測工時秒表的使用方法?本文特約供稿：文一 —— 朝聞道 夕睡覺，我來為大家科普一下關于測工時秒表的使用方法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

測工時秒表的使用方法

本文特約供稿：文一 —— 朝聞道 夕睡覺

*全文字數1817，閱讀時間6分鐘

适用人群：生産現場相關的人員，包含但不限于生産管理，工程技術人員。

文章效果：讀者掌握标準工時的定義，并了解秒表測時的步驟。

文章内容：

一、簡介

秒表測時法是利用秒表或其他電子計時器，在一段時間内，對确定的作業過程進行連續觀測，并通過數據收集，篩選，評價，修正，制定作業時間标準（标準工時）的一種科學方法。

既然是制定标準工時，那我們先來了解下，什麼是标準工時：

在适宜的操作條件下用最合适的操作方法普通熟練工人以正常速度完成某項工作所需要的時間。

标準工時=∑（觀測時間）/ 測量次數*評比系數*寬放系數

二、步驟

先舉一個簡單的應用場景：實習生小白接到BOSS命令，需要制定電容插件工序的标準工時。但小白…是個菜鳥，于是請教資深IE文文。

文文很大方的說：欲練此功，必先… 額，隻要學習九招。

第一招：準備工作

1、工具：秒表，筆，記錄闆。

測量工具

2、确定測量工序，掌握SOP：工序為電容插件，SOP中描述了操作手法（雙手作業，将電容插入PCB）。

疑惑1：為什麼要看SOP啊，不是隻需要測工時嗎？

第二招：選取測量對象

文文帶着小白來到現場，小白一愣，線上有3個員工在進行電容插件作業。3個人都需要測量嗎？

文文仔細對比着3位員工，輕聲說：選擇右邊的員工測時即可。你看，左邊的員工早上沒吃飽，操作不連貫，連續的動作流程中有明顯的停頓，後續确定評比系數時，誤差較大（此處不明白的，可跳過）。中間的員工明顯新來的，單手操作，與SOP不符，測量的工時不具備代表性（疑惑1的答案）。

第三招：劃分操作單元

文文拿出秒表開始計時，囑咐道：此處關鍵是抓住起始點與終止點，測量周期其實是一個循環，起始點與終止點要重合，也就是一個點。這個點具備明顯的瞬時特征，容易捕獲。另外這個階段還有一個隐藏的功法：劃分操作單元。

劃分操作單元有6點要訣，現在傳授給你，後續要勤加練習：

1)每一單元有明顯的起點和終點，明确分解點

2)單元時間愈短愈好

3)人工操作單元應與機器單元分開

4)不變單元與可變單元應分開

5)規則單元、間歇性單元和外來單元應分開

6)每一單元應有完整而詳細的說明

電容插件的時間周期短，動作流程單一，不需要進行劃分。

第四招：确定測量次數

文文突然嚴肅地說道：書上說，确定測量次數要先試行測時n組，再根據測量的數據浮動情況計算總的測時次數，誤差為±5％，可靠度為95％時，計算公式為：

測量次數計算公式

N：測時次數；Xi每次測量時間；n試行先測量的次數。

可是，老臣辦不到啊…難道每次測時我都去算一遍？

文文一臉傲色：嘿嘿，後來，我們幾個老夥計絞盡腦汁，發展出一套适合我們公司的方（套）法（路）：周期時間<15s的測量20組，周期時間>=15s的測量10組。電容插件周期大約為2s，隻需要測時20組即可，哈哈。

疑惑2：怎麼簡化，并得出粗略的原則。

第五招：剔除異常值

測完20組數據，文文将其錄入系統，邊處理，邊解釋道：測取的數據符合正态分布，可能存在波動較大的數據，為了減少這些數據對整體均值的影響，我們需要剔除異常值。常用三倍标準差法，即：正常值為X±3σ内的數值，超出值為異常值，需要剔除。

接着便看到最大，最小的數據被處理，隻留下18組數據。

電子行業生産一線

第六招：計算平均操作時間

剔除異常值的每一個單元所有時間值的算術平均值即為該單元的操作時間。

平均操作時間＝∑（觀測時間）/ 測量次數

第七招：确定評比系數

為了将測量時間修正至正常速度對應的時間，我們需要評比系數進行修正。這裡我們引用速度評比方法，假設正常速度對應100分，我們觀察的這個員工操作速率偏慢，評估80分，則評比系數為80/100=0.8。

正常時間=平均操作時間×評比系數

疑惑3：這個方法太主觀了吧，對于新人，有沒有定量一些的方法。

第八招：确定寬放率

除了正常時間，我們還要考慮員工喝水，上廁所，長時間工作後休息恢複等合理時間。這裡引入寬放率的概念來描述這類時間。我們工廠寬放率包含疲勞寬放（5%）與生理寬放（5%），合計10%。

疑惑4：寬放率該怎麼确定？

第九招：計算标準工時

标準工時=正常時間*寬放率=∑（觀測時間）/ 測量次數*評比系數*寬放率

車間工作圖

三、總結

文文總結到：秒表測時是标準工時獲取的方法之一，簡而言之，是進行數據收集（工時測量），篩選（剔除異常值），評價（速度評比），修正（寬放系數）的過程，這下，你明白了吧。

小白：文工，我知道如何操作了。但我還有3個疑惑沒有解答呢？

文文：秒表測時雖然看起來簡單，但想要知其所以然，還要自己不斷探索。限于時（篇）間（幅），你自己可以去網上深入學習下。

疑惑2：搜索“秒表測時，觀測次數”

疑惑3：搜索“秒表測時，評比”

疑惑4：搜索“寬放率”

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