——短時記憶的三種類型
這個快速的演示讓你明白,你感知到的大多數信息都不會安全地存儲在記憶中。相反,你隻是在短時記憶中加工和使用這些信息。本節,我們将讨論三種不是很持久的記憶:映像記憶、短時記憶和工作記憶。
《心理學與生活》【美】
理查德•格裡格 菲得普•津巴多 著
關鍵詞:映像記憶 短時記憶 工作記憶
記憶有短暫性
如一幅視覺聲景圖
快速注視10秒鐘
通常當圖被移開時
圖像記憶會保持短暫的時間
說明信息不會安全儲存在記憶中
隻是短時記憶中加工這些信息
短時記憶有三種類型:
映像記憶、短時記憶、工作記憶
映像記憶——
在短暫的時間内
仍然能看到整幅圖畫
是一種視覺領域的記憶系統
隻能持續大約半秒鐘
短時記憶——
某些記憶隻能保存很短的時間
它的資源是多變的
短時記憶有容量限制
短時記憶中的信息編碼
能通過複述和組塊得到提高
短時記憶在輸入ATM的密碼時的作用
複述——
記憶的一個好方法是循環重複
這種記憶術稱作保持性複述
複述是獲得新記憶所必需的
複述防止信息從短時記憶中衰退
但是信息繁重時不能被被複述時
則轉向使用組塊策略
組塊——
指的一個有意義的信息單元
可以是單一的字母或數字
組塊是一個重新組織項目的過程
基于相似性或其他組織原則
或者基于存儲在長時記憶的信息
将信息組成一些更大的模塊
找到一些辦法将大量的信息
組成少量的塊
記憶廣度将大大增加
根據輸入信息的意義對其進行組織
将它與熟悉的事物相聯系
或者将新刺激與存儲的長時記憶中的
各種編碼信息相匹配
以一種節奏模式對項目簡單組織
以實現長時記憶和廣大記憶範圍
聽課時運用組塊技巧提高記憶
工作記憶——
人們需要更多的記憶資源
例如提取先前存在的記憶
工作記憶為思想和行為
時時刻刻的流暢性提供了基礎
将短時記憶合并到工作記憶中
有助于加強一個認識
即短時記憶不是一個點而是過程
工作記憶容量存在個體差異
工作記憶容量越大
越能在頭腦中保存更多的信息
工作記憶容量大的人
能夠更好地使用中央執行系統
把注意集中在最需要的腦力
更具有挑戰性的任務上
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