克雷洛夫寓言角色卡?1，官人與哲人：官人問：“為什麼我們無論做什麼事，組織什麼活動和學術團體，隻要我們稍不留神，不學無術之人就會混進來？”哲人說：“沒辦法，這是咱們私下裡的說法，學術團體的結果與木屋的結果是一樣的最近我蓋了一幢木屋，可主人還沒來得及往裡搬，蛐蛐兒卻早就在那兒安家了”，下面我們就來說一說關于克雷洛夫寓言角色卡?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

克雷洛夫寓言角色卡

1，官人與哲人：官人問：“為什麼我們無論做什麼事，組織什麼活動和學術團體，隻要我們稍不留神，不學無術之人就會混進來？”哲人說：“沒辦法，這是咱們私下裡的說法，學術團體的結果與木屋的結果是一樣的。最近我蓋了一幢木屋，可主人還沒來得及往裡搬，蛐蛐兒卻早就在那兒安家了。”

2，遭遇不幸的農夫：一小偷把一農夫家的東西全偷走了，農夫變得一貧如洗。于是農夫把親朋好友，左鄰右舍叫到自己家裡，問他們能不能幫幫他。于是這波人就開始發表各種高論以及聰明的忠告。但至于真正的幫助那是沒有的。

【道理】出出主意是不用花錢的。但隻要你開口要實際的幫助——你的親友就裝聾作啞了。

（旁白）：看這個寓言，其實發現自己有時也會是“親朋好友”裡面的一員。

3，猴子：一農夫在田裡幹得很辛苦，汗如雨下。朋友們剛好路過，朝農夫喊道：“老夥計，幹得真棒——第一流的活兒。”猴子在旁邊聽到了，也希望被朋友們稱贊。于是也去幹活了。猴子撿起一根木頭，先把木頭舉起來，然後放下去，随後又一直推着木頭，再把木頭滾來滾去，累得分不清東南西北。但猴子聽不到它朋友們的一句表揚的話。

【道理】你的勞動不能給任何人帶來好處，無論你幹得多麼辛苦，都是徒勞的。

4，小獅子的培養：獅子大王為如何培養小獅子的問題絞盡了腦汁也想不出好辦法。獅子大王把所有的動物都想了一遍，包括狡猾的狐狸，把房間整理得井井有條的鼹鼠，還有強壯的豹子，以及聰明的大象。但在獅子大王眼裡，覺得這些動物都不配教它兒子。

這時，與獅王有着深厚友誼的鷹王，知道了獅王的心事後，于是毛遂自薦願意親自擔任小獅子的教育工作。獅王很高興就答應了。這樣小獅子就動身到鷹王學校學習治國之術。轉眼一年、二年過去了。無論你跟誰打聽，聽見的全是贊美。林中百鳥都說：“沒有誰能學習得如此快速。”

等小獅子的學習結束了，獅王把它接回來。接着，獅王把動物們通通召集起來。獅王讓小獅子展示這幾年學來的治國之道。小獅子說：“父王，感謝您的栽培，我已經學會了你們誰都不了解的學問：從老鷹到鹌鹑，各個種類的鳥，在什麼地方養最好，它們最喜歡吃哪些東西，它們那各種各樣的體态，不同鳥下的蛋，任何一種鳥的一切需要——我全部知道。有鳥兒們這樣說，我甚至能夠到天空中去摘星星，所以，如果你想讓我統治這個國家，我的第一個命令就讓我的臣民們馬上做窩。”獅子大王和大臣們一片唏噓。

【道理】生來是要統治野獸的，不需要了解太多鳥兒的事情。對一個未來的國王來說，應該學習的最重要知識就是了解自己的國家，并給自己國家帶來更多的好處。

5，四重奏：猴子，山羊，驢，還有熊計劃舉行一次偉大的四重奏。它們找來的樂譜、中提琴、大提琴和兩把小提琴，然後在草地上一坐，準備演奏，但無論如何也不成調子。這時猴子覺得沒有演奏好，是因為位置沒有坐對。于是大家開始重新排排坐，結果還是不如人意。這時驢又出來了說位置還是沒有坐好，所以大家又按照驢的建議來坐。結果還是一樣。這時夜莺來了，告訴它們：“要想成為音樂家，隻知道如何排座位是行不通的，需要的是熟練的才藝和靈敏的耳朵。”

6，村社大會：狼請求獅子大王讓它來管理羊群。狼的朋友狐狸也在獅子皇後那裡推薦狼。但狼的聲譽實在是太差了，為了防止别人說獅子徇私枉法，獅子大王下令召集獸民們開村社大會，在會上征詢大家的意見。大會開始了，問題提出來以後，所有人按照身份高低，逐一發表看法，直到大家都說完，竟然沒有一個人反對狼，因此就決定由狼來看管羊群。

但羊群會說些什麼呢？其實一隻羊都沒有參加這次大會，盡管應該首先詢問羊的意見。

（旁白）：現在我們現實生活中不是也有這樣的例子。很多農村裡，村幹部就把農民給“代表了”。

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