教育部考試中心專家解讀近年高考的出題思路：着重考察基于各學科閱讀能力而形成的思考能力、分析能力和解決問題的能力。
要應對高考對閱讀能力的考查，僅僅靠高三惡補刷題是完全不可行的。
閱讀能力的培養，必須從小培養，從小學、初中、高中持續不斷地提升。這種循序漸進的提升，不單單是提高關鍵時候的應試能力，更是獲得了受益終生的學習能力。
有些家長說，孩子讀書挺多，但考試時閱讀理解還是老丢分，原因有兩個：
➢ 閱讀範圍太窄。閱讀範圍是一個需要長期積累、擴展的過程，本篇文章不做過多讨論。
➢ 沒有使用有效的閱讀技巧。有些孩子讀書完全不思考，書讀得多，讀的快，卻沒有理解。那麼什麼樣的閱讀技巧是有效的？
《兒童學習力：問題、規律與應對》這本書分享給我們一個方法，這個方法已經經過了實踐檢驗，參加試驗的孩子在8個月的時間裡，學習成績大大提高。這個方法包括6個步驟：預覽、提問、閱讀、反思、複述、複習。
1、 預覽。快速浏覽閱讀材料，了解基本框架、引言、大、小标題和總結部分。如果是讀一本書，預覽時間不超過5分鐘。
2、 提問。閱讀前，先看問題，試着在預覽的基礎上回答這些問題。如果閱讀材料沒有習題，可以自己設定問題，比如寫作目的，或者什麼人發生了什麼事等。
3、 閱讀。閱讀過程中試着回答上一步的提問。
4、 反思。
✧ 與已知的事物聯系起來，找到與原有知識點的聯系，更好的理解閱讀材料中的信息。
✧ 将閱讀材料中的分主題與基本概念、原理聯系起來，更系統地理解閱讀材料中的信息。
✧ 嘗試解決閱讀材料中的矛盾點。
✧ 嘗試運用材料本身回答問題。
5、 複述。如果時間充足，尤其是在日常閱讀時，可以用思維導圖做複述輸出，加深理解和記憶；對于小一點的孩子，可以口頭複述整本書或印象深刻的章節，增強孩子的理解能力、記憶能力和表達能力。
6、 複習。集中精力針對提問，對于不确定的答案，回到材料中，重新閱讀。
閱讀是一件重要的事，不僅讓孩子成績更好，提升寫作能力和表達能力，閱讀更是一種樂趣。家長應該相信每個孩子都有閱讀的能力，鼓勵孩子多讀書，多思考，并長期堅持。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
