小學生的思想往往充滿着奇思妙想，各種童言無忌的話語也常常讓家長、老師感到童真，而當小學生将想法傳遞到紙上，那也會帶來更多的樂趣與反思。

語文作為學生的三大主科之一，分數占比也很重要，而作文也占據着很大的分數比例，若是學生作文能夠拿到滿分，那也會領先很多同學，但每個學生的文化功底不同，寫出來的作文也有着較大的差距。

小學生的年紀雖小，但寫出來的作文卻往往叫人“大開眼界”，再加上他們對事物往往有着更加新穎的看法，也常常會鬧出一些“笑話”來，而小學生滿分作文《熱死了》走紅，構思巧妙至極，讓我們來一起看看吧！

每個學生的文化底蘊都并不相同，有的學生寫作文時能夠做到“文思泉湧”，若不是有字數限制估計能一直寫，但也有的學生短短幾句便勾勒出生動形象的文章。

而這位小學生的作文《我的小姨》，一句簡單的“小姨的鼻子是假的，我可不敢摸她的鼻子”，也真是沒誰了，妥妥的坑小姨“小能手”，估計老師看到後也會忍不住笑出聲，若是讓小姨看到也逃不了一頓批評教育了！

語文作文裡常常會讓學生寫一些讓學生感到開心的事，但當學生的思路有限，文筆也比較弱的話，那也常會出現“湊字數”的情況，甚至有的學生還會車轱辘話反複說。

這位小學生的作文《抓鴨子》，直接用一句“嘎”寫完了整篇作文，也真是沒誰了，估計小學生也是黔驢技窮了吧，但老師看到後估計也會很無奈吧，知識真是白教了，但凡用點心都不會寫出這樣的作文啊！

夏季對于小學生來講，除了學習上的煩惱，自然也會有着高溫的煩惱，而小學生滿分作文《熱死了》走紅，構思巧妙至極，一句簡單的感謝“後裔射掉了九個太陽”，又感謝了發明空調的人。

并且還對老師說“哪涼快哪呆着去”，老師看後也忍不住笑出聲，不知是誇獎還是批評了，隻好無奈地表示“我還是拜你為師吧”，學生也真是太優秀了呀！

其實很多小學生都會有着各種的奇思妙想，但有的時候發揮出色能夠獲得老師的認可，有的時候卻會讓家長哭笑不得，看這位小學生的作文《爸爸的情人》，還巧妙的運用了“藏頭詩”的形式。

而一句簡單的“爸爸有情人了”，估計爸爸看到後也會氣得直跺腳吧，怎麼還能編瞎話呢？老師看後也忍不住笑出聲，學生真是太有才了呀！而家長也要積極引導學生，争取獲得滿分作文，而不是胡編亂造一氣，那樣分數也會是個未知數！

正所謂“下層基礎決定上層建築”，當家長重視培養學生的文化底蘊，自然也會更好地端正學生的學習習慣，并取得更加優異的學習成績，而“滿分作文”也會很容易獲得。

但筆者認為，小學生想要取得“滿分作文”的勇氣可嘉，也值得家長給予更多的鼓勵，不論作文成績是好是壞，都是學生努力的最好證明，而學生也要用更溫和的态度引導學生，并打好學生的學習底子，争取能夠讓學生一直收獲“滿分作文”！

家庭教育也與學生成績息息相關，雖說成績隻掌握在學生手中，但當家長更加積極引導學生，那自然寫作文也會是一件“手到擒來”的事情，所以家長也要構造更溫馨舒适的學習氛圍與環境，培養學生更端正的學習态度。

“書中自有黃金屋”，當學生閱讀足夠多的書籍，自然也會積累更豐富的知識和文詞美句，雖說很多學生都居家上網課，但依然能夠在家長的帶領下，閱讀更多的課外書籍，而家長也要仔細挑選書籍的内容，盡量避免超出學生接受範圍内的書籍，并遠離“毒教材”。

但若是家長一味的以“高标準、高目标”來要求學生，甚至一味的以成績來衡量學生，那作文也會流于表面，而不是表達出學生的真情實感，所以家長也需要用積極樂觀的教育态度和方式，傳輸學生更正能量的三觀，并引導學生正确的面對學習，而不是消極的态度。

筆者寄語：滿分作文雖然對小學生來講，有着不小的難度和挑戰性，但當學生能夠做到真情流露，并掌握好拿分的“小技巧”，比如字迹清晰工整、貼合作文重心思想等，依然能夠拿到高分，而學生也要知曉“多讀書、讀好書”的意義，争取為學習打好基礎！

話題：你小學階段寫過“滿分作文”嗎？

記得點一點關注，我們下期再見啦~

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