《導演請指教》第二期下半場的競技中，甯元元帶來的《五行書院》獲得了超200票的高票。

這部直擊現實主義教育題材的影片出現了許多大膽的鏡頭，隻能說甯元元太敢拍。

相比較包貝爾的《哪吒》，這部《五行書院》實際上尺度上遠遠超過前者，一個23歲的青年導演為何敢如此拍呢？

甯元元身份顯然不一般，她是著名導演張元的女兒，雖然其父母離婚，但是早先甯元元更是在父親的電影中擔任過主演，此後又出演了多部作品，這樣星二代身份的加持，讓她必定在這部短片中有着高人指導，才敢如此大膽，而從作品的完整度及呈現來看，也确實比一般的剛剛二十出頭的導演要純熟許多，就是有人指導的緣故。

可是對于這部短片來說，并不像制片人陳祉希所說是描繪上個世紀九十年代或者新世紀初的網瘾少年的故事，因為短片講述的少年并不是網瘾少年，這部短片其實有着現實的事件，所以它是改編于現實事件更為确切。

而所謂的現實事件是發生在2017年的豫章書院事件，距今的時間也不遙遠。

即使今天，這個事件依然讓人毛骨悚然，還争議不斷，所以短片是立足于當下的改編，并不是對過去的回溯。

簡單介紹下豫章書院事件。

豫章書院打着通過國學改造患網瘾類叛逆孩子的旗号，進行着非人道的少年改造，對青少年的身心造成了嚴重傷害，引起了巨大的社會轟動，比起現實，《五行書院》遠遠還沒有能夠全面深刻地剖析這一事件，因為涉及到的内容太多，也是非常沉重的。

但是不得不說，這部短片再次讓這一事件置于了公共大衆面前。

當然短片的力度有限，還無法深刻讓人共鳴。

所以對豫章書院事件不了解的觀衆一定要了解下，或許對這部短片有着更深的體會。

回歸到短片《五行書院》中。

導演說該短片改編自孫悟空被壓五行山下的片段，但是實際上，與這一片段并不貼合，倒是有點貼合唐僧和孫悟空師徒鬧矛盾不和的片段。

孫悟空因為大鬧天宮，所以被壓五行山下，最終獲唐僧相救，但是實際上在這部短片中，小五自始至終都沒有犯錯，而是與母親唐姐有着誤會、矛盾，所以更像唐僧和孫悟空不和的片段，諸如三打白骨精，孫悟空所做一切都是為了唐僧好，可是唐僧并不了解事情真相，最終趕走孫悟空。

小五作為單親家庭的孩子，知道母親的辛苦，剛好自己對打遊戲有着興趣，并且能夠賺錢，所以才泡在網吧，可是唐姐認為這是不務正業，二人的矛盾就此産生。

當然小五在父親的講述下，也是對唐姐有着誤解，這是代際矛盾。

所以小五和唐姐首先對彼此都有着誤解，但是實際上都是為對方好的。

可是唐姐最終采取了不正确的教育方式，誤認為兒子患上了網瘾，所以将他送到了五行書院改造，甚至依然采用着以往工作中的手段讨好校長，可以看得出為了兒子她什麼都願意做。

家庭教育的問題，顯然是當今社會普遍存在的問題，最大的問題就是溝通的問題，孩子與父母之間缺乏溝通，或者溝通不暢，直接導緻的就是隔閡、矛盾不斷加深，最終變得一發不可收拾，甚至造成家庭關系破裂，孩子身心受到重創。

短片對這一問題的探讨是值得稱贊的，也是鮮明有力的。

而對于五行書院這一部分，也是全片的重點所在。

五行書院到底是一個什麼樣的書院，這就要對标豫章書院事件，就是打着國學改造的幌子非人道的改造，諸如體罰、非法拘禁，甚至造成了暴力事件。

短片中也是進行了展現，最終改造的孩子就是鏡頭展現的工廠加工孫悟空的面具一樣，千篇一律，臉譜化，莎莎逃出學院之後舉報寫的《五行書院，殺人于無形》進行了直接揭露。

可是這一部分僅僅隻是密集鏡頭的展現，雖然有着尺度，但是依然有限，停留在表面的學院暴力事件，另外也是存在着諸多邏輯漏洞。

但是通過學生之間的暴力事件以及狀态，可以看得出五行書院對于孩子的教育到底是什麼樣的。

失去自尊，擔驚受怕，如機器人般刻闆，麻木不仁，通過對比小五三次吃飯就可以看得出學院教育的影響，這根本不是什麼教育，而是對青少年的身心摧殘。

到底是什麼樣的原因讓這一學院敢于對青少年進行如此教育，而所謂的國學在這裡被曲解，所謂的孩子在這裡被非人對待，這背後的原因值得深思，而包括校長在内的工作人員早已不是一般的教育工作者，而是人面獸心，利益熏心。

對于這些問題，短片并沒有探讨，而隻是展現結果。

雖然在揭露、諷刺，可是力度有限，讓它不夠深刻。

最終就是五行書院被封，小五和母親的關系也并沒有馬上緩和，而是變得更加激烈，當然母親也逐漸意識到了自己問題所在，在結尾隻是交代結果，并沒有對一切進行更加深層次的展現，當然對于一部短片，對于此種題材，也是并不好更為深層次展現的。

短片還不足以承載如此嚴肅事件的講述的。畢竟，對比現實，遠遠不是短片所呈現的如此簡單。

對于新人導演駕馭此種題材的影片，也是看出了其想要用更多鏡頭、技術，但是故事背後的邏輯并沒有掌握清楚，最終看到的就是堆砌，元素過多，但是沒有深入，都隻是點到為止。

演員表現上，不管是惠英紅，還是榮梓杉總體上也都沒有問題，但是一些片段用力過猛，對角色人物把握的力度上并不契合，兩位演員演技還是值得稱贊的，為短片加分不少。

甯元元依靠着自我資源優勢，呈現出這樣一個短片，對于競技來說已經極為出色，可是對于觀衆來說還是稍顯遺憾，并且背後的故事更加令人唏噓，而不是短片所能夠承載的。但是對于教育問題的探讨，還是值得大衆深思的。

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