很多朋友不太了解生涯規劃師這個職業，會很疑惑地問，什麼樣的情況下我才需要做生涯規劃呢？怎麼做呢？

在回答這個問題之前，我先給大家梳理一下生涯規劃師會涉及到的不同場景，結合人生中各個階段的不同角色來解釋，方便大家理解。

01

幼兒（2-8歲）

現在都提倡素質教育，其實首先就是要挖掘孩子的天賦優勢，所以現在好多兒童職業體驗館應運而生，像北京比如世界，廣州的夢多多小鎮就是此類樂園，可以讓孩子們一天之内體驗好多職業，讓他們在幼兒期就有模糊的生涯概念。

02

少兒（8-12歲）

現在針對小學生也有生涯啟蒙課了，當然這個階段的孩子畢竟還沒定性，還談不上正式的規劃，隻是借助一些科學的工具和方法，把握住孩子們的天賦，去喚醒他們對未來的一個想象。

以上兩個時期生涯規劃側重于：家庭教育規劃、天賦測量與挖掘、敏感期培養等。

03

中學（12-18歲）

進入中學，參加中考、高考，需要填報志願，這個時候生涯教育就比較明顯了，讓青少年開始接觸自我探索，建立自我認知的心理。

這一時期生涯規劃側重于：學業規劃、高考志願填報、大學預科等。

04

職前（18-22歲）

進入大學之後，職業規劃就變得非常重要，關系着大學畢業之後的走向。

這一時期生涯規劃側重于：就業指導、職業規劃、職前教育、職業技能教育、簡曆面試提升等。

05

員工（22-25歲）

大學畢業之後，正式面臨就業問題，該選擇什麼樣的工作？入職頭3年，能适應工作麼？是否需要重新定位？

這一時期生涯規劃側重于：職業化适應培訓、職業定位咨詢、職業發展教練等。

06

中層（25-35歲）

工作幾年，進入中層，會考慮是否還有發展空間？怎麼突破瓶頸？如何兼顧事業和家庭？

這一時期生涯規劃側重于：高潛員工培訓、職業再定位、職業瓶頸突破等。

07

高管（40-65歲）

随着年齡越來越大，會考慮工作生活是否平衡？要不要轉型？有沒有實現自我價值？

這一時期生涯規劃側重于：生涯領導力與個人使命、使命願景探索、事業選擇與發展教練等。

08

老年（60歲以上）

正式退休進入老年生活，你會甘于天天幫兒女帶孩子嗎？幫老年人們做好角色轉換和适應，規劃好晚年生活，勢在必行。

這一時期生涯規劃側重于：銀發職業定位、老年規劃、退休心理調适。

所以，生涯規劃貫穿了我們整個的人生之旅，而當你意識到你的生涯需要規劃的時候，其實就是它最好的時機。

梅麗莎擁有近20年的工作經驗，自己也經曆了兩次職業轉型，擅長領域：職業定位、職業發展、優勢發掘、職業轉型、職業幸福感等職前和職後的問題，

遇到上述4、5、6、7場景的朋友們，歡迎與我聯系。

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