睿睿今年4歲了，上幼兒園小班，睿媽說：“這孩子其他都還好，就是太膽小。”

原來，睿睿平時在幼兒園上課的時候，他總是把小凳子搬到最後一排，安安靜靜的坐着。别的小朋友都能夠踴躍地去回答老師的問題，他從來不會，睿媽問他是不是不會，他說：“我不敢。”

睿睿的膽小不僅體現在上課的時候，平時跟小朋友在一起玩耍，也不敢主動去靠近，除非别人主動來跟他玩，在玩耍的過程中，遇到别人的拒絕立馬就會退縮。

睿媽就納悶了，自己和先生都不是膽小怕事的人，怎麼孩子就會這麼膽小呢？

睿媽是一位明智的母親，在孩子很小的時候就會關注到他的性格。

英國偉大的作家狄更斯說：一種健全的性格比100種智慧更有力量，一個孩子擁有良好的性格，隻會給他帶來更好的人生。一個人性格上的缺陷，不僅容易讓他在人生當中錯失很多機會，也會大大限制一個人的發展。

孩子的性格也不是恒定不變的，特别是3-6歲階段，這是孩子性格形成的關鍵期，在這一時期，父母如果有為孩子的性格培養做出适當地幹預和改變，孩子的性格也終将能得到改變。

想要培養孩子良好的性格，先得了解一下性格的形成的原因：

心理學家将性格分為4大類：表現型，思考型，領導型和親切型。其中親切型的孩子性格特征是内向，羞澀，不愛表現；膽小脆弱，缺乏勇氣，慢性子，遇事不慌忙；溫和柔善，不敢說“不”。

按照性格特征歸類，膽小的孩子顯然是親切型的，孩子的膽小通常有來自于兩個方面的原因：

先天性的：孩子天生性格如此，不愛在衆人面前表現自己。

後天的：家人由于不當的引導方式，對孩子造成了過度的保護，比如常對孩子說：“這個很可怕，那個很危險。”其次，過于嚴厲的教育方式也會導緻孩子變得膽小小，比如經常吼，罵，打，指責孩子，久而久之，孩子形成了一種自卑心理，導緻不敢勇敢的表達自己的想法和意見，心理比較脆弱，經不住打擊和失敗。

面對膽小的孩子，聰明父母用這幾個妙招養育，孩子會更出衆。

多鼓勵和陪伴孩子

對3-7歲的孩子來說，父母是最值得信賴和依靠的人，當孩子感到害怕的時候，或者膽怯的時候，父母不要為了讓孩子堅強或能表現自己而強行地把孩子推出去，應該先伸出雙臂保護孩子，告訴孩子：别緊張，别害怕，不管任何時候，爸爸媽媽永遠都是你最堅實的後盾，我們會一直在這裡陪着你。父母的這些鼓勵才能給孩子信心和勇氣，消除他們内心的恐懼，從而擁有更多的安全感。

多讓孩子交朋友

人是社會性動物，即使是孩子，在膽小内向的孩子，也會渴望與他人交往。

對于膽小的孩子來說，更多的與人接觸或者成為朋友，會幫助孩子變得更開朗、樂觀。

多數膽小的孩子都不敢主動與别人交朋友，父母不要放任自流，應該給予适當的指導和幫助，比如邀請孩子的同齡人來家中做客，允許孩子之間互贈禮物，多帶孩子去到人多的地方玩耍。

事實證明，越早與人群接觸，接觸的人群越多，孩子的性格越開朗，适應環境的能力和長大後的社會交往能力就會越強。

用鼓勵代替指責

當孩子遇到事情退縮的時候，不要對孩子說：“怎麼這麼膽小，這點小事情都不敢做？”

應該多對孩子說：“有點緊張是嗎？來，媽媽在旁邊看着你，我相信你一定能行的，有困難随時可以回來找媽媽，我們一起想辦法解決。”

父母給予孩子的信任和鼓勵，會讓孩子在潛意識中産生“我一定可以的信念。”即使開始的時候，孩子不一定會做得很好，但随着得到的肯定次數越來越多，孩子就會越來越努力，逐步放開膽量去嘗試。

著名教育學家郝伯特.斯賓塞曾經說過：親人，朋友或老師對于孩子的積極暗示與鼓勵，會對孩子的心理和智力産生良好的作用，并且孩子與暗示者的關系越親密，這種積極的作用就會越明顯。

學會等待

膽小的孩子，父母要給孩子時間，不要以為孩子一教就馬上就能改變了，需要一個積累和逐步内化的過程，當看到孩子表現不夠好的時候，請孩子多一些耐心，一次不行，兩次，三次，多次，方向對了，靜待花開就好。

适當為孩子創造一些展現自己的機會

适當的展現自己不僅能夠提升孩子的膽量，也能提升一個人的自信和勇氣。比如讓孩子參加一些演說家或者模特秀的學習，當一個孩子能夠滔滔不絕地表達自己内心的想法和觀點的時候，會讓孩子成生一種成就感，成就感能很好地滋養一個孩子的自信心。

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