家長在對于學生的教育問題上都是無比關心的，随着生活水平的提升，如今學生接受教育的程度也越來越高，家長就開始想進辦法讓孩子赢在起跑線上。

但如此一來，就不僅隻需要老師的教導，更需要家長的緊密配合才行。老師做好課上的教育工作，課下家長也要緊跟着輔導，幫助學生鞏固學習過的知識。

一般來說，小學生階段的知識比較簡單易懂，學生家長在輔導作業的時候也能更輕松一些，畢竟現在的家長也都是80/90後，接受教育程度也都比較高。

就算是再怎麼沒文化的父母，可能對小學生的作業輔導也比較有信心。但想象和現實之間終究還是有所差距的，每個家長的輔導作業過程都不輕松，甚至雞飛狗跳。

尤其現在的小學生題目越來越刁鑽，很多家長不僅會遇到教不懂孩子的情況，甚至他們自己連問題都有可能會看不懂。

随着教育的不斷改革進步，學生試題難度不斷增加也是可以理解的，但出題的難度也應該考慮到學生的實際情況，中小學生題目不應該出的太偏、太怪。

一位家長在輔導自己一年級兒子寫作業的時候就發現，原來現在小學生的學習内容壓根不像自己想的那麼簡單，反而有些題目自己都根本理解不上去，就更不敢輔導孩子了。

她在網上曬出了這麼一到語文試題，是連連看題型的，這在我們上小學時應該也都做過。但這位寶媽卻找不到解題思路了，因為不管怎麼看兩邊的物品都毫無關系。

看到這道題後，不少網友也紛紛表示摸不着頭腦，有的也在評論裡探讨起來了，有的說把動物連在一起，有的說按海陸空分類，但不管怎麼樣都有歸不到一起的物品。

結果家長直接偷看了答案後表示，原來是要按照音調來連接，比如雨傘和小鳥音調一緻，所以應該把它們連在一起。

家長看到答案後也是被無語到了，直言“這是啥啊，誰能想到這一點呢？都這麼出題的話以後家長還怎麼輔導？根本什麼都不會。”

網友們也是一緻意見，也有不少網友紛紛曬出自己在輔導學生的時候，所遇到的一些難題，讓不少人看了都直呼現在的小學生真是輔導不明白啊。

比如這道題根據節奏寫出乘法算式，就用幾個簡單的字誰又能理解到底表達的是什麼呢？或許學生在課堂上學到過，但家長哪裡遇到過這種題型。

還有像很多語文課本裡的一些字音也發生了改變，家長在輔導的時候根本分不清現在的讀音到底是什麼，就不敢輕易輔導學生。

還有一些很多類似的學生試題，現在的小學生作業好像都變成了腦筋急轉彎一樣，家長根本摸不着頭腦，不知道從何輔導。

而這種教育方式是否真的值得推崇，這也是家長們心中最存疑的地方。的确，小學生的腦部需要不斷開發，才能激發他們的思維方式，讓頭腦、思維更靈活。

但小學生正是對什麼都好奇，對什麼都較真的年紀，學生遇到不懂的問題時都會摳根問底的問家長，但這種模棱兩可的試題，又讓家長怎麼回答呢？

試題難道不應該更注重實用性，比如一些常見的題型，就應該用常見的方式回答，而不是在這個時候展示“小聰明”來誤導學生。

即便家長再怎麼看不慣現在學生的教育方式，但時代在變，學生的學習方法也在變，家長的思維不跟着一起變的話，就極大可能會被其他人趕超、落下。

為了能夠減輕輔導的壓力，家長也要培養好學生自覺學習的主動性，上課認真聽老師講課，多向老師尋求幫助。

在課堂上學習的基礎打好，學生課下學習鞏固的時候也能更有把握，家長自然就不需要過多地輔導孩子。

如果遇到自己也搞不懂的題目，或者不知道怎麼跟孩子講解，也可以嘗試着去和學生一起解決，不要總想着放棄，趁機多培養學生的腦部思維能力也是不錯的。

輔導學生作業确實不太容易，但這也是一種自我學習的過程，家長跟學生一起學習，對學生的成長也會更有幫助。

話題互動：你們覺得現在的小學生試題難嗎？歡迎來讨論交流。

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