導讀：教材博覽專題欄目以山東省必修教材《中華優秀傳統文化》（泰山出版社）為基礎，精選教材内容，展示古籍原典，講述經典故事，為中小學師生提供學習便利。

篆刻·甯靜緻遠

單元導讀

“非淡泊無以明志，非甯靜無以緻遠”，意思是生活簡單樸素，不追求名利，才能顯示出自己的志趣；不追求富貴喧嚣，心境安甯清淨，才能達到遠大目标。一個人隻有淡泊明志，才能遠離貪欲。古往今來，凡得到老百姓愛戴和稱頌的官吏，不僅是清正廉明的典範，更是淡泊明志、風尚高潔的楷模，因為隻有做人一身正氣，為官方能一塵不染。坐擁甯靜，明志緻遠，淡泊名利，是我們傳統文化為人處事的精髓所在。

原典示例01

夫君子之行，靜以修身。儉以養德。

——諸葛亮《誡子書》

譯文

君子的行為，心情甯靜來修養自身，樸素節儉來培養道德。

原典示例02

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”

——《論語•裡仁》

譯文

孔子說：“财富與顯貴，是人人都想得到的，但如果不是通過正當的方式獲得它，君子是不接受的；貧窮與低賤，是人人都厭惡的，但如果不是通過正當的方式擺脫它，君子是不會逃避的。”

故事鍊接

諸葛亮誡子書

諸葛亮是我國傑出的政治家、軍事家、散文家。作為三國時期的蜀漢丞相，他為匡扶蜀漢政權嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已，受到了後世的極大尊崇，成為後世忠臣楷模，智慧的化身。蜀漢後期，晚年的諸葛亮平時日夜操勞，忙于國事，很少有時間陪在孩子身邊教育子女，但在給他8歲的兒子諸葛瞻的一封家書中，諸葛亮用精練的語言概括了自己治學做人的智慧和經驗。這封家書正是著名的《誡子書》：

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非甯靜無以緻遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，将複何及!

諸葛亮意在告訴孩子要追求君子的優良品行，用不尚喧鬧浮華和内心的甯靜來提高自身的修養；用崇尚質樸節儉來滋養自己的道德；用恬靜寡欲來堅定自己的志向；用靜處增悟的智慧讓自己獲得更長遠的發展。當你學習的時候應當靜心專一，這才是增長學問和才幹最有效的方式。年輕時候隻有多多學習才能增長才能，隻有志向堅定才能最終學有所成。年輕的孩子啊，你要謹記：如果生活中放縱自己、慵懶散漫就無法保有堅韌振奮的精神狀态；如果急功近利、冒失焦躁就不能陶冶出自己華美淳良的性情，大好年華會随時光飛馳永不回轉，青年剛強的意志也會随歲月流逝而銷落凋零。而那時年老衰邁、不為世用的落寞之感也将随之而至。此時，獨守着窮家破舍怎可避免内心生發的悲苦之情，屆時人生遲暮，後悔也來不及了！

選自泰山出版社《中華優秀傳統文化》，彭門創作室編撰。

編輯：彭門創作室編輯部

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