我總是這樣認為學生到來第一學會如何做人，第二是學會如何做事，第三是學會如何學習。如何做人就德育，是學校教育工作中的重中之重，如何做好這方面的工作着實需要我們準備更多，付出更多。下面我來談談我這學期的德育工作的情況，作為六年級班主任，這幾個月來，在師生的共同努力下， 班級的整體面貌有了新的變化。現将本學期德育工作總結如下:

一、充分思品課和周會課加強德育工作。

作為班主任，在思品教育方面，有兩點工作做得比較紮實。

1、充分利用手中現有的《品德與社會》教材，向學生進行思品教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，讓學生殘留的不良因子得到淨化。

2、抓住有利契機，把握學生思想活動的動向，适時引導教育。

①傳統節日慶祝活動。勞動節(征文賽，主題為頌勞動)，兒童節(手抄報)等，并辦好每期班刊。在七一前夕舉辦了中國共産黨黨史知識講座。

②、組織開展好“一會”“一課”的活動。利用每周一會班（隊）會回顧周的工作任務，指出不良表現，指明糾正方向，提出不同 的工作任務，開展好主題班會(“民族精神代代傳”、“ 我讀書我快樂”、“健康的心理知識”、“愛黨愛祖國”等班會)。在活動中，個個學生激情較高， 逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

③、 我還堅持不懈 地對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行 為規範》的教育，使學生在理解内容的基礎上運用于實際生活中，在對學生進行教育的同時，還對學生進行《守則》、《規範》 測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學生思想素質的提高。

二、加大班隊力量，創設良好的班風。

斯賓塞在《教育學》中曾指出:“記住你管教的目的應該是:培 養一個能夠有自制的人，而不是需要一個别人來管制的人。 ”根據六年級學生有獨立意識強的特點，且大部分學生有展示自己的欲望，因此，在本學期中，我試着放手讓班幹部大膽地參與班級管理，讓學生 自己去開展活動，如:“ 文明之花更絢爛”，“我會我自豪”等主題班會，節假日各項活動。 通過這一學期師生的共同努力，我班學生的學習氣氛較先前濃厚，不少學生工作幹勁增強了，班幹部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學生服務的好思想，成為了學生心目中的帶頭人。過去那種“不敢管”或“隻說不做”的被動局面有所改變。

三、時刻崩緊安全這根弦，安全教育不放松。

平時我經常給孩子們講安全，課課講，天天講，周周講。安全工 作無論是在任何時候，任何地方都是很重要的一項工作。 我鎮有湘江、石期河、竹溪穿境而過，山塘水庫星落棋布，防溺水教育是重中之重；我班有一部分都是騎自行車，家裡離學校較遠，所以交通安全教育也不可忽視。我每周星期一、星期五都要對學生進行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學生的安全意識，平時還時刻關注安全問題，發現學生幹有安全隐患的事，就及時制止。

四、培養學生各種特長，全面提高學生的綜合素質。

1、注重學生的書寫能力的培養。

在每節的寫字課中，我都認真地加以指導，并在班級中多次舉行書法比賽活動，學生的書寫了水平得到很大的提高。

2、開展“讀書、讀報”教育活動。

書籍是人類進步的階梯，針對農村學 知識面小，見識偏狹的情況，這一學期，我大力開展讀書讀報活動，要求學生将生活中的疑問帶進書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養，豐富文化生活空間。充分利用“圖書角”這個小陣地的功能，向學生推薦一些優秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。

本學期的各項活動，不僅鍛煉了同學們的能力，增長了見識，還培養了同學們的集體觀念和集體榮譽感，這幾個月來，在師生的共同努力下， 班級的整體面貌有了新的變化。所謂“一分耕耘，一分收獲”。 但在 享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作， 從中也發現了一些不足之處，例如有個别同學的思想和行為有待于進一步改善。今後，我将加強德育工作，發揚成績，改正不足，争做一名優秀的德育工作者。

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