記得三年前我讀書以來,購買了很多付費課程,也參加過很多寫作訓練營;其中也碰到過很多志同道合的夥伴。
有熱愛讀書的朋友,也有熱愛寫作的朋友。可是真正堅持到現在的還剩下多少?
可以說一個巴掌都可以數過來;曾記得參加某寫作訓練營,總共有三百多人參加,到現在還堅持寫作的不足十人,其中很多還是參加寫作之前就一直在寫作的朋友。
可見能夠堅持寫下來的朋友少之又少,正所謂剩者為王;堅持寫作下來的朋友,最少而言每月已經實現了一份副業收入,好點的已經成為了主業,甚至已經實現了财務自由。
一、為何會出現寫不下去,半途而廢的情況呢?1、讀書的效率不高
當我們讀書的時候,如果效率不高,我們就無法讀更多的書,也就無法産出更多高質量的内容,當我們不能持續高質量輸出的時候,沒有結果和掌聲就會很容易讓我們懈怠,乃至慢慢停滞不前,最終忘記了我們的初衷。
2、收集的信息質量不高
有時候我們讀書效率很高,但是我們無法從書中快速的提煉精華,總結搜集知識的話,我們也無法快速的實現輸出。
3、寫作輸出效率不高
隻有高質高量的不斷輸出文章,我們才能更快的成長,更快的變現,最終更快地實現自己的夢想。
而很多時候,由于我們寫作效率太低,一周甚至半月都寫不了一篇文章,寫作的少了,反饋的就少,也就收獲成長得少,最終感覺别人說的都是騙人的,其實是自己的行動欺騙了自己。
二、那有什麼更好的辦法能夠幫到我們,讓我們寫作高效呢?卡片寫作法就是最好的出路,也許有些人聽說過卡片寫作法,去年新出的一本書叫《卡片筆記寫作法》,裡面重點提到的是如何進行卡片筆記,不過我這裡提到的卡片寫作法與其不同。
1、制作讀書卡片
我們讀書的時候,一般都會通過記錄讀書筆記、思維導圖、知識卡片,讀書卡等方式來提煉書中的核心内容。
無論是哪種方式都不過是從書籍當中提煉的一種方式而已,我推薦制作讀書卡片,一方面是讀書卡片可以結合讀書筆記格式、插入思維導圖以及利用知識卡片等形式呈現,更關鍵的是利用将來的學習和使用。
在制作讀書卡的過程中,我們需要提煉這幾個核心點:書籍的作者介紹、書籍的核心主題、書籍講的重點,以及帶給我們的新認知、新知識、新觀點。
2、關鍵詞圖解卡片
制作讀書卡是為了從整體上了解,而關鍵詞圖解卡片則是從整體中提煉出核心中的重點,以及對我們有所幫助的新知。
關鍵詞圖解卡片,可以從中提煉出不同的關鍵詞,制作出不同的卡片來。
這些關鍵詞卡片要重點記錄的是帶給我們的新的感悟和啟迪以及對于我們踐行的指導和方法。
我們在制作圖解卡片的時候要留下鈎子,方便之後組合使用。
3、卡片組合寫作
寫作通常來說分三步走:學習---收集---輸出。
第1步是學習。可以是讀書,可以是學習課程或者從文章乃至視頻當中學習到知識,我們叫學習源頭。
第2部是收集。将我們學的東西提煉整理歸納出來,形成屬于我們自己的東西,叫寫作素材庫。
第3步是輸出。就是利用寫作素材庫裡的素材将我們的觀點和思考表達出來的過程。
而卡片寫作則集合了從源頭學習到收集整理,最終到組合輸出的過程。
我們隻需要尋找一個主題,從卡片中選擇相關主題的關鍵詞卡片,通過思考後進行不同的組合最終就可以快速地輸出文章。
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最後、卡片寫作真正實現高效寫作
高效寫作的難點主要在于兩點,一個是素材積累,一個是獨到的思考;而這兩點都離不開學習和積累;而通過平常的制作卡片,一方面可以快速吸收學習的精華,一方面可以快速輸出所得。
所以,打造卡片就成為了關鍵,有喜歡的朋友歡迎關注,本人堅持寫作三年,已經積累了很多,卡片制作了已經很大,希望可以幫到大家。
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