻子說：“咱們還是恭敬不如從命吧，反正明天回去也不遲。”

5下面語段中劃線的成語，使用不恰當的一項是（）

2008年7月5日，新落成的美輪美奂（A）的市體育館前，彩旗招展，人聲鼎沸（B）。備戰第十二屆省運會的動員大會在這裡隆重召開。市體委張翔主任親 自主持了此次會議，張翔主任首先邀請分管體育衛生工作的王副市長講話：“近年來，我市體育工作取得了史無前例（C）的飛躍發展，在上屆省運會上，我市總分 排名第二，這一曆史最好成績的取得離不開市委、市政府的英明領導與鼎力支持。下面，我們就歡迎王市長作抛磚引玉（D）的重要指示。”

【參考答案】

1.C(狗尾續貂:比喻拿不好的東西接在好的東西的後面,用在自己的作品,表示謙虛。蓬荜生輝:表示由于别人到自己家裡來或張挂别人給自己題贈的字畫 等，而使自己非常光榮。不恥下問:指不以向學問比自己差或職位比自己低的人請教為恥，用于人，不用于己。鼎力相助:敬辭，指别人的大力相助。)

2.A(一言九鼎：敬辭。别人說話頂用，受到大家尊重。洗耳恭聽：謙辭。形容恭敬而認真地聽人講話，多用于請人講話時說的客氣話。無功受祿：沒有功勞而 得到報酬。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受,表示推辭做某事的客氣話。）

3.A（忝列門牆：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。不情之請：客套話，不合情理的請求，向人求助時稱自己的請求。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落後，比别人先行一步。敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。）

4.A（班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。

B.信筆塗鴉：謙辭，寫得不好。

C.一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

D.恭敬不如從命：與其态度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。）

5.D(抛磚引玉：抛出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出别人高明的、成熟的意見或作品。)

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