一張表格考查了學生加減法之間的所有關系,有用的家長拿走。#二年級考點#
孩子學習到二年級下冊,在平時刷到的作業和試題中經常涉及到如下圖的問題:#家長在輔導#
上面的表格學生錯的也是最多的一種題型:
一、乍一看有點摸不着頭腦,無從下手。
二、不知道考查的什麼内容。
三、胡亂算沒有考慮考慮。
本題一定清楚考查的是加減法之間的關系:
基本算理:
加法:加數 加數=和
一個加數=和—另一個加數
減法:
被減數—減數=差
差=被減數—減數
被減數=差 減數
減數=被減數—差
明白以上五個關系式,并能靈活運用就可以順利解決此表中的問題:
歸類整理一下:最簡單的就表中第一個香蕉和最後一個草莓是我,求剩餘的就是用減法。
求差,差=被減數—減數
350—168= 182
215—186=29
第二個葡萄和第四個梨的數量就是求減數,減數=被減數—差,
408—225=183
364—165=199
總之:數學的學習一定讓孩子清楚,每個題目的算理是什麼,我要用哪種方法去解決。有方法,計算準确成績保證優秀。需要保持這種優秀的學習習慣!才是鋪就寬闊的成才之路。#我要上微頭條#
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