文/艾小貝愛教育

小學生的名字簡單，一共才5筆。

學生在七八歲左右就要正式上一年了，然後就要變成一名真正的小學生了，小學階段對于學生是義務教育階段的基礎，同時在義務教育中也是占着很重要的作用。

畢竟小學階段的學制是6年的，可是比小學階段要長一倍的程度，小學生上小學以後，就會認識到更多不同的同學，然後結交到更多的朋友。

小學生在學校裡，都是以學生的名字來稱呼的，不是叫學生的小名之類的，學生的小名是隻有家裡人或者是身邊親近的人才會叫，其他的人是沒有可以叫的機會。

學生也是會輕易地把自己的小名告訴其他人的，隻有學生的大名才會主動告訴别人，願意讓更多的人知道。

在學校裡學生和同學間，或者是學生和老師間，能作為稱呼紐帶的，隻有學生的名字，這就說明學生的名字起的好不好就變得很重要了。

學生叫什麼名字，是老師一定要記住的，老師記不住學生的名字，不能脫口叫出學生的名字是真的很尴尬的，特别是在校外的地方。

碰到自己班級學生的時候，如果是在課堂内或者是學校裡的話，還會相對好一些，老師是可以掩飾過去的，不會表現得太過于尴尬。

老師想要全部記起全班學生的名字，自然是需要一個過程的，要說老師記得最快的名字，那自然就是比較簡單的名字了。

有一位姓“王”的小學生，因名字簡單而走紅，這名小學生的連名帶姓一共5筆連同班的同學都羨慕，這名小學生的名字叫“王一”，這名小學生名字是真的有些簡單。

就是小學生的姓氏，加上“一”，而同班的同學看後會羨慕，主要就和這名小學生的名字太好寫有關了，當其他的同學還沒有把姓氏寫完的時候。

這名小學生已經把自己的名字都已經全部寫完了，這名小學生的名字是過于簡單了，一共加在一起才隻有5筆的程度。

小學生的名字簡單在考試中也是可以看作節省時間的一個方式，當考試的信号開始以後，當學生寫完了自己的名字以後，那就可以進入到正式答題的環節了。

還沒有寫完自己名字的同學，就隻能是繼續寫了，寫完了才正式答題，正常情況下，學生都是在考試前統一寫名字的。

答完題再寫的話，學生是很容易出現忘記的情況，所以還是還是考前寫是比較靠譜的。

個人解析

名字是一直會跟随着每位學生的，這就可以看出名字對于學生有多重要了，如果學生的名字沒有起好的話，對于學生是真的會帶來不好的影響。

會被同學起外号

學生的名字起得很不一樣，有些特殊的不好就會很容易變成全部同學調侃的對象，進而會被同學起外号。

起的外号都是屬于比較偏負面的，不是很好聽的，有一位學生叫甯一甯，因名字好玩，就被同學起了擰一擰、扭一扭和奧利奧等不同的外号。

變成被取笑對象

要說起學生的名字沒起好，容易給學生帶來的直接影響，那就是會變成被取笑的對象，學生的名字好玩，就會給同學留下深刻的印象。

然後變成學生和同學口中被調侃的對象，學生會變得同學取笑對象，自然會給帶來不好影響。

讓學生變得不愛上學

學生的名字不好，會變成同學調侃的人，自然是會給同學帶來不好的影響，特别是會給學生的心理是會帶來一定傷害的。

其中比較明顯的就是讓學生變得不愛上學，然後讓學生産生厭學的情緒。

為了避免給學生起出不好的名字，家長就得把給學生起名當成很重要的事情，家長在起的時候要用心才行，如果家長不夠用心，那自然就會給學生起出不好的名字。

家長起名的時候，不能當鬧着玩似的，不要覺得學生的名字不重要就随便起。

如果家長不用心的話，學生的名字經常會變成同學調侃的話題，那學生就會變得讨厭自己的名字，然後抱怨家長為什麼要給自己起這樣的名字。

家長給學生起名，在名字中加數字，是常見的，而數字中使用頻率最高的就是“一”了，其他的數字被使用得是沒有那般頻繁的。

家長起名想用數字的話，一定要看學生的姓氏和其姓氏是否合适，如果學生的名字組合在一起不合适的話，就會别扭。

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