這本《金龜子的日記》,由著名兒童文學作家王一梅、新銳畫家王超聯合打造。
文字幽默富有文學性,畫面構思巧妙富有童趣
給孩子介紹一個有趣的朋友,昆蟲界機智的逃生高手
點燃孩子科學探究的熱情,激發孩子的想象力和創造力
我的日記系列《金龜子的日記》
以日記的形式,通過金龜子的趣味講述,展現了金龜子的各種特征和生活技能。
包括金龜子幼蟲在哪裡生活?
金龜子成蟲又在哪裡生活?
金龜子喜愛吃什麼?
金龜子的天敵有哪些?
金龜子在遇到危險時如何逃生?
金龜子家族還有哪些成員?
在嬉笑中,将有深度的知識點通過幽默的方式傳達給孩子,讓孩子在歡笑中,收獲關于金龜子的基本知識,并認識了一個有趣可愛、樂觀開朗的好朋友,激發孩子對大自然更多的好奇心,培養孩子樂觀的性格和良好的社會交往能力。
内文賞析:
7月8日
我來到構樹學堂,我們的老師是獨角仙。
坐在我後排的是螳螂,他說我是“油炸豆”,一顆油裡炸過的豆。
坐在我前排的是蜜蜂,她說我是“小烏龜”,一隻袖珍的小小龜。
拜托,我有一對觸角,兩對翅膀,三對足。其中一對翅膀是硬殼,油光發亮,像綠色的盔甲;另外一對是薄膜鞘翅,我是英俊的銅綠麗金龜。
我的同桌是蝸牛,他不是昆蟲,我不想和他說話。
7月10日
今天,蜻蜓老師教我們飛行。一米,兩米,三米,蜻蜓老師越飛越高。蜜蜂學得最快,飛出了“8”字形。可是,我飛不高。蜻蜓老師安慰說,所有的金龜子都飛不高,盡力了就好。
7月20日
這幾天,常常有蝙蝠闖入構樹學堂。
蜻蜓老師說,蝙蝠也是我們的敵人,但他們的視力很差,隻能憑借超聲波辨别方向。所以,對付蝙蝠的辦法:
1. 能躲多遠就躲多遠。
2. 藏在很小的縫隙裡,讓蝙蝠進不來。
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