現在的我稍微有點恐怖,被稱為“可怕的2歲”。
在這個時間段中,“不”是家長的口頭禅。
一方面依賴着自己的父母,一方面又想着宣示自己的獨立。
但是随着年齡的增加,我會努力減少對其他家庭成員的依賴。同時,我的身體和運動能力發育速度開始減慢,但是在智力、社交和情感方面卻有令人驚訝的變化。
我的詞彙量會不斷豐富,也會開始培養起一定程度的自控能力。
我的生長記錄
外觀
雖然我現在的發育速度變得較慢,但仍然呈穩定增長趨勢。
在2歲這個時間段中,因為腿部的拉長,我的身高會相比一歲時增長約6厘米;
因為脂肪的減少,我的嬰兒肥逐漸消失,臉型看起來沒有那麼圓潤,手臂和大腿變得更苗條,連原來胖乎乎的好像扁平足的足弓脂肪層最終也會消失。
于是,整體顯得我整個身體體态挺拔,外表看起來修長而健美。
動作
我好動,蹦蹦跳跳、爬高上下,這時候的我能跑能跳,似乎一刻都安靜不下來,甚至一度被懷疑為“多動症”。
其實不然,這隻不過是因為我精力旺盛。
通常來說,隻要大人們不限制我保持安靜,順從我并給我充足的機會讓我進行跑跳、攀爬或踢球等遊戲來釋放旺盛的精力,我們還是會很和諧的。
大人們不需要擔心這樣的日子會長久,一般在我适齡上幼兒園前我的旺盛精力就會消失。
另外現在的我走路姿勢已經很接近成人,對身體的控制更加熟練,可以倒退着走,可以快速轉彎,最重要的是我還可以在走路的時候做其他事。
還有,現在的我相比1歲半時更加專注地安靜玩耍,全神貫注地做自己喜歡的事。
我會翻書、壘積木,手指可以輕松地擺弄細小的物體,甚至隻要給我一支筆,我就可以畫下“整個世界”。
長牙
在我2歲半的時候,我的乳牙應該長齊了,包括第二顆的臼齒。
通常第二次長牙一般在6—7歲的時候才會開始。
在長牙的過程中,我可能會出現一些不适,包括腸胃不适、低熱、易發怒等。出現這種情況時,磨牙棒可幫助我緩解不适。
當我長牙的時候,大人們就需要注意提醒我保護我的牙齒。保護牙齒最好的途徑是教會我養成良好的用牙習慣。通過适當的訓練,我很快就能夠将保持良好的口腔衛生當作日常生活的一部分。
在這個年齡段,我應該向大人尋求幫助,讓他們幫助我用軟毛兒童牙刷(注意牙刷的選擇,我們需要适齡牙刷)每天刷兩次牙。
不管采用怎樣的刷牙方式,重點是要徹底清潔每一顆牙齒,從上到下、從裡到外。
另外,大人們需要注意哦,在我們6—8歲之前,不能在沒有幫助的情況下刷牙,一定要監督我們甚至在必要的時候幫我們刷牙。
我的基礎發育
語言及認知發育
通常來說,男孩開始說話的時間比女孩晚,但是這種差異都會在我們達到上學年齡時消失。
2歲大的我能夠明白大人對我講的大部分内容,詞彙量也在飛速擴充,已經可以表達50個以上的詞彙。
我能夠輕松的理解“你,我,他”的概念,如“我的玩具,他的衣服”。
之所以能夠理解一些概念是因為現在的我學會了思考。
我現在玩的遊戲稍微會有些複雜。我可以将不同的活動串聯在一起,形成一個邏輯關系。如我會假裝扮演角色演出我自己的大部分日常活動,從早上起床到晚上洗漱睡覺。
大人們請不要和我們講大道理,這根本不是我們這個年齡所應該理解的。
我隻是單純的認為世界上發生的每件事情都源于我做過的某件事情。
所以我根本就不知道死亡、離婚、生病的概念,總是認為我與這些事情有些關系。所以,我要提醒每個爸爸媽媽們,你們如果生病或者離婚的話,我就會覺得是我的責任造成了這樣的結果。
大人們可能都不知道現在的我連幻想和現實都還沒有搞清楚。曾有一次,我的爸爸給我說“你要是再喝水,就把肚子撐炸了”,雖然他是在開玩笑,可還是引起我的惶恐,把我吓得不輕。
社交能力發育
我以自我為中心,甚至可以說是很自私。我會拒絕跟人分享自己喜歡的東西,很難和其他孩子進行互動。
但是我最喜歡模仿他人的舉止和活動,模仿和“假裝”是我最喜歡的遊戲。比如我在假裝喂“小兔子”(毛絨玩具)吃午餐,我會模仿爸爸媽媽的行為對小兔子不吃飯進行批評。
其實,我看重的是父母的“身教”,而不是“言傳”。
情感發育
2歲的我,感情很豐富,可情緒變化會讓大人們琢磨不透。
我前一秒還在高興的哈哈大笑,接下來沒有任何原因我就一句話不說,悶悶不樂。
實際上,這些變化是我成長的一部分,這表示我在努力控制自己行為、沖動、感情和肢體過程中出現的情感變化。
有時候的我真的很無奈,當大人們沒有理解我的意思不能使我得到滿足時,我會表現的非常憤怒和沮喪,但是我隻能通過哭泣、打人或尖叫來發洩。
通過一些規則,我會開始意識到什麼可以做,什麼不可以做。
當我表現的獨立時,我的自信心和安全感越足。
所以通過鼓勵培養我的正面情感非常有必要。
我的基本看護
吃飯
這時候的我可以和家庭成員們一起進餐,我可以使用勺子、用杯子喝水,吃大多數的手抓食物。
不過,我仍然在學習咀嚼和吞咽,所以我的食物還是需要大人們稍微處理下。
我的食物和1歲時的我沒差别,仍舊是那四大類:肉、魚、禽、蛋類;奶類;果蔬;谷物、面食類。
另外,關于飲食補充,如果我喝超過900毫升的牛奶會影響鐵的吸收,可能會導緻缺鐵性貧血。最好的方式是我每天引用500毫升的低脂或脫脂牛奶,這樣不僅可以攝取其骨骼生長所必需的鈣元素,同時也不影響對其他食物的胃口,尤其是對那些含鐵豐富的食物。
睡覺
我2歲之後,每天會睡9-13小時,通常會在白天小睡2小時。
在睡覺時間,我已經習慣了睡前儀式,對每天的特定時間很了解,會換睡衣、刷牙、聽故事。有的時候,即使睡前儀式進行後,我也會拒絕入睡。
這個時候,我的爸爸媽媽會對我進行安撫,對我哄睡。
上廁所
一般來說,18個月時我就可以開始學習自己上廁所。
不過,大部分兒童專家認為,要等到我具備自我控制能力後再進行上廁所訓練,會取得事半功倍的效果。
研究表明,在18個月大之前就學習上廁所的孩子通常要到4歲之後才能完全掌握相關技巧。相反,在2歲左右才開始訓練的孩子隻需要1年時間就可以獨立上廁所了。
将上廁所的概念言傳身教的灌輸給孩子是一個正确的訓練方式,
普遍來說,訓練上廁所完成的平均年齡在2歲半左右。
上學準備
2歲中後期,我就要接受入園準備訓練了,為上學做準備。
如您喜歡我的文章請點贊、關注或者轉發給更多的朋友~
蒙迪教育成立于2016年,是國内領先的感統教育品牌,首推“特色感統日托 輕早教”雙軌運營模式,以兒童感覺統合理論、兒童發展理論為基礎,融合國内外最先進的早幼教理論,結合中國孩子的特點,全維度搭建集日托、早教、保育、托管為一體的服務體系,打造具有國際品質的兒童成長中心。
蒙迪教育内容研發團隊核心阿铠老師(張旭铠)是台灣著名感統教育與實踐專家,在感覺統合、兒童發展領域鑽研20餘年。在阿铠老師率領下,專家團隊自主研發了3大系列,12門課程,一經推出即在早幼教領域引起強烈反響。蒙迪教育獨創的快樂感統沉浸式遊戲教學法,借由快樂教育的主動性,激發孩子内在的學習動機,讓孩子玩出知識、玩出技能、玩出創意、玩出智慧。
更多信息,可搜索“蒙迪教育”,關注公衆号哦!,
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!