一、結構化面試流程
——抽簽入場:考生根據所抽取的号碼按順序入場面試。每人的時間在8-30分鐘之間。
——面試答題:一般情況主考官按照順序宣讀試題,考生一一作答。考生在回答試題時可以思考後作答,有時還可以用筆簡單羅列提綱。
——随機提問:考生答完規定試題後,有時主考官會自己和請别的評委進行臨時提問。
——考生退場:作答完畢後,主考官宣布請考生退場,在專門工作人員帶領下退場。
——計分審核:主考官從評委手中收回評分表,交記分員計分。
——通知下一名考生入場:上一考生退場,同時就有專門工作人員通知下一名考生入場。
二、面試方法
1、審題法
結構化面試的最大特點,就在于每道測試題都有針對性地考查考生的某種素質和能力,包括:綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、組織協調能力、人際交往能力、職位的匹配行等。
所以,考生見到題目後,第一反應就應是,首先判斷清楚,問什麼?怎麼問?問此題的目的?明确此題的類型和要考的内容。然後,按照我們所講的每一類型題目的答題模式,有針對性地思考、回答。
2、角度法
考生在面試時,一定要站在高校教師的立場、角度去認識問題、分析問題、解決問題。一般地說,可從下列幾個角度來答題:一是普通高校教師的角度,就是把自己虛拟成高校教師身份,站在政府立場,從高校教師角度去思考回答問題。二是進入假定身份角度,有時題目會給考生假定一個身份或角色。三是站在考官的角度。從某種意義上說,站在考官的角度也是假定身份的一種,但因為考官身份的特殊,所以,有必要強調一下。
3、結構法
所謂結構法,就是答題要有層次,不能從頭到尾讓人摸不着頭腦,聽得一頭霧水。回答問題時不管是并列式,還是遞進式,都要條理化,比如,第一第二第三,首先其次再次最後,一是二是三是,力求在形式和内容上都力求有條理,有很強的邏輯性。或許,考官一時走神,根本就沒聽你答題的内容,但據此,也可以給高分。
4、聯系法
事物是普遍聯系的。考生在面試時碰到的題有的是練習過的,有的是生疏的,還有的是從來沒有見過的,一時語塞、卡殼是常有的事。碰到這類題目,要緊緊把握兩個要點:一是聯系我們培訓時所講的答題模式,一是聯系我們個人的學習和生活、聯系社會,這樣就不會無話可說,也會說的有條有理、像模像樣。
5、提升法
同樣的題目,同樣的模式回答,大家水平都差不多,分數也分不出高下。這個時候要旁征博引,聯系現實,使自己的回答比别人高一點、深一點、廣一點,考生和考生的差别立即分别出來了。比如,可以引用理論作支撐,恰當引用觀點,或者好的歌詞、廣告詞、流行語等。
三、評分表
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