離開爸爸媽媽,面對陌生的環境,初入園的孩子往往會無所适從。頻繁的說教和安慰往往效果不大,而貼近孩子生活的故事則會收到事半功倍的效果。《三隻小豬上幼兒園》正是一個反映初入園孩子心理和行為的閱讀材料,它容易引發孩子的共鳴,從而幫助孩子渡過入園難關。
牧場裡開滿了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡飛來飛去。
就在這個時候,三隻小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三隻小豬每天在牧場裡跑來跑去,調皮搗蛋。
三隻小豬也想幫忙做家務事。但是你看,就像這個樣子!越幫越忙,把家裡弄得一團糟!
豬媽媽和豬爸爸商量道:"送孩子們到幼兒園去吧,怎麼樣?"
豬爸爸說:"嗯——那樣也好!"
第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟着媽媽到小豬幼兒園去了。
"哇,這麼多小豬呀!"三隻小豬吓了一跳。
來,大家先來打個招呼。"老師早!" "小朋友早!"
忽然,木木大聲哭起來:"媽媽不見啦!"
于是,花花和嗡嗡也跟着哭叫:"媽媽——媽媽——"
小朋友們很開心地做體操了,三隻小豬卻一直向着牧場那邊看。
"嘟——"老師吹起了哨子。
"木木,花花,嗡嗡,來!跟大家一起來賽跑,要摸一下白楊樹,才能跑回來喔!看看誰能跑第一!"
來!站在我旁邊,""排在這裡。""這兒有空位呢!"小豬們排好了隊。
"預備——跑!"
哇!真快!真快!三隻小豬都跑的好快。
跑完後,大家都休息了。看呀!三隻小豬精神抖擻地又跑了一圈。
放學了,媽媽來接三隻小豬啦。
"老師,再見!小朋友,再見!"
三隻小豬告訴老師和朋友們:"我們明天還來玩,我們最喜歡上幼兒園了。"
木木、花花和嗡嗡
三隻小豬一路賽跑回牧場去了。
用心去引導,我們的孩子入學并不難,他們會向往跟朋友一起的幼兒園生活,同時也要培養他們獨立的性格,為以後孩子成長更好的鋪墊!
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