寄宿制中小學教師管理?一、對初中部的要求1.要把管理理念、教育思想落實到行動上，不喊口号，應用具體的方法來闡釋，用具體的行動來完成特别是學校的三風建設，今天小編就來聊一聊關于寄宿制中小學教師管理?接下來我們就一起去研究一下吧!

寄宿制中小學教師管理

一、對初中部的要求

1.要把管理理念、教育思想落實到行動上，不喊口号，應用具體的方法來闡釋，用具體的行動來完成。特别是學校的三風建設。

2.準确把握國家課程目标、教育目标，結合我市和我校的具體情況，認真落實。

3.始終圍繞育人為本，緊抓課堂這個中心，堅持優良傳統，創新工作思路，搭建成長平台，切實促進質量提高。校長要牢記這句話。

4.不管怎樣改革，對學生來說，讀、背、寫、練這樣的傳統學法永遠不能少。這是抓好雙基的根本，隻有打牢基礎，才會長足發展。

5.對成績要正确分析。除成績外，請往後看，有多少學生被耽誤，被扼殺？每個級主任要上交一份完整的教育質量分析報告（重在問題剖析和年級的反思）。

6.我們提倡的學習是專業知識的學習、課程目标的學習和理論知識的學習。這包括校長的獨學、領導班子的共學和教師的群學。本期要繼續學習《給老師的100條建議》。

7.學校要把工具書和教具給老師們配齊（如課程标準、現代漢語詞典、英漢詞典、尺規每班一套），教師的教參要人手一套，畢業班的有關資料其他年級教師也要配齊，配套資料可以人手幾套，以方便教師進行有效的教育教學。

8.學校領導要堅持聽課，每人每周不少于5節課。

9.主題班會每兩周播放一次經典電影、名人傳記科技紀錄片或者是能給學生帶來正能量的頒獎典禮，如感動中國十大人物頒獎禮等。

10.充分利用所有人力、物力資源，搞好社團活動，讓社團活動激活學校管理。

二、對教師的要求

1.任課教師要不斷進行學習，包括對課程标準的學習、專業知識和理論知識的學習，提高自身素質，有效開展課堂教學。

2.必須有教案。導學案應繼續認真使用，電子教案和紙質檔案有機融合，綜合使用。畢業班必須有紙質教案。

3.要把學生的習慣培養放在首位。學生的行為習慣、學習習慣和生活習慣，要在平時教育教學過程進行潛移默化的教育和引導。

4.課堂上教師要正确規範地闆書，學習目标要清晰明确，書寫做圖要規範，用教師的認真引領學生的認真。

5.教師要積極、認真參與教科研活動。堅持實施基于課程标準的教學，把學習目标--- 學習活動---評價設計有機融入到教學活動中。

6.教師要做好聽評課和教學反思工作。

三、對學生的要求

1.讓學生學會整理自己的物品。如把書包整幹淨，文具盒内放的東西要合理規整，課桌上物品擺放有序。

2.讓孩子們把手、臉洗幹淨，衣服穿着整潔。

3.把書本放正，正确用筆寫字，把字寫端正，下大功夫抓好寫字。

4.教會學生閱讀的能力。

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