孩子雙減課後的感受短?“這裡的孩子，眼裡都有光而且，學校的活動中學生一個不落，真好”12月16日，參加完武漢市洪山區第三小學教學節閉幕式暨家長開放日活動後，洪山區教育局相關負責人對極目新聞記者說當天的閉幕式活動，不僅充分展示了學生才藝，還回答了家長們共同的疑問——“雙減”後怎樣分配孩子們多出來的時間？，現在小編就來說說關于孩子雙減課後的感受短?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

孩子雙減課後的感受短

“這裡的孩子，眼裡都有光。而且，學校的活動中學生一個不落，真好！”12月16日，參加完武漢市洪山區第三小學教學節閉幕式暨家長開放日活動後，洪山區教育局相關負責人對極目新聞記者說。當天的閉幕式活動，不僅充分展示了學生才藝，還回答了家長們共同的疑問——“雙減”後怎樣分配孩子們多出來的時間？

“伴讀”成為校本課程

洪山三小的教學節持續了45天，邀請了數百人次的老師、專家、家長走進教室聽課，共同研讨，提升教學質量。閉幕式上，該校邢淩雯老師也面對洪山區督學和家長代表，上了一堂特别的“伴讀”課。

這節課圍繞課外讀物《孤獨的小螃蟹》展開。邢老師首先給出了幾幅漫畫插圖，讓學生們進行“故事連連看”，看誰對這些故事記憶最深刻。随後是“串聯标題講故事”，引導學生講出書中生動的細節。接着，課堂上舉行了一場“故事大會”，男女生分别朗誦文章片段後進行故事接龍。

“原來閱讀可以這麼有趣。今後我知道該怎樣陪孩子讀書，怎樣調動他的積極性了。”台下一名家長說。

那麼閱讀能給孩子們帶來什麼？現場也進行了展示。情景朗誦《歌唱英雄王二小》、誦讀展示《笠翁對韻》、課本劇《狼牙山五壯士》、誦讀《少年中國說》……學生們用多種形式，展示出閱讀的感悟和收獲。

洪山三小副校長董豔介紹，該校“伴讀課程”是學校“伴生”教育的重要部分，目前已形成覆蓋每個年級的校本課程，有專門的教材，每周各班至少會開展一節“伴讀”課。在“雙減”大背景下，學校希望家長們也更加重視“伴讀”，把不去培訓班省下的時間，更多用在閱讀上。

作業展體現老師良苦用心

除了閱讀，藝術、體育活動也是“雙減”後，應該進一步加強的方面。

閉幕式上，洪山三小“小海燕”合唱團帶來了一首《萱草花》；“SSS古筝社團”的一曲《浏陽河》展示了傳統樂器的魅力；“風之聲”口風琴社團的孩子們帶來的《劃小船》和《閃爍的小星》讓人耳目一新；足球、籃球、跳繩社團的展示，則讓舞台上活力十足。

洪山三小校長葉紅說，學校嚴格落實“雙減”政策關于課後服務的要求，在“晚托”時間開展了豐富多彩的文體活動，各個學生社團正在蓬勃生長。

閉幕式當天，最讓家長們驚喜的還是“作業展”活動。在學校一樓架空層，各班學生擺開展位，挂着自己設計的海報，賣力地吆喝，吸引家長來參觀自己班上的優秀作業。

“這是文字魔方，您能折疊出‘好好學習’四個字嗎”“這是我們的優秀作文，現在我們平均每周完成一篇”“這是我們的數學小報，解決的都是生活中的難題”“這本畫冊裡都是我同學原創的作品，裡面的卡通人物都是她自己設計的”“來來來，誰有興趣挑戰一下科學魔術”……各式各樣的作業琳琅滿目。一名家長告訴記者：“聽說要減作業量後，我們原本是有些擔心的，看到這些才知道，學校為提高作業質量想了很多辦法，老師們太有心了。”

葉紅校長說，“雙減”給老師的作業設計提出了更高要求，布置作業要做到“少”而“精”，評價方式上也要有創新，許多老師采用畫笑臉、蓋印章、寫評語等形式激發學生們的上進心。此次“作業展”活動對學生也有很大促動，都争着要把作業寫得更“漂亮”，互相學習同學的優秀作業。

信息來源：楚天都市報·極目新聞

來源： 湖北省教育廳

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