第四單元 三位數乘兩位數
基礎題
(1)計算。 548×27 605×40
(2)根據每組題中第1題的積,直接寫出下面兩題的得數
12×4=48 35×3=105
120×4= 350×3=
12×40= 35×300=
(3)選擇:在計算432×35的時候,4×5表示( )
①4×5 ②240×5 ③400×5 ④400×50
綜合題
(1)王老師家到主題公園大約有6500米。如果他騎車的速度是198米/分,他從家到主題公園騎車31分鐘能到達嗎?
(2)向陽小學四年級師生共204人,準備包車去看潮。旅行社包車的價格是39元/人,老師帶8000元錢夠嗎?
探究題。
在本單元的學習中,我們在探究積的變化規律時,研究了"一個因數不變,另一個因數乘(或除以)幾,積如何變化"的規律。現在你能不能像課本探究這一規律那樣,研究以下規律?
(1)兩個因數同時變化時,積有什麼變化規律?
(2)當兩個因數發生什麼變化時,積不變?
可選擇一個問題進行探究。
第五單元 平行四邊形和梯形
(1)"認真細緻"填一填。
①圖1中a與b( ),記作( ),讀作( )。
圖2中a與b( ),記作( ),讀作( )
②兩條平行線之間的距離是5厘米,在這兩條平行線之間作一條垂線段,這條垂線段的長度是
( )厘米。
(2)"對号入座"選一選
①下面說法錯誤的是( )
A.正方形相鄰的兩條邊互相垂直
B.平行四邊形具有穩定性
C.長方形是特殊的平行四邊形
D.平行四邊形和梯形都有無數條高
②把一個長方形框架拉成一個平行四邊形,這個平行四邊形的周長和原長方形的周長相比( )。
A.變大了 B.變小了 C.一樣大 D.無法比較
③從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊可以引( )垂線。
A.一條 B.兩條 C.無數條
④下圖中一個端點是A的最短線段是( )
A.AB B.AC C.AD D.AE
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答案:
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