英語啟蒙程序有哪些?這是軟實力英語的第673篇原創文章英語作為一門語言,在啟蒙階段,必須回歸其本質,即将英語作為一門工具,利用這一工具,拓展孩子的視野,豐富孩子的内心,愉悅孩子學心情,下面我們就來說一說關于英語啟蒙程序有哪些?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
這是軟實力英語的第673篇原創文章。
英語作為一門語言,在啟蒙階段,必須回歸其本質,即将英語作為一門工具,利用這一工具,拓展孩子的視野,豐富孩子的内心,愉悅孩子學心情。
然而,在功利心的驅使下,許多父母開始強迫孩子學英語,目的是為了考試獲得高分,為了比賽獲得名次,甚至是為了成為人們羨慕的網紅,亦或是将來找一個好工作。
學英語的目的不同,方法也就各異。為了應試或是獲獎,孩子被迫背單詞、記考點、學語法、刷考題,英語被分解得支離破碎,毫無趣味可言。
對于小學高年級或是初高中學生而言,迫于各種考試壓力,急功近利學英語,本也無可厚非。但是可悲和可怕的是,現在這一現象正呈現低齡化趨勢。
孩子學英語的樂趣正在被父母的“功利心”所吞噬,每天的聽說讀寫成為了一種機械的任務,同時,親子關系也因為孩子叛逆心的增加而變得日益緊張。
面對這種窘境,苗爸結合國外二語研究成果CLIL ,來分享一下兒童英語啟蒙的一些感想。
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故事
愛聽故事是孩子的天性。不要擔心孩子聽不懂,從簡單的英文繪本故事開始,利用零碎時間,播放繪本的配套音頻,随着孩子的聽力詞彙的不斷積累,能夠聽懂的故事内容就會越來越多。
記得有一次我和苗苗一起吃早飯的時候,我打開音頻播放器,播放《神奇樹屋》的第41輯《Moonlight on the Magic Flute》。苗苗一邊聽一邊開始給我介紹故事内容,還說:”真羨慕Jack 和Annie,可以不用上學,每天穿越一個地方。“
好的故事總是能夠引起孩子的共鳴,吸引孩子進入到童話的世界。經常聽一些寶媽抱怨說孩子不喜歡閱讀英文的故事書,除了故事的内容不能吸引孩子之外,從小的引導也非常重要。
從聽英文故事,到自己讀英文故事,到利用英語閱讀科普讀物,再到閱讀學科英語,以及閱讀英語學術文章或論著,上英文網站查找信息等,這就是使用英語這門工具的一個靠譜的路線圖。
我是苗爸,“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見!
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