三年級數學｜下冊第2單元口算除法綜合講解，給孩子看看

第二單元口算除法主要是讓同學們通過探索的方式來掌握整時整百數除以一位數的口算方法，并且能夠正确的計算整時整百數除以一位數的除法。通過探索的形式讓學生找到整時整百除以一位數的方法和技巧，并且從推理的方法和技巧當中能夠進行快速的口算以及精準的計算。

下面先跟随唐老師來看一看這一章節整十，整百除以一位數的口算都有哪些重要的知識點？

整十、整百數除以一位數的口算方法：

1、利用數的組成口算。這種方法主要是将被除數看成幾個十或幾個百的形式，用這個數的去除以除數，商是幾個十或幾個百。

2、利用表内除法口算。這種方法主要是通過整十或整百數的最高位上的數字去除以除數，所得的商也在這個數位上，所以最後的商也是幾十或幾百。

3、利用表内乘法口算。這種方法主要是利用逆向思維的方式。通過除數的表内乘法的關系來匹配被除數對最高位或是前幾位數字。這種計算方法在平時的計算當中非常常見，避免了在口算的過程當中出現多零或少零的情況。

首先在探索整時整百數除以一位數的除法時，我們采用均分的方式把被除數分成暫時或整百的相等份數，然後通過這種方式推導出同學們比較常見的數位表達的方式并且把這種方法和規律應用到口算被除數是整十或整百的除法算式中。這種方法是從除法的根本形式出發。隻要了解除法的意義以及表現的形式，那麼理解起來還是很方便的。

其次，還可以采用乘法口訣的逆向思維來理解，整時或整百數除以一位數的口算。具體的操作方法就是用整十或整百的最高位或前兩位除以一位數，然後再把被除數剩下的零，照搬到商的末尾。

通過以上對于準時或整百數除以一位數的口算。方法的探究，我們可以總結到在計算過程當中比較方便的規律：可以直接用整時或整百百最高位上的數除以一位數，在将得數末尾添上與被除數相同的零的個數。但對于實際情況當中，需要用準時或整百的前兩位。去除以一位數。會導緻三地零的個數與被除數零的個數不同，這在具體的計算當中需要同學們區别對待。

例如300÷5=60中，商的零的個數與被除數末尾的零的個數不同。在計算時，我們需要用整百的前兩位去除以一位數。再把剩下的零照搬到商店的末尾。這種情況屬于被除數的最高位不夠除以除數情況。

所以在進行口算時，我們可以先觀察整十或整百的最高位能否夠除以一位數，如果夠除，則商末尾的零與被除數末尾的零相同。如不夠，則除數末尾的零比被除數末尾的零的個數少一。

通過以上，對。暫時整百數除以一位數的口算方法探究以及計算中規律的總結，相信大家對這部分内容的計算方法以及技巧都有了充分的了解，同學們可以通過以下的練習講解。與分析來鞏固已學的知識。争取通過例題講解的方式，把計算中應注意的方法和技巧都能夠掌握牢固。便于在計算時能夠提高計算的準确率以及計算效率。

整十，整百數除以一位數的口算除法在實際的應用當中，除了平均分的概念應用以外，對于倍數關系的逆向用法也是比較常見的。雖然内容比較簡單，但是對于數的關系的理解，運用乘法還是除法進行區分，都是再次鞏固和學習的好機會。

寫在最後：整十數，整百數除以一位數的口算，我們可以通過三種不同的方法進行計算，其中所涉及到的規律，唐老師總結主要是用被除數的最高位去除以一位數，如果最高位上的數夠除以一位數，那麼商的末尾的零與被除數的零的個數相同，否則商的末尾的零會比被除數末尾的零少一。這個規律在運用時，需要大家注意觀察，然後再進行計算。

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