持之以恒為本學習心得? “逝者如斯夫，不舍晝夜”轉眼間已進入八月，暑假已經過半，說實話，真心感覺時光飛逝如電，今天小編就來聊一聊關于持之以恒為本學習心得?接下來我們就一起去研究一下吧!

持之以恒為本學習心得

“逝者如斯夫，不舍晝夜！”轉眼間已進入八月，暑假已經過半，說實話，真心感覺時光飛逝如電！

在七月，按照教育局的統一安排，我們參加了兩次共三天的培訓。一天班主任培訓，兩天教師培訓，整體來說受益匪淺。

“不識廬山真面目，隻緣身在此山中。”不去參加培訓，沒有聆聽授課老師的分享，總會有一種錯覺:自己已經很努力了，從教二十餘年來也有了豐富的教學經驗，做得還是不錯的。再加上平日裡有些什麼做法發到家長群裡以後，家長們紛紛點贊，無形當中就會自我膨脹，這樣的後果就是直接導緻“夜郎自大”。可是，通過參加此次培訓，我充分感受到了做課老師的努力與付出，勤奮與收獲，也深深地為自己的麻木與淺薄而感到慚愧。身為一名教師，肩負着教書育人的重大使命，我們面對的是不斷變化着的新新學子，僅僅依靠自己所謂的經驗是遠遠不夠的。什麼是與時俱進？什麼是觀念更新？什麼是不進則退？念及于此，冷汗涔涔。的确，有時候自己都覺得内心如同一潭死水，需要不斷地注入，需要源頭活水。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我從這些老師的身上看到了他們的格局，看到了他們對教育工作的熱愛，看到了他們對自己的準确定位，他們都在用心地做着教育。用心一詞，說着簡單，可是真正做下去需要一份堅持。如果說我們之間的差距，大概也就在這裡了。這些老師是發自内心地以教育為樂，以教師的工作為樂，以教學研究為樂，因此他們都很用心。反觀自己，雖然這麼多年來也一直在努力，可是扪心自問是否用了心呢？這，除了自己，别人大概也就不得而知了。

“他山之石，可以攻玉。”人與人之間是需要溝通與交流的，思想與思想的碰撞可以激起智慧的火花。我們在工作中都會遇到一些瓶頸，碰到一些困惑，我們會與别人商量，我們會上網查閱資料。然而太多時候總會感覺哪裡有那麼一道關卡，阻礙了你的思路或者擋住了你的腳步。而我們在參加培訓的時候，認真聆聽授課老師的分享，忽然間眼前一亮，因為他們的某些觀點或者做法使我們有醍醐灌頂的感覺。就如同打魚人鑽進山洞以後忽然發現桃花源的那一刹那，豁然開朗。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”詩句裡有“淡妝濃抹”，大約可以理解為美麗的西子也有化妝吧。我們常常說生活需要儀式感，那麼我們的語文教學是否也需要儀式感呢？我們假如把語文這門學科比作一位美女，那麼适當的妝飾不也能為之增添一絲靓麗嗎？幾位老師尤其是張旭光老師的的分享讓我感觸頗深。語文不應該是枯燥的，而是非常美麗的；教語文不應該隻是單調的生活，而是我們理想中的詩與遠方。也許我們平時把自己界定為一個語文老師似乎還不夠，我們還是美的使者。我們在傳播文化知識的同時，也是在裝點這個世界。那麼從今以後，就不要讓語文素顔出鏡了，努力發掘她的魅力，飾以适當的妝容，也許會讓學子們愛上語文。

“欲窮千裡目，更上一層樓。”我們的教學之路漫漫其修遠兮，我們的教育對象如長江之後浪推前浪，一桶水遠遠不足以應付新時代的少年。那麼我們就要勇立潮頭，積極努力地學習，争做四有老師，與時俱進。

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