{原創} 小媛老師 美國小學的日常

前幾天，一代籃球名将在去世一周年後正式進入名人堂。

他的妻子瓦妮莎說：“你所有的犧牲與努力都獲得了回報，祝賀你，科比。你不僅是最有價值球員，也是曆史級的球員。”

确實，科比的影響不僅僅在于籃球生涯中獲得的成就，更在于他對無數年輕人的精神激勵。

還記得“淩晨四點的洛杉矶”嗎？他走過寥寥數人的街道獨自來到訓練館，日複一日地進行自虐式的訓練，隻為實現自己的籃球夢！

你問他為什麼這麼拼？跟腱斷了這場比賽就不要打了不好嗎？當第二名不好嗎？

當然不能，第二名就是頭号輸家。讓開，我要和籃球之神單挑！他對夢想的執着，對籃球的熱愛，令人為之沉醉。

最近，我發現有一群像科比一樣的小朋友，他們對夢想同樣執着，他們或是對舞蹈，或是對音樂，抑或是對昆蟲，他們如癡如醉，沉浸在一個仿佛隻有自己的世界裡，旁人全然不顧。

這就是《小小少年》這部紀錄片中講述的内容。紀錄片圍繞着六個少年的“癡夢”故事，用鏡頭細緻地記錄下了這些小小少年的熱愛與付出，眼淚和笑容，成功和失敗，以及他們在各自領域因為熱愛，而發光發熱的成長曆程。

雖然一共隻有6集，但《小小少年》在B站卻收獲了9.8的超高評分。我想這和它所引發的教育思考，引導的正向價值觀，以及真情實感的表露密不可分。真正值得我們每個家庭都來觀看。

“早睡的都是些普通人”，沉迷于音樂，擁有即興創作天賦的小學生王爍然這樣說道。他的夢想是組建一支樂隊，然後自己寫詞。

于是為了能多練幾個小時的琴，他放學後會先完成自己繁重的作業再吃飯，即使到了八點多，肚子餓得不行了，也會堅持完成作業再去吃飯，這樣吃完後就能專心寫詞，搞音樂。

他想組建自己的小樂隊，可學校裡的同齡孩子不是要補習數學、英語課，就是要上一些書法、美術班。好不容易才找到志同道合的小夥伴，卻險些又要面臨散夥的命運。

他創作的那首《哪一顆星星屬于我》，令人動容。

“哪一顆星星屬于我，哪一個星球是我的，這個意義對我來說是很大的。”不斷尋找着自己的心中所向的王爍然是非常迷人的小孩。

“我的夢想是當一名舞蹈家”，那個上了熱搜#豬肉店起舞的9歲芭蕾舞女孩#小雲兒，在舞台上這樣說道。

小雲兒是來自雲南省硯山縣那奪村的彜族女孩，她的村子當時是當地有名的貧困村，父親是貨車司機，常年在外跑長途，母親則經營着一家豬肉鋪，每天淩晨4：30 就要起床做準備，小雲兒則跟着母親一起擦豬肉、洗豬大腸，火燒豬腳……

在媽媽賣豬肉時，小雲兒就在一旁壓腿、跳躍，練習那些從手機學來的舞蹈動作。但沒想到的是，有些動作非常專業，連專業舞者可能都要練上5、6年的時間，她卻能無師自通得輕松做到。

她的天賦引來了兩位北京舞蹈學院的老師的關注，于是在大山裡的涼亭裡，小雲兒上了她的第一節芭蕾舞課。

拉伸肌肉帶來的撕裂，讓她嚎啕大哭，也許經曆過無數次内心的掙紮，她最終還是堅持了下來，即使是生病，也不忘了磨練自己的基本功，誰能說這不是夢想的力量呢。

孩子們就是這樣，小小的身體裡卻有大大的夢想，他們不領會世俗意義上的成功，堅定地追求着自己的心中所想，義無反顧且全身心投入！

這部片子的教育意義在于激勵孩子從小堅持自己的夢想，無論追夢的路途有多崎岖，隻要去堅持去努力，終有一天可以實現自己的夢想。

我非常推薦這部紀錄片的另一個原因是：雖然裡面的每個孩子都有點與生俱來的天賦，但是導演并沒有一味地放大他們的天賦，制造焦慮，而是把他們當成一個普通的孩子，用鏡頭最真實地記錄他們的生活狀态。

同時也引發我們的思考：

在孩子追夢的過程中，父母的角色是什麼？

“昆蟲的害益之分是人類亂編的，所有自然中的物體都沒有好壞之”，這是殷然眼中的“自然之道”。

一位廣州11歲的少年，在家裡養了200多種昆蟲，鱗翅目、鞘翅目、螳螂目……簡直就是個昆蟲博物館。因為熱愛他幾乎成了半個昆蟲學家，講起自己心愛的蟲子來神采奕奕，頭頭是道。

他一到假期就跑到山裡去，弄得滿身是泥也全然不在乎，隻為了找到自己心心念念的蟲子；他在夜晚，故意調亮燈光吸引更多的昆蟲，隻為更多地發現它們的有趣。這位“蟲癡”少年，在做着很多成年人都不敢做的事情，隻因他對昆蟲的熱愛。

普通家長看到孩子玩蟲子，會是個什麼感覺呢？也許自己害怕還來不及呢，怎麼會允許孩子往家裡帶200多種昆蟲呢！

但殷然的媽媽卻說：“剛開始的時候，我們作為父母隻是旁觀者，但是我後來看着看着發現，這是蠻有意思的一件事情嘛，與其旁觀，不如一起玩。”

你問媽媽：孩子不學習了嗎？整天玩這個有用嗎？媽媽說：“螞蟻有多少條腿，它的腿上長了多少根毛……這種東西不會影響孩子的一生，但那種快樂的感覺會留在他的心裡面，我覺得這種就是無形的“有用”。

他們在挖泥土找昆蟲的時候，别人都說挖不到，但殷然仍然堅持要挖下去，他的爸爸也鼓勵殷然：“很多真理的發現就是因為敢于懷疑。” 結果，在父子倆的堅持下，他們終于挖到了楸甲蟲，這對于殷然來說是一堂非常寶貴的課。

看到這兒，我想大家都能感受到：父母對孩子熱愛的全力支持有多重要！正是殷然父母的開明教育，才讓這位小小少年堅持自己的熱愛。

所以，家長的格局和眼界，有時也是孩子天賦去留的關鍵。

與此同時，在幫助殷然追夢的過程中，父母也沒有忽視他的學業。玩蟲子可以，但是該完成的作業，一樣都不能少。即使是在野外露營，媽媽也會讓他堅持學習打卡。

人的一生，你不可能隻做自己喜歡的事情，“想做的事”和“應該要做的事”需要達到一種平衡。這句來自殷然媽媽的話，值得我們共勉。

《小小少年》紀錄片的第五集叫做《以父之名》，講的是一個叫做曾國豪的男孩子。他從6歲到16歲堅持打乒乓球，一直持續了10年，是湖北省乒乓球隊員，還曾得過湖北省省運會乒乓球冠軍。

但就是當所有人都以為他會将這條路堅持到底時，國豪卻選擇了放棄，他毅然決然選擇去做一名職業電競選手。

此刻，最傷心的是他的父親。

國豪的父親年輕時很喜歡打乒乓球，但由于當時條件的限制，沒有完成自己的願望，于是他們就把自己的希望全然寄托在自己的兒子身上。

十幾年如一日地監督國豪訓練，對他嚴格要求，進行軍事化封閉集訓，使得國豪很快超過同齡人，獲得全國第八的好成績。

所以當國豪在巅峰時刻選擇放棄乒乓球時，父親的天要塌了，生活好像一下子失去了意義，這對父子的關系也跌入了谷底，他實在想不明白兒子為什麼要放棄國球去選擇電競。

為了轉變心理狀态，父親決定咨詢心理醫生。

“孩子成年以後，父母的擔心就像是一種詛咒”，也許是因為自己給孩子過多的壓力才導緻他生活失重，這位老父親漸漸開始願意放下執念。

“你的夢想是什麼，曾經追求的是什麼？”國豪的媽媽這樣問爸爸。

是啊，很多人說有了孩子以後，就丢掉了自己。這位爸爸尚且不是呢，他混淆了自己和兒子，錯把自己的夢想當成是孩子的夢想，雖然孩子按照父母的規劃去做了，但他的内心是無比抗拒的。

這些年當老師，我看到很多父母對孩子無私地愛，他們為了孩子可以放棄一切，放棄自己的夢想，甚至放棄自己幾十萬年薪的工作，隻為了在家專心照顧孩子。

但是，在愛孩子的同時，請千萬别忘了更要愛自己，每個人都有權利追求自己的夢想，在失意時互相扶持，在快樂時彼此分享，我想這才是一個家庭最好的模樣。

寫在最後：面對當下的教育焦慮和内卷化，這部紀錄片好似一股清流，讓大家看到教育的另外一種面貌：

我們的教育不該僅僅是鉚足了勁兒向前沖，而是應該回歸教育的本源，建立起父母和孩子間溝通的橋梁， 真正了解孩子的興趣和熱愛到底是什麼？

從另一個方面，片子并沒有特意去渲染孩子的天賦，與其說是天賦，不如說是孩子的興趣。學會與自己的興趣共舞，得到家長的支持，守護住孩子的天性，這才是我們教育的意義。

正如紀錄片中另外一個少年陶啟澤說的一樣：“好玩對于我來說意義重大”，作為機器人社的結構組長，他屢次參與國際機器人大賽獲得優異成績。

看完這部紀錄片，也許您也能體會到：我們的社會并不缺少天才少年，缺少的是快樂的小小少年！

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