小學數學微能力點案例?微專題——傳球法傳球法的四要素:,我來為大家講解一下關于小學數學微能力點案例?跟着小編一起來看一看吧!
微專題——傳球法
傳球法的四要素:
1、 發球的人
2、 傳球次數
3、 傳球規則
4、 結束狀态
例題1、ABCD四人傳球,開始球在A手中,經過5次傳球後,球仍回到A手中,不同的傳球方式共有多少種?
分析:1、發球的人,A
2、傳球次數,5次
3、傳球規則,傳給别人
4、結束狀态,A結束
A |
B |
C |
D |
備注 | |
開始狀态 |
1 |
0 |
0 |
0 |
A開始發球,A對應是1,BCD沒球,對應的是0 |
第1次 |
0 |
1 |
1 |
1 |
傳到A手上可以從BCD傳過來,但是沒有球,所以0 0 0=0;傳到B手上可以從ACD傳過來,1 0 0=1,依次類推 |
第2次 |
3 |
2 |
2 |
2 |
傳到A手上可以從BCD傳過來,1 1 1=3;傳到B手上可以從ACD,0 1 1=2,依次類推 |
第3次 |
6 |
7 |
7 |
7 |
傳到A手上可以從BCD,2 2 2=6;傳到B手上可以從ACD,3 2 2=7;依次類推 |
第4次 |
21 |
20 |
20 |
20 |
傳到A手上可以從BCD,7 7 7=21;傳到B手上可以從ACD,6 7 7=20;依次類推 |
第5次 |
60 |
要回到A手上,從BCD,20 20 20=60 |
練習1、ABCDE五人傳球,開始球在A手中,經過5次傳球後,球仍回到A手中,不同的傳球方式共有多少種?
例題2、有些五位數的各位數字均取自1,2,3,4,5,并且任意相鄰兩位數字(大減小)的差都是1。問這樣的五位數共有多少個?
分析:數字相當于人。
1、發球的人,1、2、3、4、5都可以發球
2、傳球次數,從萬位開始傳到千位,在從千位傳到百位,從百位傳到十位,從十位傳到個位,總共要傳4次
3、傳球規則,傳給别人
4、結束狀态,1、2、3、4、5都可以結束
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
備注 | |
開始狀态 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
每個人都可以開始傳球,每個人對應數字都是1 |
第1次 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
因為相鄰數字差1,傳到第1個人,隻能從第2個人傳過來,;要傳給第2個人,可以從第1,第3傳過來,1 1=2,依次類推 |
第2次 |
2 |
3 |
4 |
3 |
2 |
傳到第1個人,隻能從第2個傳過來,2種;要傳到第2個人,可以從第1,第3個人傳過來,1 2=3 |
第3次 |
3 |
6 |
6 |
6 |
3 |
同上 |
第4次 |
6 |
9 |
12 |
9 |
6 |
每個人都可以結束 |
因為每個人都克結束,所以一共有6 9 12 9 6=42個
練習2、有些五位數的各位數字均取自1,2,3,4,0,并且任意相鄰兩位數字(大減小)的差都是1。問這樣的五位數共有多少個?
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