文丨敏敏聊育兒（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

學習好一點，幾乎是天底下所有父母對自己孩子的期許之一，對現在的孩子來說，學習、受教育幾乎是未來人生中必不可少的一部分，學習好了才能有出息，學習不好隻能幹苦工、出力氣，是很多父母的口頭禅。

但是父母将學習說的越重要，反而有越來越多的孩子開始厭學，父母的說教、打罵不僅沒有讓孩子們重新鼓起勁頭學習去，反而讓孩子更讨厭學習。孩子為什麼不喜歡學習，家長們知道嗎？隻有找準原因，我們才能有效解決孩子的厭學問題。

我們家這一輩人裡，年齡最小的是表弟，辍學最早的也是他，表哥表姐們都很優秀，是是家長們教育我們的榜樣，表弟的爸媽對表弟更是要求高，給表弟買各種練習冊、報各種輔導班，飯前、睡前必須背一篇文章或者默寫一篇詩詞……

表弟還沒上到初中，就開始抗拒學習了，等到上了高一，他爸媽直接在我們學校附近租了房子，嚴密安排表弟的生活，簡直讓表弟崩潰，就這樣不到半年，表弟就離家出走了，以此來逼迫父母讓自己退學，然後他成功了。

1、嚴格控制孩子生活，适得其反

不少父母都覺得自己能夠更有效率的安排孩子的生活，規劃孩子的時間，将孩子的時間最大效率的運用起來，這樣可以讓孩子比其他孩子節省出更多的時間學習，提高自己的成績……這種想法雖然說是出于好意，但是這樣完全沒有顧及孩子的想法，完全忽視了孩子對自己生活、未來的主導權。

嚴格的時間安排不僅不會讓孩子赢在起跑線上，反而更容易将孩子絆一跤，讓他從心理上掉隊，抗拒學習和家長的各種指令。

2、投入越多學習就能越好？謬論

現在家長在孩子的教育投資上是十分舍得的，再貴的輔導班和練習題都願意給孩子安排上，仿佛是家長給孩子的教育投入越多孩子學習更好，或者是覺得想要孩子學習好，必須給孩子安排上不完的輔導班、做不完的練習題，讓孩子真的在書山、學海裡摸爬滾打。

其實，學校裡已經給孩子安排了适當的學習任務，家長給孩子額外增加的任務先不說對孩子的成績有益無益，就說這個任務的量，就可能會讓孩子不堪重負。

3、分數決定孩子的家庭待遇，大錯特錯

之前有一道高考作文題，小孩兒拿着分數不同的卷子給父母看，然後得到了不同的待遇，滿分和剛過及格線的就是父母的愛護，差一點兒滿分和不及格的就是父母的巴掌，雖然隻是一道題目但也影射了現在社會上父母對孩子成績的各種态度。

父母對不同分數的孩子區别對待，不僅無法激發孩子的學習欲望，反而讓孩子覺得自己是一個分數機器，父母隻喜歡高分數的自己，對孩子的自信心和安全感有很大影響。

4、給孩子打上差生、搗蛋的标簽

很多家長都比較喜歡謙虛，不僅自己要謙虛還連帶着孩子一起，孩子明明是比較優秀的，但家長跟别人交談的時候就喜歡避重就輕，放大孩子的缺點，弱化孩子的優點，十分打擊孩子的自信心和自尊心；并且還經常随意給孩子貼标簽。

孩子一次考不好就覺得他是笨孩子，孩子偶爾調皮一下，就說孩子是個搗蛋鬼，殊不知在父母不停地貼标簽的時候，孩子正在朝着父母口中的樣子變化，給孩子打的壞标簽可能會成真。

1、讓孩子有充足的休息、玩樂時間

孩子的身體健康需要充足的睡眠時間，孩子的天性就是喜歡玩樂，想讓孩子學習好，也不能拿孩子的身體健康作為代價，而且壓抑孩子的天性不僅會讓孩子的心性受到影響，還會讓孩子不能全身心的投入到學習中去，心中總會留下遺憾。所以，學習再重要，也要給孩子留下充足的時間休息、玩耍。

2、尊重孩子的意願

現在很多家長對孩子的事都大包大攬，完全忽略了這是孩子的人生，從小時候去上哪一所幼兒園，到大了以後要選文科還是理科，都自己做主，根本不尊重孩子自己的意願，這樣對孩子的獨立思維培養有很大的不利影響。

畢竟父母是不可能把孩子的一生都安排的妥妥當當的，所以要尊重孩子自己的意願，讓他自己能夠為自己的人生負責。

3、肯定孩子的每一次進步

俗話說，冰凍三尺非一日之寒，一口吃不成個大胖子，一切事物都是循序漸進的，包括我們孩子的成長和成績，我們都希望孩子考高分，但是誰也不能保證自己一定就是最高分，我們應該重視孩子的努力和收獲，哪怕不是高分隻要是孩子進步了那就是件好事，值得我們珍惜。

鼓勵孩子一點點進步，孩子自然會願意更努力的去學習，換取更優秀的成績了。

4、拒絕給孩子壓力

學習很重要，家長知道，孩子心裡也清楚，他自己心理壓力已經很大了，不需要父母耳提面命、唠唠叨叨的一遍遍說教，這樣隻會徒增壓力、影響大家的心情，所以家長應該保持理智，少給孩子增加壓力。

孩子厭學别煩惱，趕緊找原因，對症下藥。

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