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光 明 之 星 幼 兒 園
《育兒心得體會》
一年歲末,大寒時節,又快到了神獸放飛自我的時候,錦晖過完年就五歲了,看着他一天天的長大,小班,中班。俗話說,三歲看大,究竟是看什麼呢?在我看來,主要是孩子的品行,如何培養孩子的品行,教育是其中的核心。
對于錦晖的教育,我們一直也在摸索學習,一邊看着網上前輩們的分享,一邊結合孩子的現實情況來引導教育。在家看父母,在幼兒園看老師,每一個行為習慣都會給孩子的心靈,樹立一個個樣闆,孩子的行為習慣的确立,家長和老師是重中之重。目前來說,我主要有以下幾點心得。
鼓勵自信。培養孩子的自信心,不論做什麼,都應該有信心,對自己有信心,對他人有信心。從小樹立自信心,對于成長來說,至關重要。出于幼小,對于未知的恐懼,很多小孩子都膽小,在家是小老虎,在外是小花貓。這樣的普遍情況需要家長的引導教育,培養自信是一個長期的,漸進式的過程,在日常生活中,一句誇贊、一個手勢、一個擁抱,都在無形中給孩子一種力量。當孩子沒有玩伴時,主動去和陌生的小朋友一起玩耍,當孩子得到小紅花時,當孩子主動做家務時…我們都會和他說;“加油,你最棒”,并給予一個肯定欣賞的眼神,培養有氛圍,花朵自澆灌。
方式很重要。對于初為父母的我們來說,和孩子彼此相愛,是天性,但怎麼教育孩子,卻是一件很困難的事情,信息高速流動的今天,孩子和大人都在信息洪流中前行,無數次的實踐,使我們懂得,教育孩子就需要懂得孩子想什麼,然後再正面的用他可以接受的理解的方式和他溝通,畢竟是小朋友,你的方式,決定了你得到的結果,事實證明激勵和表揚的效果遠勝于斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重父母,尊重老師,有助于自我矯正自己的日常行為,父母和老師是孩子成長過程中非常重要的人,樹立父母和老師在孩子心中的威望,使孩子自覺的,按照父母和老師的要求來規範學習自己的行為,有助于培養孩子良好的生活習慣和學習習慣,這會使孩子少走彎路,受益終身。這當然也需要家長和老師的身體力行,以身作則,互相尊重,每次家長和老師的要求,都積極配合督促孩子全力完成,并給予肯定。
引導教育。每一個人都是獨一無二的,“望子成龍,望女成鳳”,這是為人父母的期許也是鞭策。世界這麼大,要脫穎而出,沒有幾分本事,那可不行,本事從何而來,自然是學習來的。
在家中,早晨起床不懶床,到點起床,告訴他心情要開開心心,這樣就會開心一整天,什麼時間做什麼事情,學校學的在家也要按時按點,有作業就畫畫,沒有作業就寫半面字,講好規矩,大家一起遵守。睡前閱讀,學學兒歌,認認字,做好了可以看會動畫或者吃點零食,獎懲要分明。
每天上學,送孩子到幼兒園的大堂,都會對孩子說一句:“加油,要棒棒的!”。
每天放學,在車上聊天,我會問:“老師今天教了什麼?”如果不記得了,那讓孩子先想一會,再不行,那就細緻地問下,總有一個點,會讓孩子記得學了什麼,例如:早上老師教了什麼?中午玩了什麼?睡覺起來吃了什麼午點?下午課堂老師教了什麼?今天有沒有得到小紅花?有,是因為什麼老師獎勵你的,沒有,是今天大家都沒有,還是你沒有,是表現不好還是什麼?每天一次聊天交流,自然潛移默化的告訴孩子,引導孩子知道了,父母在關心什麼,需要知道什麼,慢慢的孩子也會知道,做得好有獎勵表揚,做得不好會有懲罰。
孩子分享老師的教學知識,我分享他的努力。
以上是我育兒的幾點實踐心得,我們深知,孩子的每一步成長都潤透着家長和老師的心血和汗水,真心的感謝幫助孩子獲取知識,快樂成長的老師們!
——中(四)班 梅錦晖爸爸
2022年1月14日 星期五
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