《第一單元》預習習題

1 絕句

1.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？先概括其特點，再用自己的語言描繪出來。

2.詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？後兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有着怎樣不同的情态？

3.這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？

1惠崇崇江晚景

一. 默寫《江南春》，寫出詩句意思，再想象詩中描繪的情景并畫下來。

江南春

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詩句意思

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二.讀《惠崇春江晚景》，完成填空練習。

這首詩的作者是（ ），詩句描寫的是惠崇的一幅名為（ ）的畫，畫面景物有動有靜，靜的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），動的景物有（ ）、（ ），詩人從這些景物感受到（ ）來了，表達了詩人（ ）的思想感情。

三. 抄寫自己掌握的描寫春天的兩首詩歌或一段文字，并寫出自己的感想。

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畫在此處

四. 總結本課在寫作方面值得學習的地方。

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五.到大自然中觀察春天景物的特點，

再在下面框裡畫出景物來,最後寫一

段話或一首詩描寫圖上的景物。

畫在此處

1 三衢道中

(1)此詩寫的是什麼季節?從哪些意象可以推知?

(2)此詩抒發了作者怎樣的心情?試從景與情的關系角度對此詩作簡要分析?

2 燕子

3 荷花

1.朗讀

①課文共( )個自然段，我讀了( )遍，能做到(正确 流利 有感情)地朗讀。

②邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“?”。

2.概括

作者以豐富的想象，描寫了荷花的____________，展現了一幅___________、___________的荷塘景色，表達了作者___________的情感。

3.認寫

①讀詞語，不會讀的在旁邊做上标記。

花瓣兒 蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 破裂

姿勢 仿佛 舞蹈 翩翩起舞

②認生字，給下面加紅色的字注上拼音。

挨挨擠擠 随風飄動 停止

4.理解

寫出下列詞語的近義詞

清香一( ) 趕緊一( )

姿勢一( ) 如果一( )

仿佛一( ) 挨挨擠擠一( )

2.作者為什麼覺得自己仿佛就是一朵荷花?

5資料

搜集荷花的圖片看一看，感受荷花的美。

6.質疑

通過預習，你還有哪些疑惑?寫下來吧。

4 昆蟲備忘錄

一、選字填空。

膜 摸 漠 撫（ ） （ ）翅 沙（ ）

路 陸 錄 馬（ ） 大（ ） 目（ ）

句 距 具 （ ）子 （ ）離 工（ ）

稠 綢 愁 （ ）密 絲（ ） （ ）悶

二、根據意思寫詞語。

1.思索、考慮。（ ）

2.本文指慢慢地，也指誠懇、忠實。（ ）

3.縫隙嚴密閉合。（ ）

三、課文整體梳理

本文我們認識了長着一對複眼的（ ），視覺非常靈敏，頭上長着一隻犀牛一樣的角的（），力氣很大；朱紅色的硬翅上有小圓點的（ ），是益蟲；還有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（ ）。

四、重點段落品析

獨角仙在甲蟲裡可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一隻犀牛一樣的角。這家夥是昆蟲裡的霸王。

獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣，據說給它套上一輛泥制的小車，它拉着就走。

1.從第二自然段中，找出本段的中心句，用“ ”畫出來。

2.你喜歡獨角仙嗎？理由是什麼？

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