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所有當媽的，最擔心的就是娃生長發育遲緩的問題了吧。

除了長個差異明顯，再一個就是說話了。

畢竟到了語言發育的階段，誰家娃開口了，誰家娃說得利索，聽聽就知道了。

每次涉及到這類話題，分分鐘就能成為媽媽們關注的熱點。

誰都知道，0-3歲是語言發育的關鍵階段，甚至關系到孩子的智力發育。

唉~偏偏越重要的事情，就越容易出亂子。

一個最容易讓父母着急的情況就是：娃明明聽得懂話，就是不開口說。

最近我看的熱播綜藝《爸爸當家》裡，有個叫小寶的孩子，差不多就是這種情況。

父母的指令都聽得懂，也能用各種手勢表達自己的需求，但是偏偏不開口。

小寶的父母也很擔心是發育遲緩問題，還帶他去醫院做了相關的檢查。

看到這兒，有些媽媽可能“不淡定了”：我們家也這樣，要不要查查？

别急，别急！

并不是說所有不開口說話的孩子，就都是語言發育遲緩。

最要緊的是，怎麼才能判斷。

Part.1

語言發育正常or遲緩的标準

在我看來啊，每個孩子的語言發育節奏都不盡相同。

孩子的各項能力裡，就屬語言發育的個體差異性最突出。

這就導緻，我們很難通過某一個階段的異常，輕易判斷孩子是否發育遲緩。

如果媽媽們實在憂慮的話，可以看看孩子語言發育的裡程碑。

通過參考美國兒科學會給出的語言發育正常or遲緩的标準，來判斷孩子的發育進度。

如果孩子出現了這些語言發育遲緩的信号，咱們需要重視起來。

當然，這也隻能做個參考。

感覺孩子語言發育異常的話，咨詢醫生肯定是最靠譜的。

Part.2

語言發育遲緩的原因和方法

可能有不少媽媽不解，孩子好端端怎麼語言發育就遲緩了呢？

其實啊，這在咱們日常生活中都能找到原因。

很多時候，咱們光想着對孩子關懷備至了，卻往往忽略了這幾點：

01你總是“意會”孩子的想法嗎？

所有的媽媽面對孩子語言發育遲緩的問題時，都需要先反思：

有沒有從小給娃提供開口說話的機會？

孩子從出生起就在聽四面八方的聲音，這些對他來說都是“輸入”。

但語言發育，光“輸入”不行啊，總得有“輸出”吧。

說話，從來就不是一蹴而就的事情，扪心自問，你有經常讓孩子說話嗎？

我見過太多的媽媽“花式體貼”孩子了。

孩子一個眼神、一個動作、一句語氣詞……

哎！你就懂了，麻溜的就去幫孩子做了，到頭來，孩子往往一聲都沒吭，盡享其成。

以前咱們說“知子莫若母”是默契，但其實這反而讓孩子失去了開口說話的機會。

孩子最該語言發育的年紀，整天跟你大眼瞪小眼，相顧無言。

既積累不到足夠的詞彙，又養不成說話的習慣，語言發育遲緩也就不奇怪了吧。

所以啊，不要覺得無時無刻隻要盡快滿足了孩子，就是對他好。

像這種時候，當媽的恰恰需要适當地裝傻。

哪怕你有那個本事明白孩子的訴求，也要先等一等，等孩子開口。

同時，如果孩子說出來的話并不清晰，也不明确，你大可以回一句“啊？”或“什麼”。

咱們就裝作聽不懂的樣子，讓孩子再次開口。

當然，如果孩子急了，還沒說清楚的話，咱們可以恰到好處地猜猜他想說什麼，重複幾遍來進行引導，畢竟他的模仿能力也不容小觑哦。

這樣一次次的交流，會不斷激活孩子說話的欲望。

久而久之，語言發育自然會越來越好啊。

02你總是給孩子吃過于精細的食物嗎？

咱們都知道，孩子的語言發育受多種因素的影響。

不得不提的就是面部肌肉的發展，這也是媽媽們經常會忽略的因素。

在精細喂養風靡育兒圈的時候，不知道有多少媽媽執着于給孩子吃軟乎乎的東西。

孩子都2、3歲了，每次吃的還是軟糯的粥、炖爛的肉……

要麼是怕孩子咬不動，要麼是怕孩子不消化。

咱們早就講過很多遍精細喂養的副作用了，語言發育遲緩就是其中之一。

因為如果孩子入口吃的都是各種精細的、軟乎乎的東西，那根本不需要花多少力氣咀嚼，也根本咀嚼不了多久，就能順利吞咽了。

這麼一來，孩子的面部肌肉甚至口腔，都得不到鍛煉。

要知道，咱們需要調動下颌、唇、舌頭、軟腭、咽腔等齊力配合，才能完成流利說話這個動作，如果配合不到位，影響說話是必然的事情。

不愛開口說話，說話口齒不清，這些語言發育遲緩的現象都有可能發生。

所以說，孩子的語言正常發育絕對離不開均衡飲食。

咱們要及時調整孩子食物的性狀，根據發育需求，鍛煉他的咀嚼能力。

喂養孩子的時候，不要執着于軟乎乎的東西，适當提供一些硬物，更有利于孩子在咀嚼的過程中，對面部肌肉和口腔進行鍛煉。

以後孩子開口說話的時候，就能更準确和流暢啦。

03你總是會代替孩子做各種事情嗎？

要想孩子的語言發育正常，離不開詞彙量的積累。

那孩子的詞彙量都是從哪兒來的呢？

多半都是他平時日常生活中的體驗，包括聽到的、看到的、感覺到的、聯想到的……

比如：孩子摸過了餅幹和蛋糕，才知道什麼叫“硬”和“軟”。

這就意味着，孩子需要親自去進行不同的體驗，來豐富内心的語言。

咱們總是代替孩子做各種事情的話，會讓孩子的詞彙量積累很不均衡。

舉個例子：

我每次帶DD下樓玩耍，他都喜歡去玩花園裡的小滑梯。

自從第一次在我的鼓勵下，成功進入當時正在玩耍的孩子隊伍裡，以後每次都能自己和他們玩起來，還掌握了“一起”“你先”“該我了”等一系列詞彙。

這都是孩子親自體驗的結果，如果一開始就是我替他去問、去交流，孩子還怎麼開口呢？

我們仔細觀察會發現，體驗越多的孩子越健談，越健談的孩子越詞彙量豐富。

所以說啊，咱們不要因為擔心孩子受傷，而代替孩子去做什麼。

對孩子來說，每次運動的、觸摸的、感覺的、聽覺的之類的體驗，都是學習的過程。

孩子會從中學習到各類的信息，然後豐滿自我的内心語言，為以後的口頭語言打下基礎。

*C 媽 說

每次遇到家有娃不愛開口說話的媽媽，都能一眼看出她的焦慮。

想想也是，誰看到自家娃“惜字如金”，而别家娃小嘴“巴拉”個不停的時候。

還能忍住不着急啊？

更何況，娃要是真的語言發育遲緩。

别說安慰愧疚自責的媽媽不簡單了，幹預和引導孩子更是費時、費心、費力呢。

我也就是借此機會聊聊養倆娃積累的心得，希望有用。

關于孩子語言發育這個事兒啊，急不得！

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