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高一綠色植物光合作用的過程

生活 更新时间:2025-01-28 09:53:19

一、單選題

1.(2022·廣西柳州·一模)圖為植物的有關生理作用和結構示意圖,其中A~C分别表示植物的三大生理過程,圖乙的曲線為有關生理過程的活動強度。下列有關說法正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)1

A.圖甲中的A過程相當于圖乙的曲線Ⅰ

B.圖乙的中午12點左右曲線Ⅰ活動強度降低的原因是中午外界溫度高,部分氣孔關閉,導緻二氧化碳進入葉片的量減少,使圖甲中C過程作用強度減小

C.植物通過圖甲的C過程,一方面可以拉動水和無機鹽在體内的運輸,還能有效降低葉片表面溫度,避免植物因氣溫過高而被灼燒

D.為了提高農作物的産量,除合理澆灌外,就利用光能方面可通過施加氣肥達到目的

2.(2022·雲南昆明·一模)麒麟西瓜可以通過各項措施增産增收,在麒麟西瓜種植過程中,采取的措施及解釋錯誤的是(  )

A.合理密植——充分利用光能 B.合理施肥——提供植物所需有機物

C.幼苗帶土移栽——保護幼根 D.育苗時覆蓋地膜——提高溫度,保持土壤濕度

3.(2022·湖南懷化·模拟)圖A、B、C分别表示發生在植物體内的三個重要生理過程,下列說法正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)2

A.A 代表光合作用,實質是釋放能量

B.B 代表蒸騰作用,參與生物圈的水循環

C.C 代表呼吸作用,實質是儲存能量

D.光合作用的原料是氧氣和有機物

4.(2022·廣東潮州·一模)某科研小組探究溫度和二氧化碳對海帶生長率(指實驗前後海帶體内物質增加的比率)的影響,獲得題圖所示數據,以下分析錯誤的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)3

A.海帶生長率增長的最适溫度範圍是10℃~15℃

B.實驗1中除溫度外,二氧化碳等因素應保持一緻

C.水體中的二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大

D.二氧化碳通過影響海帶合成有機物的過程影響其生長率

5.(2022·廣東潮州·一模)銀杏是樹中的老壽星,也稱“公孫樹”,有“公種而孫得食”之意,具有觀賞、經濟、藥用價值。如圖為銀杏秋季落葉前夕葉片和枝幹中澱粉含量的變化曲線,下列說法錯誤的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)4

A.銀杏種子沒有果皮包被,屬裸子植物

B.葉片和枝幹的澱粉是光合作用的産物

C.溫度和光照等會影響銀杏的光合作用速率

D.澱粉含量的變化加劇了因落葉帶來的能量損耗

6.(2022·廣東·一模)受“高光效低能耗LED智能植物工廠”的啟發,某小組設計了如圖裝置,測得LED燈在不同位置、相同時長作用下,LED燈在第1級處,金魚藻産生的氣體最多。該實驗的變量是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)5

A.光照強度 B.光照時長

C.氧氣濃度 D.二氧化碳濃度

7.(2022·河南南陽·一模)下列有關光合作用叙述錯誤的是(  )

A.光合作用的實質是制造有機物,釋放氧氣

B.植物的每個細胞都能進行光合作用

C.光合作用的原料是水和二氧化碳

D.合理密植可以保證作物的葉片充分接受光照,又互不遮擋

8.(2022·湖北省直轄縣級單位·一模)分析如圖所示的四種實驗裝置,正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)6

A.要驗證光合作用産生氧氣,實驗裝置甲應進行遮光處理

B.乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C.要驗證二氧化碳是光合作用的原料,不需要對丙植株進行暗處理一晝夜

D.隻要丁裝置透明塑料袋内壁上有水珠出現就可以說明蒸騰作用散失水分

9.某同學利用如圖所示裝置研究黑藻的光合作用。以下有關該實驗的叙述錯誤的是( )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)7

A.本實驗可以探究黑藻的光合作用是否能夠産生氧氣

B.乙裝置的作用是排除黑藻和光照對實驗結果的影響

C.甲裝置中收集到的氣體可以使帶火星的小木條複燃

D.光照強度改變會影響甲裝置内單位時間氣泡産生量

10.小智同學為了更透徹地理解綠色植物的光合作用,利用課餘時間自主完成了四個實驗,你認為哪一不科學(  )

A.為了檢驗二氧化碳是否是光合作用的必須原料,在兩個密封透明的實驗裝置中分别放置等量氫氧化鈉溶液和清水

B.為了檢驗光合作用産生了氧氣,用試管收集金魚藻在光下釋放的氣體,然後通入到澄清的石灰水中

C.為了探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件,設計了有無光照這一變量

D.為了探究葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,選用銀邊天竺葵葉片作為實驗材料

11.(2022·河南南陽·一模)鄭州黃桃皮黃、肉細、甜且略帶酸味,汁液較多,香氣濃烈。下圖是桃花、根尖和葉的示意圖,有關說法正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)8

A.圖一中,花的主要結構是⑦,⑤将來發育成種子

B.圖二中,根吸收水分的主要部位是[1]成熟區,根的生長主要靠[2]伸長區細胞體積的變大

C.圖三中的d經過導管運往植物體的各個部位,為呼吸作用提供能量

D.桃花要結出果實必須經過傳粉和受精兩個生理過程,若在開花時節,遇到陰雨天,結實率會下降

12.圖表示某種植物6—18時的光合作用強度變化。下列說法不正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)9

A.ab段表示光合作用在逐漸增強

B.b點處的有機物積累最多

C.bc段下降是由于氣溫過高導緻的部分氣孔關閉

D.de段持續下降可能是因為光照強度在逐漸減弱

13.如圖為小麥葉肉細胞内部分代謝過程示意圖。下列叙述正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)10

A.小麥因具①過程故屬于生态系統中的生産者

B.僅②過程維持了生物圈中的碳—氧平衡

C.①②過程依次在光下與黑暗條件下進行

D.生産上欲使小麥增産,需同時促進①②過程

14.(2022·陝西·模拟預測)生物小組的同學利用透明玻璃罩、大小長勢一緻的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水等設計了如圖所示實驗。實驗前先将兩株植物放在黑暗處一晝夜,然後移到光下照射幾小時,再取下葉片,放在酒精裡水浴加熱,脫去葉綠素,最後滴加碘液進行檢驗。下列說法正确的是(  )

A.甲組葉片變藍,而乙組葉片不變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料

B.乙組葉片變藍,而甲組葉片不變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料

C.甲組、乙組葉片都變藍,說明二氧化碳不是光合作用的原料

D.甲組、乙組葉片都不變藍,說明二氧化碳不是光合作用的原料

15.為揭示溫度對大葉藻(Zostera marina)生長的影響規律,分析大葉藻在不同溫度條件下的生長指标(葉長的變化)。試驗選取長勢良好的大葉藻,栽種于盛有120L人工海水的培養箱中。設置溫度梯度為10℃、15℃、20℃、25℃、30℃,每組設置三個重複。試驗開始前測得大葉藻的初始數據,試驗開始後每5天測量大葉藻的葉長,試驗周期為25天。結果如下圖,請分析下列叙述中,錯誤的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)11

A.通過實驗數據分析可以得出溫度對大葉藻生長的影響

B.大葉藻在高溫(25℃-30℃)條件下生長遲緩

C.大葉藻适合在較低水溫(10℃-20℃)下生長,可以保持相對的生長

D.随時間的增長,葉長有不同程度的變化;溫度越高,大葉藻生長得越好

16.下圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。下列叙述不正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)12

A.實驗前應将兩支長勢相同的枝條進行暗處理

B.甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應等量

C.把葉片放入酒精中隔水加熱,目的是使葉綠素溶解于酒精

D.滴加碘液後,甲裝置内的葉片不變藍

17.圖是某興趣小組利用天竺葵探究植物光合作用的實驗裝置及觀察到的實驗現象。實驗步驟是:将裝置放在黑暗處一晝夜,後在光下照射幾小時,脫去葉片中葉綠素,清水漂洗葉片後滴加碘液,清水沖掉碘液後觀察實驗現象。實驗現象如圖所示:葉片深色部分表示變藍,淺色部分表示不變藍。有關叙述錯誤的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)13

A.脫去葉片中葉綠素的操作是将葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片變成黃白色

B.甲和乙對照探究二氧化碳是光合作用的原料,甲中液體是清水,乙中液體是氫氧化鈉溶液

C.丙的實驗現象說明葉片見光部分産生澱粉,實驗證明光是綠色植物進行光合作用的條件

D.丁裝置天竺葵的銀邊不含葉綠素,實驗現象說明葉片不含葉綠素的部分不能産生澱粉

18.(2022·河南焦作·一模)某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創意處理,即将黑紙片中間镂空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種镂空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理,經過系列實驗過程,結果如圖二所示。下列有關叙述不正确的是(  )

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)14

A.實驗前須将盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜

B.圖二中葉片上五角星圖案部分,進行了光合作用

C.圖二中葉片的遮光部分,沒有進行光合作用和呼吸作用

D.在一定的光照強度範圍内,光照強度越強,圖二中五角星圖案越明顯

二、綜合題

19.把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶内(圖二所示),并向錐形瓶内滴加幾滴紅墨水,将該裝置放在陽光下照射3-4小時後,取其莖進行橫切(圖一所示),圖三表示葉片在陽光下進行的一些生理活動,圖四所示在某蔬菜大棚内(光照強度一定),曲線a表示某蔬菜一片葉片光合作用每小時合成有機物的質量與溫度關系,曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度關系曲線圖,請據圖回答下列問題:

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)15

(1)圖一中變紅的結構是[2]__________和[5]_________,圖三中葉片在進行光合作用時,氣體進出的門戶是__________________。

(2)圖一中的[3]從植物體的結構層次看,屬于___________。

(3)若A表示二氧化碳,則C表示水蒸氣和氧氣,此時圖三表示葉片正在進行的生理活動有_______________。

(4)根據圖四菜農在光照強度為一定的情況下,應将大棚内溫度控制在_______左右,最有利于提高蔬菜産量和保證蔬菜質量,其原因是__________________________。

20.(2022·山東青島·一模)藍莓口感酸甜,含有大量的花青素,不僅可以抗氧化,對保護視力也有一定的作用,因而深受人們的歡迎。小明家最近幾年開始在大棚中種植藍莓,他經常跟同學們分享有關藍莓的知識。分析回答下列問題。

高一綠色植物光合作用的過程(綠色植物的光合作用)16

(1)藍莓中有大量的花青素,這些花青素主要儲存在圖一中的[ ]___________中;圖一中②的功能是______________________________。

(2)藍莓經過開花、傳粉和受精後,圖二中的[ ]_________發育為果實。為了保證藍莓植株的正常生長,要合理施肥,在開花結果時期需要更多含________的無機鹽。

(3)圖三表示藍莓植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對含量,其中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是__________;在A點時,圖四中①②代表的氣體分别是___________。

(4)你能幫小明想一條與光合作用有關的可以提高大棚藍莓産量的方法嗎?__________

_________________________________。

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