京都大學

京都大學（英語：Kyoto University，日語平假名：きょうとだいがく），簡稱京大（きょうだい），是一所本部位于日本京都市左京區的世界級頂尖研究型大學，在日本僅次于東京大學的學科齊全、規模宏大的國立綜合大學，日本繼東京大學之後設立的第二所舊制帝國大學。作為日本國内的最高學府之一，京都大學在全球都享有很高的聲望，其培育出的人才和學術成果享譽世界，被譽為“科學家的搖籃”。

京都大學創建于1897年，最初名為“京都帝國大學”，二戰後，正式更名為“京都大學”。迄2014年為止，京都大學已經誕生了9位諾貝爾獎得主、2名菲爾茲獎得主、1名沃爾夫獎得主、4名拉斯克獎得主、4名芥川獎得主、4名京都獎得主、2名日本國際獎得主、日本唯一的達爾文-華萊士獎章得主，以及兩位日本首相，其世界500強企業CEO校友數全球第12名，可謂巨擘輩出，其畢業生在科研學術界乃至政界商界普遍擁有舉足輕重的地位。

京都大學是亞太頂尖大學組織環太平洋大學聯盟的成員校，日本文部科學省指定的“超級國際化大學計劃”A類頂尖校。在2017年發布的QS世界大學排名，京都大學位列全球第36位、日本第2位 ；在CWUR大學排名，京都大學位列全球第20位、日本第2位；而在ARWU世界大學學術排名中，京都大學位列全球第26位，日本第2位，其在理學領域排名世界第18，生命科學排名世界第20，醫學排名世界第49；在數學學科排名世界第17，物理學排名世界第27，化學排名世界第9，可謂是一所名副其實的世界頂尖高等學府。

優勢學科

從日本最高學術獎學士院獎的獲獎情況更可直接看出京都大學的實力和地位。1911-1990年的80年間，京都大學出身的人共有71人獲獎，占全日本獲獎人數的12.4%。從學科上分析，12個學科中經濟學與東京大學不相上下，并列第一；7個學科處于全國大學中的第2位，3個學科第3位，隻有法學(政治學)未能進入前3名。再從現今在京大工作的獲獎者情況比較，結果與上面差不多，除了法學(政治學)外，其餘11個學科均進入前3名，其中數學為第1位，7個學科第2位，3個學科第3位，綜合以上兩方面的分析，可明顯看出京大在全國大學中均已穩坐第二的交椅。

辦學模式

培養獨立自主精神

京都大學自古以來就有獨立自主辦學的優良傳統，建校初始，當時的文部大臣和京都大學的首任校長木下廣次就強調京都大學一定要辦出自己的特色。要“比東大更尊重學生的獨立自主精神”。

1913年，抗議校長獨斷專行的“柳澤事件”，導緻了校長選舉制度的産生。

1928年，法學部泷川教授被解雇引起全校沸騰，抗議軍國主義踐踏民主和對愛國教師的迫害。

為了探求真理就要争取自由研究的權利，同樣也隻有有了這種權利才能保證自由學風的實行。有的京大學生說：“在這裡學習有種自由感，校方在學習和生活上從不施加過多的壓力，有志者緻學，無志者盡興，各聽其便，互不幹擾。”因此，日本國内就有一種流行的說法：“想讀書就去京大。”

這種學風體現在教學上就是彈性的管理原則，全校實行選課制，這個制度是法學部在20年前創設的。據此學生可以打破學年的界限，隻要取得規定的學分就可以畢業，且取得學分不一定要經過考試，撰寫論文報告亦可取得學分。以理學部為例，在兩年的專業課程的學習中，由學生自己選擇最适合的專業基礎課程組合學習，然後再确定重點專業方向。專業基礎課程組合分為數學類、物理類、化學類、生物類四大塊，由學生任選一塊。兩年專業課程組合分下列四種類型搭配：自然科學展望、共同基礎學科、專業基礎、專業課。對外來的留學生、本科生實行自由轉學和互換學分的制度。

培養具有獨立思考和判斷能力的人

自由的學習氣氛和嚴謹的學風并不矛盾，學校始終認為：學習是自願自覺的行動，要靠自己的責任感和不懈的努力，京大的特色就是要培養具有獨立思考和判斷能力的人。因而在這種學術氛圍裡用不着擔心這種“過分”的彈性會導緻放任自流。事實上，在京大要想拿到學位要比其他學校（包括東大）困難得多。

同時，京都大學位于日本曆代的古都，有着悠久的日本傳統曆史和文化；遠離首都的政治中心和繁華的大城市，為學者準備了潛心治學的理想場所；優美的校園自然環境；京都人那種“優哉遊哉”的生活方式，這些獨特的學術環境與京都大學成果累累、人才荟萃都是分不開的。

辦學理念

研究

1.京都大學以自由自主的研究為基礎，通過高理論性的研究活動，為世界創造更多先進知識。

2.京都大學作為一所綜合性大學，實現了基礎研究、應用研究、文科系以及理科系的研究等多樣全面發展。

教育

3.京都大學作為擁有多樣性以及和諧性的教育體系，在注重交流的前提下實現自主學習，使學生在習得卓越知識的同時能夠擁有創造性精神。

4.京都大學通過素質教育培養學生的豐富人性以及責任感，為地球以及社會的和諧共存做出貢獻。培養更多優秀學者以及擁有專業知識的人才。

與社會間的關系

5.京都大學作為一所開放大學，在與地方社會進行密切合作發展的同時，着力于将知識應用以及傳播到社會中。

6. 京都大學作為一所面向全球的大學，不斷加深與國際的交流，立志為地球以及社會的和諧發展做出貢獻。

學校運營

7.京都大學為了促進學術自由發展，将會進一步重視教育研究組織的自治性，實現全校的和諧共榮。

8.京都大學在推行重視環境、尊重人權的運營方式的同時，将會履行對社會的說明職責。

校園環境

校區：京都大學除了宇治校區（理科一些研究機構設在這裡）位于離校本部15公裡外的宇治市外，其它的幾個校區基本連在一起，從北到南的4個校區是：

北校園，包含部分研究所、中心、理學部、農學部等機構；

西校園，本部校區、人文科學各學部、工學部以及學校行政機構；

南校園，包含教養學部、醫學部以及它們的研究設施、藥學部和醫院寄托家園。

另外，新建成的桂校區，位于京都市的西京區，主要作為大部分工學研究生的教育基地，目前局部還在建設中。

留學是一個長期規劃，不僅僅承載着一個學生的未來，更承載着一個家庭的夢想，申請與入學之間的每一個環節都至關重要，準确的定位，及時的申請，及時的跟進回複，每一步都與學生的命運息息相關，加油吧，準留學生。如有留學問題請為我留言，也可添加微信公衆号aoxinliuxue521，或加我個人微信hui1115x，撥打電話0432-62885656，為您一一解答。

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