大家好，我是老劉，一個9年公考經曆的“老油條”。我上過岸，也辭過職，雖然不是每年都全力以赴備考，但考前數周也會臨時抱佛腳，行測分數從60 上升到70 ，漸漸有了一點心得。感謝師圖公考的指導與邀請，今天寫出來，給仍然沉溺于行測苦海的同學作個參考，不喜輕噴。

無圖無真相，下面上圖：

在備考過程中我認識了很多朋友，他們大多認為行測提高很難，有些人一直在60 徘徊，70分這個瓶頸怎麼也過不去，不知道各位同學是否也有這樣的感受。那他們是怎麼備考行測的呢？

“無他，但手熟爾”。相信很多人都是從書山卷海裡過來的，對題海戰術奉若圭臬，我也曾是這樣。但真的有用嗎？我的答案是：“有用，但代價太大。”曾經有一位一起備考的朋友，他一年刷了40000 行測題，師圖小程序都快被他刷空了，最後行測80 。

這份辛苦如西天取經，沒有唐三藏的毅力恐怕堅持不下來，而且時間成本太高。話說回來，有這份毅力幹什麼成不了？所以題海戰術隻适合少部分人。還有人迷信“黑科技”，認為隻要學會簡便方法、秒殺口訣就能做好行測，平時做題也能分析的頭頭是道，但考試分數卻不見起色，最後也是緣木求魚。

其實，在備考前我們應該看清楚行測的本質。行測考察的是統籌的能力。具體來說就是通過合理安排時間完成盡可能多的任務。我在鄉鎮的時候面對千頭萬緒的工作，征地拆遷、精準扶貧、辦文辦會、上級迎檢，不一而足，各有不同的時間節點。

如果一個幹完再接着幹下一個，一定是幹不完的。怎麼辦？根據輕重緩急制定工作計劃，利用大工作的間隙完成小工作，出一趟門盡可能辦更多的事……有點扯遠了，總的來說就是要提高效率。

可能有人會問，“行測考試2小時我也沒閑着，都在做題，也做不完，還能怎麼提高效率？”這裡我就要引入一個概念：得分率。既然題目做不完，那你有沒有想過有選擇的放棄？那放棄哪部分呢？當然是耗時間、正确率低的部分。

怎麼衡量呢？看這個部分單位時間内你能得到的分數，簡稱“得分率”。顯然，得分率是因人而異地，擅長數學的數量關系得分率奇高，邏輯思維強的擅長判斷推理，知識面廣的常識答的好……這就需要大家通過測試來摸清自己的“天賦”，也就是三步法裡的第一步——“測”。

第二步是“練”。通過第一步，我們知道了自己的優勢，也知道了自己的軟肋。下圖是2016年湖南省高考作文題中的漫畫，也曾被用作公考面試題。對這幅漫畫，大家各有見解，但我的觀點是，“想要保持優勢很難，想要彌補短闆相對容易”，我們要做的就是在保優勢的前提下補短闆，對得分率低的闆塊做專項練習。

怎麼練？首先是堅持練真題。行測題目的來源衆說紛纭，有說中央題庫的，有說請人臨時出的。但經過多年的磨合，行測的題型和出題套路已經基本穩定，“坑”設在哪也都有迹可循。而模拟題在這方面往往似是而非，差之毫厘謬以千裡，做多了模拟題反而讓人摸不着頭腦了（至少我個人不認可模拟題）。

其次是要精練。每一套真題，都包含了出題人的出題思路和方向，每個“坑”，都是精心挖好等你去跳的。題在精而不在多，把近5年的真題吃透了，把每個“坑”都填上了，其實也就差不多了。

最後是要鞏固。總有人考完試出來對答案，說這題本來他會，那題在哪見過，為什麼還是做錯？因為做完題沒有總結分析，隻記住了原題的正确選項，沒掌握背後的解題思路，重蹈覆轍也就在所難免了。

關于練題，我還想強調一點，千萬不要為了練題而練題，被努力刷題的成就感所迷惑，如果長時間練題之後得分率沒有提高，就要反思一下自己練題的方法是不是出了問題。

得分率提高了就算大功告成了？不是，還有“最後一公裡”，就是第三步“壓”。下圖出自紅海行動。

即使參加了這麼多年的公考，現在我考行測依然會心跳加快、手心出汗。如何克服壓力？我們要做的就是直面它、接受它、習慣它。挑幾套完整的真題，在行測考試時間（9:00-11:00）内，按照真實考試流程，模拟考場環境，感受考試心态。

在這期間你會經曆卡殼沒思路的焦慮、闆塊超時的緊張、模棱兩可的猶豫、節奏不順的煩躁，也隻有在這樣的情境下才能學會放棄、跳過，就如一台精準的機器，按照設定好的程序運行，不受情緒的幹擾。

“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯随無涯，殆已!”行測隻是我們上岸的工具，不必在行測的苦海中過多停留，隻要我們能考出與自己實力相符的分數，就是成功。最後，祝大家乘風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海！

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