文學界的著名作家梁曉聲，他曾用四句話來概括文化：
植根于内心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為别人着想的善良。
反複品味這四句，每一次思考都有新的更深的理解，講的是文化，其實是做人，是修養，是人生。真正理解了其中的一句話，也會讓你受用一生。
第三， 以約束為前提的自由
一談到自由，我們都會想起匈牙利詩人裴多菲的《自由與愛情》：生命誠可貴，愛情價更高。 若為自由故，兩者皆可抛。四句二十個字，用層層遞進的對比手法，強調了人們對“自由”的渴望與追求，為了自由，人們可以抛棄愛情，抛棄生命。
但是，無論是哪個人，都不是脫離社會的獨立存在，你的一舉一動無不和其他人産生千絲萬縷的聯系，所以，追求自由本沒有錯，但是，你追求的自由絕不能建立在損害他人利益、妨害他人自由的基礎上。
在公共場合，你高談闊論的聊天、你如癡如醉地聽歌、你随心所欲地吃東西，甚至是你不停地吸煙……都是你的自由，但是，也許就在你的邊上，有人正在靜靜地思考或閉目養神，有人對你所吃東西的味道不大喜歡，有人正擔心你吸煙産生的二手煙影響身心健康，所以，你追求的自由影響到了别人的自由了，而有素質有教養的人總會在意自己的言行舉止是否影響了别人。
但是，總有一些沒有文化、修養較低的人以自己的自由損害别人的自由。正因如此，才有了法律，有了一系列的規章制度，從而對一些人起到強制的約束。
自己對自己自覺的約束，才是修養的最高境界。
有的人，開車路過水坑的時候，總會減速，因為他要防止髒水濺到兩邊的路人。開快車是你的自由，但是你擔心自己自由的行為給别人帶來不好的影響，于是克制住了，這就體現了一個人的文化，一個人的教養。
在家裡開生日派對，要大聲喧嘩，這是你的自由，但是你能考慮到可能會影響到隔壁鄰居的生活，于是約束自己，把聲音減到最小，這就是你的文化教養。
盧梭說：人，生而自由，卻又無往不在枷鎖之中，我們都想要自由，可是我們的生活卻到處是枷鎖，我們也離不開枷鎖，這句話就很好地诠釋了什麼叫以約束為前提的自由。
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