年輕人喜歡看小說是因為小說的男主角有代入感，奇遇、暴富、高超的武功、地位這些能夠滿足他們在現實中的失落。可是他們往往都忽略了那些男主角除了擁有金手指，還擁有很多閃光點，金手指隻是讓他們通往成功的一個助力，卻不是唯一的條件。

金庸先生在《天龍八部》中描寫了一個不斷遇到奇遇的虛竹，得到逍遙派掌門無崖子七十多年的功力，繼承逍遙派掌門、靈鹫宮宮主、天山童姥的傳承，成為三十六島、七十二洞扛把子，最後還娶了西夏公主。然而我相信很多人都忽略了虛竹之所以能夠成功是因為他的善良！

因為善良，他才會在珍珑棋局中胡亂下了一個棋子；因為善良，四大惡人段延慶才會因為感恩傳音入密教他下棋；因為善良，他才會救走了天山童姥；因為善良，他折服了靈鹫宮、三十六島、七十二洞的群豪。最後善良的虛竹才打敗了星宿老怪丁春秋，可以說虛竹之所以成功，離不開他的善良，偏偏很多人隻關心虛竹的奇遇，忽略了虛竹的善良。

從這個案例我們可以發現，不止是孩子，就連我們在看那些成功人士的時候，都會忍不住吐槽一句：“不過是運氣好罷了！”真的隻是運氣嗎？那些成功人士哪個不是吃得苦中苦方為人上人？就像那句歌詞“不經曆風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠随随便便成功”一樣，他們都是披荊斬棘，經曆了無數挫折才獲得成功。

同樣，每個孩子都有自己的閃光點，如果沒有就是做父母的失職，對自己的孩子不了解。當我們發現孩子的閃光點的時候，才會發現我們的孩子其實很優秀，隻是我們沒有發現而已。孩子就像一個個未曾打開的潘多拉魔盒，他們都有各自的不同之處和優點，想要打開這個魔盒，我們就要根據孩子表現出來的特點、差異去捕捉他的閃光點，做到有的放矢。

在日常的教育中，我們經常看到家長老師對學習成績好的孩子贊譽有加、不吝誇獎；對一些表現普通、甚至缺點突出的孩子，卻舍不得一句誇獎，也看不到他們身上的優點和閃光點。

一旦我們靜下心、擦亮自己的眼睛，仔細觀察就會發現有的孩子反應慢，但是意志堅定；有的孩子學習成績一般，但是繪畫天才；有點孩子不喜交際，卻寫了一手好文章……我們要針對孩子的閃光點，幫助孩子揚長補短，才能根據孩子的特點來制定孩子以後的發展的路線。

缺點多的孩子并不意味着沒有優點，相反他們的成長空間非常大，一個成功的教育會不斷給孩子創造展現自我的機會，主動去發現孩子的閃光點，并把它點亮，從而孩子會看到希望和前方的光明。很多人都聽過“好孩子是誇出來的”這句話，我們隻有懂得欣賞孩子的閃光點、誇獎孩子的閃光點，幫助孩子樹立信心，才能讓他在人生路上獲得成功。

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