中班教案《上下樓梯》含反思适用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過親身體驗，實地練習了解上下樓梯的規則，幼兒學習上下樓梯的正确方法，有初步的自我保護意識，快來看看幼兒園中班《上下樓梯》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《上下樓梯》含反思

活動目标：

1、幼兒學習上下樓梯的正确方法。

2、通過親身體驗，實地練習了解上下樓梯的規則。

3、有初步的自我保護意識。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、在活動中将幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

幼兒兒歌 幼兒園上下樓梯場地 幼兒用書

活動過程：

一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒了解上下樓梯的正确方法。

1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪裡呢?(樓梯)上下樓梯，我們如果不注意的，會發生什麼事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發表與别人不一樣的想法。)

2、教師可是适當的講述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

二 、 看幼兒用書，和幼兒一起讨論。

你認為他們做得對嗎?為什麼？說說應該怎樣上下樓梯?

三、 幼兒站隊，一個跟着一個，到樓梯上進行實地練習，同時讓幼兒注意以下幾個要領；

1、上樓梯時不要亂推人。

2、上樓梯時不能說話，打鬧。

3、上、下樓梯時靠右手走。

4、不能亂蹦，一個台階一個台階自然上 下樓梯。

5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

四 、 結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

師：今天吖，老師還帶來了一首關于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌裡是怎麼說的?

兒歌： 《上下樓梯》

一二三四五六七， 小朋友們上樓梯; 向右走呀不擁擠， 一個跟着一個走; 小手扶着小欄杆，

一級一級往上走; 七六五四三二一， 小朋友們下樓梯; 向右走呀不擁擠， 一個跟着一個走;

小手扶着小欄杆， 一級一級往下走; 上樓梯呀下樓梯， 安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什麼?兒歌裡面都說了些什麼呢?

師小結：小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了，一定要記住咯!

教學反思：

我設計的這節安全活動課很适合中班小朋友。孩子們的學習興趣很高。特别是教學活動第三個環節通過時地練習通過實地反複地練習，孩子們能夠掌握正确地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正确的方法，在練習時還是有不扶扶手、蹦着下台階、推前面小朋友的情況時有發生。在日常幼兒園活動中，還需多進行練習，并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正确地日常習慣，幫助孩子們學會正确處理問題的方法。

小百科：樓梯按梯段可分為單跑樓梯、雙跑樓梯和多跑樓梯。梯段的平面形狀有直線的、折線的和曲線的。

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