2021年,對職業教育工作作出重要指示,他強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。随着國家一系列扶持職業教育相關政策的出台,職業教育迎來了發展的春天。其中校企聯合發展的模式是很多職業教育所借鑒的方式。
教育部等五部門關于印發《職業學校學生實習管理規定》的通知,要求職業教育學生在校期間要接受認識實習、跟崗實習、頂崗實習等專業技能培養的實踐性教育教學活動,并對每個階段提出具體要求和做法。
在“怎樣培養人”和“培養什麼樣的人”的問題上,河北外國語學院提出“職業教育就是讓學生進入‘半工半讀’狀态,工學結合,讓教師到生産實踐的前沿去教,讓學生在生産實踐的一線去學。讓同學們在項目中學習知識、提升技能、接觸崗位、快速成長,實現上學即上班、畢業即就業。”學校高度重視學生技能學習與實踐操作能力提升,在職業教育時代背景下,打破傳統的火柴盒課堂,在校内、校外進行教學改革,探索出具有河外特色的“職業人才”培養模式。
在校内,根據學校專業群設置,河北外國語學院創辦了43個實體公司、132個工作室,把教室升級改裝成“六室”,把雙師型教師轉型成“職業培訓師”和“項目經理”,把學生變成“員工”,讓專業的師生像公司一樣去開展市場經營、承包對外項目、進行各種實戰,讓學生在承包來的項目中實現在做中學,讓教師在做中教,不斷增強學生的實踐技能和創新能力。
師生之間就像學徒制一樣,老師就是師傅,學生就是徒弟,上課就像上班,把教學融進公司項目的完成中,把學校辦得是大學又不像大學、像工廠又不是工廠。
在校外,河北外國語學院各專業與企事業單位開展廣泛合作,實行校企聯合發展戰略,與全國500餘家企業單位、事業單位開展産教融合、校企合作、産學研合作,組織學生在校期間通過跟崗實習、頂崗實習,适應崗位發展需要。
學校發起成立了河北省校企合作促進會,會員單位注冊資金在500萬以上的471家,以校企合作為紐帶,促進了産學研工作深入開展,使高校人才培養更加符合河北經濟社會發展需求,實現高校教學、學生就業、企業合作等多方共赢的社會效益。
今年開學季,河北外國語學院對各專業人才培養方案進行了大規模革新,加入了更多産學研合作單位的人才培養意見,通過校内外改革,讓學生在廣闊的天地中見多識廣,這樣培養出來的人才才是對社會有用的人才、跟得上時代發展的人才、與時俱進的人才。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!