經常開展社會實踐活動，對于學生來說有這些意義：1、理論結合實際，學以緻用；2、提高社會适用能力；3、提高實操能力。
1、理論結合實際，學以緻用。古語有雲：“讀萬卷書，行萬裡路”。這句話告訴我們，既要大量學習理論知識，也要走出課本之外，去實踐。理論與實踐是一對孿生兄弟，光學習理論，隻會在理論中誇誇其談，光有實踐沒有理論指導，實踐就無法改進升級。因此學生要在學習理論知識後，要經常參與社會實踐活動，把所學的理論與實踐結合起來，才能在自己所學的領域更有建樹，才能迸發出創新的種子。
2、提高社會适應能力。人畢竟是要走出去，參與各種社會活動的高級動物。經常開展社會實踐活動，有利于提高學生适應社會的能力。比如在社會實踐活動中，學會與各種單位或企業的信息傳遞與交流方式；在社會實踐活動中，學會如何思考經濟效益與技術創新的相互促成；在社會實踐活動中，學會如何利用團隊協作發揮更大的作用等。隻有把自己投入進社會，才能更容易适應社會。
3、提高實操能力。經常開展社會實踐活動，讓學生走出課本課堂，走進社會生産實踐課堂。讓學生能體驗到一種全新的學習方式。通過親自動手、親身操作，獲得對生活的新的理解和感悟，獲得對理論知識的重新認識。唯有在實踐中總結經驗，才能提高自己的實操動手能力和理論創新思維。
總之，經常開展社會實踐活動，有利于提高學生理論聯系實際的能力，做到學為所用；能提高快速适應社會的能力，走出社會就可以迅速創造價值；能提高學生的動手實操能力，為理論指導實踐提供可靠的模型。
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