第四單元 三位數乘兩位數
基礎題
（1）計算。 548×27 605×40
（2）根據每組題中第1題的積，直接寫出下面兩題的得數
12×4=48 35×3=105
120×4= 350×3=
12×40= 35×300=
（3）選擇：在計算432×35的時候，4×5表示（ ）
①4×5 ②240×5 ③400×5 ④400×50
綜合題
（1）王老師家到主題公園大約有6500米。如果他騎車的速度是198米/分，他從家到主題公園騎車31分鐘能到達嗎？
（2）向陽小學四年級師生共204人，準備包車去看潮。旅行社包車的價格是39元/人，老師帶8000元錢夠嗎？
探究題。
在本單元的學習中，我們在探究積的變化規律時，研究了"一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾，積如何變化"的規律。現在你能不能像課本探究這一規律那樣，研究以下規律?
（1）兩個因數同時變化時，積有什麼變化規律？
（2）當兩個因數發生什麼變化時，積不變？
可選擇一個問題進行探究。
第五單元 平行四邊形和梯形
（1）"認真細緻"填一填。
①圖1中a與b（ ），記作（ ），讀作（ ）。
圖2中a與b（ ），記作（ ），讀作（ ）
②兩條平行線之間的距離是5厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線段，這條垂線段的長度是
（ ）厘米。
（2）"對号入座"選一選
①下面說法錯誤的是( )
A．正方形相鄰的兩條邊互相垂直
B．平行四邊形具有穩定性
C．長方形是特殊的平行四邊形
D．平行四邊形和梯形都有無數條高
②把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長和原長方形的周長相比( )。
A．變大了 B．變小了 C．一樣大 D．無法比較
③從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊可以引（ ）垂線。
A．一條 B．兩條 C．無數條
④下圖中一個端點是A的最短線段是（ ）
A．AB B.AC C.AD D.AE
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答案：
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