英語專欄

作者在與孩子共同學習英語的180餘天，孩子從一般小學生水平，逐漸能夠日常英文對話，再到獨立閱讀英語原著。進步迅速！故作者總結其經驗，并與各位分享。

本專欄共包含文章三十餘篇。

每日一更！望這些經驗同樣能幫助你。

第四篇———英語與生活

記錄2019年3月15日的故事

今天周五，娃兒學校搞戶外徒步10公裡的活動，家長和孩子都要參加。徒步回來，疲累到極點的我們去食堂吃了中餐後我便先回家上床休息。娃兒稍後也由我的學生送回家來。一上床，同樣疲憊不堪的娃兒便邊脫衣服邊急不可待對我說：媽媽我想要你給我買《長襪子皮皮》英文版的書回來讀。是現在、馬上、立即就下單哦，我明天就想看到。

我表示很吃驚：怎麼突然想起要看這本書的英文版呢？這本書家裡不是有好幾本中文版的嗎？

小姑娘認真嚴肅的跟我說：媽媽，你有好幾次跟哥哥姐姐們說，讀書最好是自己能用那個寫書的人用的語言去讀，這樣更有意思也更能讀得懂。還有，我覺得我自己現在的英語水平已經可以讀懂這樣的書了。

(⊙o⊙)哇，這個話語和行為真是讓我打心眼的高興。于是我立馬遵照執行：盡管一本薄薄的書就要好幾十元，然而買書，我向來毫不吝啬。更何況是娃兒自己主動提出來，這麼迫切想要讀到的書呢。

下單時，又看到《夏洛的網》這本曾讓雅貝貝流淚的書，于是問她要不要一并買回來。她大聲嚷嚷着，忙不疊的答應：媽媽，我都要，我都要，這些我小時候讀過的中文書，我全部都要英文版。

于是，又給她在網上買了《典範英語》第7到第10級的全套。這是屬于中學生級别的了。雖然我們目前還隻讀到了《典範英語》的三級，可能還要過兩三個月時間才能讀完家裡已有的4-6級的幾大本，但書買回來後擺放在那裡，孩子會時不時的翻一翻，這會成為她心中的目标和方向，激勵她向目标靠近。

買完書，孩子心滿意足地睡着了。

甜甜的睡了三四個小時後，還沒穿好衣服就來書房找媽媽。我連忙指着書房床上那件紅色的外衣讓她穿上。娃兒把衣服翻過來，突然我就聽到了她嘴裡在咕噜咕噜着，似乎在讀英語。我回頭一看，呀，這姑娘正對着自己衣服背面的那幾個英文字母在拼寫呢。

我在一旁興緻勃勃的看着她拼："my life speed"。這幾個單詞很簡單，除了"speed"忘記了s在p的前面的時候要讀b的音，其餘的都是正确的而且拼寫速度很快。這邊這幾個稍微複雜一點，再加上大寫字母孩子不太習慣，她拼得稍微慢一點兒。除了"dream"中的"ea"她誤以為發的是"meat"中"ea"的音錯了以外，其餘的都是對的。

拼完了讀完了，我豎起大拇指給她一個熱烈的擁抱以示鼓勵。得到鼓勵和表揚的孩子興沖沖的告訴我：媽媽，我現在無論在哪裡，隻要一看見英語單詞，我就忍不住想把它拼出來。有些時候，我可以憑感覺把它直接拼出來。自然拼讀法真的很有用哦。

晚上六點多鐘，幾個學生來我家還書借書。孩兒最喜歡這些哥哥姐姐了。她竟然調皮的爬到顔輝哥哥的肩膀上坐起來，把哥哥的背當成滑梯。然後，當我們聊天說到雅貝貝的英語狀況時，顔輝哥哥似乎不太相信雅雅的英語三十天時間能達到這個水平，便開始測試。雅貝貝一向不是那種敢于勇敢接受挑戰的人。而這一次她表現得讓我吃驚：她非常勇敢的也很主動的接受了挑戰。當顔輝哥哥拿出《典範英語》六那本我們還從來沒有讀過的書裡的一些單詞比如"supermarket"，她一下子就念出來了。哥哥接着又挑選了他認為很有難度的另一個單詞"breakfast"，娃兒又毫不費力拼出來了，隻是這個單詞中"fast"的"a"她讀成了［a：］。不過這點錯誤是完全可以理解的。

哥哥考完了她幾個單詞，她還覺得不過瘾，請求哥哥繼續考問她，大言不慚的說：顔輝哥哥，你問我的單詞，我都會讀的。

哥哥問：你會讀了，但是你知道它的意思嗎？

孩子老老實實回答：我知道一點兒。如果不知道，我可以表演出來還可以通過看圖的方法，這樣我就明白了呀。

哇，相信本來一直懷疑這個方法用不上準備繼續采用背單詞記語法應付英語考試的顔輝哥哥，今天回去會願意跟随我們采用新方法學英語了吧！

呵呵，雅貝貝成為哥哥姐姐們的英語小老師了呢。

晚上，我讀完英語後準備上床睡覺。娃兒遲遲在客廳不願意上床。原來，她正癡迷于聽《瘋狂動物城》的台詞呢。

到了床上，一口氣叽裡呱啦背了10多分鐘的台詞給我聽。然後，自豪的告訴我：媽媽你看，這個電影，除了最後面那幾十分鐘的台詞我還不是特别熟悉外，前面有50多分鐘的台詞，我已經可以全部背出來了。

哈哈，真是另一個讓我欣喜的消息啊！我的臉上笑開了花。娃兒把臉湊過來，緊緊的挨着媽媽的臉親了很久。

更讓我開心的是，對于每天晚上的海量英語故事書的閱讀，我們今天晚上似乎取得了新的突破方法：

此前每天晚上，看電影時孩子就興高采烈。一旦到了閱讀時，她便經常無精打采，像個霜打的茄子般。有好幾次我忍不住要發脾氣了。幸虧還好，我的心理學專業幫了我的忙，告訴我，遇見任何一件事情倘若此法不通，一定不能着急。因為遇見任何一件事情都有三種以上的解決辦法。如果這個方法效果不好，那一定是我們沒有找到最好的解決方式。

結果，今天晚上，我們似乎找到了一個可以讓孩子興奮不已的解決方式：我們倆決定采用她讀一句我讀一句的方法。其實今天晚上這個方法的采用完全是我靈感一現，看見她無精打采讀書時我臨場發揮突然想到的。其結果是，當孩子讀到的這篇課文中，我的長句特别多時，她便開始像撿了大便宜似的大笑。而當我讀到長句子，她讀到短句子時，我便皺緊眉頭，幽默的向上帝喊冤：上帝啊，你睜開眼睛看看，怎麼把如此長的句子派給我，卻讓雅貝貝讀隻有五個單詞的短句子？你是不是睡着了？快睜開眼睛看看吧。

我一副比窦娥還冤的樣子讓娃兒捧腹大笑。還有一件事情也讓她昨天晚上的閱讀特别高效而興奮：我這中年女性的讀音哪裡能有她的标準呢？所以，經常我讀完一個單詞，孩子就在那裡大笑，然後做起小老師，來幫我糾正讀音。我非常嚴肅認真的跟着她讀。可很多時候我總是達不到她的要求。她就搖搖頭，歎着氣兒，一副覺得媽媽朽木不可雕的樣子。内心裡，一定對自己的發音比媽媽好這麼多無限驕傲。畢竟，在她心裡，媽媽是警察是咨詢師是講台上經常對着幾百人講課的在各種公共場合給觀衆做講座的人，也是能寫能說的。今天，她終于有一個機會變成媽媽的老師了，她怎不成就感爆棚呢？

而當然，孩子的自信就在這一點一滴中累積起來。這使得她，越來越成了一個外向活潑開放機靈的孩子。

都說興趣是最好的老師，當我在用心研讀了那麼多英語啟蒙的書、終于尋找到了幾乎可以說是無與倫比的學英語的方法後，再調動身邊所有的社會資源來激發鼓勵孩子，想盡辦法來調動孩子的積極性，全心全意陪伴孩子，雅貝貝對英語的興趣真是日漸濃厚。再加上，我一向是個能堅持到底的人，而有一副衆所周知的蒲松齡先生寫的對聯是這樣說的：

有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚; 苦心人、天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

無與倫比的方法，加上如此的堅持力，我是不是可以這樣說，雅貝貝的英語，已經奏響起飛的前奏曲了？

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yayabaobao5202010

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有閱讀和閱讀療法資深專業研究員

12年資深心理咨詢師

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