“低分高錄”到底是什麼意思呢？在留學生家長圈裡有這樣兩個版本：

·通常認為是指那些标化分數不高甚至偏低的學生，通過文書、活動規劃等方面的努力，錄取了排名很好的學校。

·還有小部分從字面意思解讀，即學生課業成績和标化都不具備競争力，但是在文書包裝、活動規劃等方面下足功夫，從而被好的學校錄取了。

然而，這兩個版本都是錯的！

其實，所謂“低分高錄”指的是SAT/ACT成績低，并不是說所有分數低，比如GPA就千萬不能低。GPA，全稱是Grade Point Average，俗稱績點，簡單說就是一個學生在某個階段所選各門課程的成績平均數。

美國大學非常看重學生在學校裡面的學術水平和層次，幾乎每一所全美排名前30的大學招生人員都表示，GPA是整個入學審核中最重要的部分。一般來說，美國前30大學錄取的學生90%以上都是年級前5%。所以，美國大學真的是非常重視申請者的GPA，重視程度超乎你的想象。

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美國大學為什麼如此重視GPA？

GPA可以體現真實的學習實力

SAT和托福可以通過半年到一年的時間刷個不錯的成績出來，但是GPA完全沒有辦法做到。最終GPA分數是量化留學前3-4年所有事情的最重要分數。所以GPA最能體現學生能力中最穩定的那個部分，也是很多大學認為最真實的要素。

如果你的分數是變高的趨勢，就是認為你越來越努力；如果是降低的趨勢，那麼國外大學就會會重新審視你的能力、學習重心和學習态度。

所以說，高中期間保持GPA在一個較高的水平線上或者是上升的趨勢很重要。

高的GPA代表學生有長久學習的能力

在美國讀本科，本身學業壓力就不小。平時的作業、論文、演講、期中考試、做的研究…這些都要算入總體考核，并且會占到50%左右的比重。如果你的本質學習能力不能達到一定标準的話，這麼繁重的學業，你很難堅持下去，最後還有可能會被退學。

退學并不是美國大學想看到的，對你和對大學都是得不償失。但是等很多學生醒悟過來的時候，已經面臨着挂科或者被淘汰的情況，那個時候其實就已經太晚了。

對雇主來說，錄用高GPA的員工風險較低

美國跟國内不太一樣，非常看重應屆生員工的GPA。 因為GPA越高的人，就越被認為更成熟、更踏實、更能夠深入學習的東西。當然，也有成績不那麼好的人在工作上做得非常出色。但是GPA高的新人做得好的比例更高，自然更願意用這樣的人才。

所以說，從美國大學對GPA的重視程度和重視背後的原因，我們發現：

一個好的GPA，不僅能幫你申請上更好的美國大學，它代表的還是你的本質的長久學習的能力，是真正的能支撐你未來的實力。

而GPA低，不但會被大學拒絕；更代表學校認為你可能不太懂得怎麼更好地學習，學習能力不強，容易在學校學不下去；并且，未來的就業中也會處于一定的劣勢。那麼GPA是如何計算的呢？

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GPA計算方法

GPA的具體計算方法每個學校不盡相同。通常成績為A時記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E（不及格）則為0分。根據不同計算方法，A-一般記做3.6-3.8分，B 則會被記做3.2-3.4分，以此類推，再根據學分加權平均得出GPA。如當GPA為3.4時，則表示平均成績基本在85分以上。GPA的評估源自數年的連貫考核，要求學生在考試和随堂測驗取得高分之外，還要保持出勤率、長期優異的課堂表現和按時遞交作業與學習報告。

1、Unweighted GPA

Unweighted GPA是把學生上過的所有課程都按照4.0為标準來計算。不論這個學生上的是Honor的English, 還是Regular的English course, 最高分數都是4.0。所以很有可能上簡單課程的學生，比上難度高課程的學生GPA要高；不過針對這樣的算法，學校都會有school rank跟在GPA後面，以此來區分學生的優秀程度。

最常用換算Unweighted GPA的對應表格：

2、Weighted GPA

如果看到學生GPA上顯示Weighted GPA，那麼我們就知道這個學生一定上了AP或accelerated課程。大學錄取時，也非常看重學生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關的榮譽課程或AP課程。

從課程的難度上來講，AP課程的A和Regular課程的A，重量肯定不會等同。所以多數學校會給在AP課程上獲得A的學生5.0的GPA；而Regular課程的A，則是4.0（每個學校會有不同的标準）。采取weighted GPA的算法，主要是區别學生的rank（排名）。兩種算法比較看來，同樣的學生，Weighted GPA會比Unweighted GPA高0.53左右。但學生的ranking是一緻的。

很多同學擔心：如果GPA低怎麼辦？

老師覺得，與其擔心GPA低，不如就從現在開始努力好每一天，為未來做充分的準備。重視起GPA，修煉學習方法，提升GPA。

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如何提升自己的GPA？

1、少選一些“水”課

因為GPA有Weighted（加權）和Unweighted（不加權）的區别。加權的課程肯定是比不加權的課程更有含金量，但是也會更難。

很多學生，尤其是美高的孩子，因為剛去美國讀高中，可能因為不适應和語言交流等原因，GPA會比較低。很多學生就會為了拉

升自己的GPA，選一些比較水的Unweighted的課程。而你如果剛去美高，學校可能讓你學的課也比較容易，比如像我們之前有幾個學生就是11年級了才去學物理Ⅰ、微積分AB，但這其實都是10年級學的。

這種選“水”課拿高GPA的策略是很不利的，因為美國大學除了看你的GPA分數還要看你這個課程的難度。所以說，在這種不利的情況下，如果你是沒有導師來輔導你的話，你就要時刻記住你的目标是什麼，要學會自己提升自己，比如說在附近的大學或者網上提前修一些Higher Level或者Advanced Level的課程，哪怕Unweighted GPA低一點，但是加上權重之後，很可能就會高很多。

不要怕加權的課程會難，因為你不去選更難的課程挑戰你自己，你的能力就永遠在原地踏步甚至是退後，你就又失去了一次提升自己的機會，這個才是最可惜的。

2、多元化選擇課程

美國很多大學專業會要求你在不同課程類型上的均衡，甚至申請時還要求你必須上過某些課程。所以你選擇的課程盡量不要選同一種類型的。比如說，可能你覺得自己不擅長理科，就全選文科類的課程。那麼沒有理科類的課程這個事實，就是你的短闆。所以盡量選課時文科、理科、英語類的課程都能兼備。

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最後想和大家說

想申請上好的大學，沒有捷徑，隻有自己做足準備。當你足夠優秀的時候，你就有可能被自己的“夢校”錄取。

天才，就是努力的力量。

所以無論是申請季，還是我們正在規劃的同學，努力将自己的每一份成績都做到最好，給我們的美本申請清單上呈現一份最完美的答卷。

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