《北極星》是加拿大作者彼得雷諾茲的一個繪本。

最初是在在正面管教導師的朋友圈裡面發現的，被書的封面給征服 -“想一想，你要去哪裡......”随後就立購買了。

早上陪着孩子去小區遊樂園玩。女兒和昨天認識的小哥哥一起玩耍，我在旁邊看完了這本繪本。

《北極星》是一個适合各個年齡的故事，不管你需要開始一段新的旅程，還是已經決定改變人生的方向，亦或是第一次踏上征途，這本書都能鼓勵你。

等女兒玩了差不多半個小時。覺得這個繪本适合和女兒一起看，立馬招呼她。

“要不要和媽媽一起聽個故事？”

女兒立馬拉住小哥哥，“我們去聽我媽媽講故事吧。”

于是，兩個小家夥坐在我邊上，我們一起邊看圖片，邊講故事。

一個小男孩醒來，開始趴着到處前行，偶爾會停一下。過一會，他站了起來，偶爾開心跳舞轉圈，偶爾小睡。

有一天，他發現一片漂浮在水面上的橡樹葉，正當他思索葉子為什麼會漂浮時，一隻快速奔跑的兔子引起了他的注意。

當他問邊上的小貓，兔子為什麼這麼匆忙時，小貓隻是催促他快點出發，免得落後。

雖然不知道會比誰快，小男孩也出發了，向着小兔跑得小路走去。

道路越來越泥濘，天色更暗了，小男孩坐下來思考。那片橡樹葉飛過，小男孩趕緊去追葉子，欣賞着掉落池塘的葉子。

正當小男孩思索時，小貓咪來提醒他，别亂跑，這樣就落後了，快點出發。

小男孩跑呀跑，跑進了沼澤。

這時出現了一隻小鳥，她提醒小男孩，想一想自己想去哪？

小男孩從沒有想過，但他知道沼澤地不是自己想待的。

小鳥沖向天空，小男孩擡頭看到了烏雲散開後的星星。

青蛙和男孩打招呼，小男孩問他要不要和他一起找星星。

但青蛙從小到大都在這裡生活，以後也不想離開，原來，每個人都有不同的星星和追求。

小男孩從沼澤地出來，聽到了兔子的呼喊。

通過樹枝和葉子，小男孩編織了小船救了兔子。

這時，頭頂的星星更亮了。繼續走，小男孩走到了沙丘，發現了海灘和一艘船。

這是小男孩自己的美好啟程，開始。

讀完這個小故事，我自己也被觸動了。

但是，從來不會問“你想去哪裡？”

我們呢，則像一個陀螺一樣，被催促着轉呀轉呀。

因為那隻小花貓的善意提醒，馬不停蹄地往前，走一條雖然艱難，但是因為行走的人很多，所以就一直在一條路上走。

時不時地，我們偶爾也會停下來思索，為什麼那片橡樹葉會浮在水面上。比如所，自己為什麼會選擇這個專業？自己為什麼會選擇這份工作？抑或是，為什麼自己選擇了某個人當伴侶？

但沒過一會，又會又一個聲音傳來，讓我們趕路，别走神，别發呆，繼續走就行，别落後了。

她們很多都嫁到本村或者附近的村子裡。因為自己到外地讀書，工作後也不住在鄉下，平日裡隻有春節或清明才回家，現在大家都陌生了。偶爾路上看到，也就笑着打個招呼就過去了。

家裡人提起那些夥伴，覺得她們都有着各自的幸福。

誰說幸福就要奔向更大的世界，需要不停地追求？

但那時的自己完全沉迷在自己編織的幻夢中，覺得大人的話都是對的。

即使錯了，還可以往大人身上推卸責任，都是誰誰誰的錯。

但鳥隻負責提醒，該想一想自己想去哪裡？

至于最終想達到的目的地，以及怎樣通過嘗試，付出多少的努力才能明白自己的方向，這又是屬于自己的功課。

人們常說，人生是一段旅程。

說的沒錯，但有時候，當路标指向很多不同的方向時，我們很難知道該走哪一條路。

面臨自己的擇業、副業嘗試、孩子的養育、與父母的相處，每個人都有不同的想法和方向。

面對種種的選擇，你會傾向于怎樣做？

​你是聽從自己的内心，還是倉促做出個選擇，隻是因為大部分人都這樣做了？

無論北極星給你怎樣的激勵，我希望在你未來的精彩之旅中，它都能繼續發光，為你，還有你周圍的朋友。

把這本書放在手邊吧，當你需要溫柔的提醒自己堅持夢想的時候，打開它，再看一遍。

我會把這本書放在床頭，當自己遲疑或者迷茫的時候，我可以第一時間重新回到這本繪本。

去觀察，去思索，去想一想要不要離開很多人走過的那條路，去追尋自己的夢想。

這樣旅程就開始了。

每個人的旅程都不一樣。

當面臨挑戰或者選擇的時候，我們都需要仔細聽，傾聽内心的聲音。

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