——2009-5-7 （安安七歲）
昨天晚上，安安背《司馬光砸缸》的課文，同我說：“媽媽，你知道嗎，司馬光寫過一本書，很多皇帝都要看呢。”
我說：“《資治通鑒》？”
安安說：“你怎麼知道的？”
這是我猜的——在曆史文學常識的基礎上，可是，我還有疑問：“是司馬光寫的？不是司馬遷寫的？”
安安說：“我們老師給我們講的呀。”
我有些懷疑，于是說：“問問你爸爸吧。”
安安爸爸在屋外邊，說：“司馬遷什麼時代的？司馬光什麼時代的？”
我說：“一個是漢朝的，一個是宋朝的。”
安安爸爸接着問：“那司馬遷寫的是什麼？”
我說：“總不至于寫的是《史記》吧。”
安安爸爸說：“我不如找個坑跳進去得了。”
我明白他說的反語，于是告訴一臉狐疑的安安：“你說的是對的，媽媽錯了。”
安安爸爸說：“你呀，可真該好好背背千字文了。”
我想，到底是該背千字文，還是弟子規呢？
曆史上的事情，其實小時候學曆史學語文的時候肯定都背過學過，時間一長，難免就混了。司馬光給我留下的最深的印象，就是砸缸：）
記得我很久以前還把“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的詩句乾坤大挪移，從杜甫安到了白居易頭上。
昨天，和朋友一起走在公園裡，一路走一路看裡邊形态各異植物。 她說起紅松是針葉5針一束，油松是針葉2針一束——我是第一次知道這個知識，以前看松樹從來沒有注意到松針還有這麼一個說法，以前隻知道松針就是松針。我還是學生物的呢，而且還相對偏植物一點的專業，很慚愧呀。
吾生也有涯，而知也無涯。
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