#頭條創作挑戰賽#

大家好，我是張女子育兒！

俗話說，“一二年級相差不大，三四年級兩極分化，五六年級天上地下。”相信很多父母都深有體會的吧！

在一二年級的時候，很多父母會為自家孩子優異的成績而沾沾自喜，笑容滿面地鼓勵孩子繼續保持，随着孩子逐步到了三四年級，可能一些父母就開始轉喜為憂了，自家孩子原本成績好好的，為什麼到了三四年級就變差了呢？

雖然一些父母在孩子成績變差後，加強了孩子學習的督促，但可能效果微乎其微，更是到了五六年級，與同齡孩子相比，成績是一個天上，一個地下。沒少在自家孩子面前說别人家孩子如何如何優秀，以此，來批評自家孩子的。但最終結果依舊是無濟于事，父母心中滿是辛酸與無奈。

為什麼孩子到了三四年級會形成兩極分化呢？

孩子在一二年級成績好，不是沒有原因的，父母為了孩子不輸在起跑線，當孩子沒有上小學前，就會做着各種努力，給孩子進行知識啟蒙，做幼小銜接。教會了孩子很多小學知識，導緻孩子一二年級不用聽課，都照樣能夠拿高分。但很多父母卻忽略了對孩子良好學習習慣與态度的培養。

當孩子儲備的知識用完後，成績自然也就變差了，在想努力，卻發現自己聽不懂了，落下了很多功課，更是在一二年級這兩年裡，養成了很多的不良習慣，想要再次迎頭趕上真的有點難，并且壞習慣一旦養成，想要糾正，真的不是一般的難。

反而是一些孩子沒有接受提前知識啟蒙教育和幼小銜接的孩子，父母從小培養孩子良好地學習态度與習慣，這樣孩子上課認真聽講，努力學習，反而會在三年級這個分水嶺表現優異，随後的學習也是一路高歌猛進。

其實，對于小學生的教育，更多的是培養孩子良好地學習習慣與态度，知識的提前啟蒙和教育，反而倒是其次的，你知道麼？

因為小學知識是打基礎的階段，知識結果相對簡單，尤其是一二年級的知識，更是不需要孩子有太多的思維能力，以及活學活用的能力。到了三年級，知識難度加大，并且語文還會增加古文部分。

如果父母過分注重了孩子這些方面知識的提前教育與啟蒙，反而忽視了更為重要的學習習慣和态度，那麼就無異于是在“丢了西瓜撿芝麻”了。

綜合一些小學班主任老師和學霸的經驗，給大家分享如何更好地應對小學三年級這個成績分水嶺。讓寶寶成績隻升不降，穩步提升，那麼從寶寶上小學就需要做好以下幾件事兒！

第一，培養孩子預習、複習、獨立完成作業的好習慣

小學一二年級的知識較為簡單，作為父母的我們不要總是擔心孩子無法适應小學的學習生活，就跟孩子提前教學，而是應該更加注重幫助孩子培養良好學習習慣。

想要提升學習效率，讓孩子課前走好預習工作，帶着問題去聽課是最好的學習方式，課後及時複習，認真完成作業，當孩子遇到難題的時候，多鼓勵孩子獨立思考，當然孩子遇到不認識的字，我們還是要及時給予幫助的。

第二，培養孩子良好地閱讀習慣

随着孩子的長大，進入了高年級，想要獲取高分，需要的不僅僅是書本知識，更需要孩子們有着深厚的知識底蘊，尤其是語文的學習，進入了高年級的話，隻是學習書本知識，想要獲取高分，真的不容易！

尤其是如今這個大語文時代，語文的難題進一步增加，尤其是對古詩詞方面知識的增加尤為明顯。

為了讓寶寶從小打下堅實的基礎，我們不僅需要培養孩子良好地閱讀習慣，多讓寶寶閱讀課外書籍，更需要從小對孩子進行古文閱讀的啟蒙。

就比如，北大派派學長高考140分，就得益于媽媽一直讓他從小堅持讀小古文。

給大家推薦我家大寶一直在晨讀的一套非常适合小學生的古文閱讀啟蒙書籍——《我愛讀古文》！

這套書是古文專家專為小學生閱讀而編撰的，内容都是精選我國古詩詞中的經典篇章，備受衆多家長親睐。

書中不僅有拼音注音，還有文字解析，以及擴展閱讀，插圖也是非常精美，能夠更好地激發孩子的閱讀興趣。建議家有小學生的父母都可以給孩子買一套，作為孩子的古文閱讀啟蒙書籍。

第三，訓練孩子邏輯思維能力

很多孩子進入三年級一以後，成績之所以下滑，還有一個原因就是缺乏邏輯思維能力，比如，到了三年級後，小學數學就需要有較強的邏輯思維能力，才能更好地解答問題。因此，從小訓練孩子邏輯思維能力，就顯得至關重要了。

給大家推薦《了不起的思維訓練書》，這套書适合6-13歲的孩子，是專為小學生量身打造的邏輯思維訓練書，用這套書幫助孩子訓練邏輯思維效果好，還能夠為孩子以後進入高年級的學習打下堅實的基礎。

第四，幫孩子做好小學階段學習的全面規劃

為了孩子能夠成績優異，越來越優秀，我們不僅需要幫助孩子做好小學階段學習的全面規劃，更需要了解小學六年級不同年齡段與年級孩子的身心特點，這樣才能更好地引導和教育孩子。

孩子們上小學了，家長們也不能就此當起甩手掌櫃，任何階段的孩子，都是離不開家庭教育的，隻要家長和老師共同努力，孩子們才會越來越好！

想要更好地了解小學生的身心特點，以及幫助孩子們做好規劃，這也需要我們不斷學習，提升自我。

我給大家推薦很多學霸家長都在用的《陪孩子走過小學六年》。

這套書不僅給我們全面分析了每個年級孩子學習的身心特點，還給我們列舉了大量的真實案例，自己相應的解決辦法。

就比如，一年級如何做好幼小銜接；二年級如何培養孩子的學習習慣和學習興趣；三年級分水嶺階段如何讓孩子成績隻升不降。四年級時，如何做好學習難度的升級；五年級注重孩子的心理發展，六年級如何幫孩子正确面對和緩解升學壓力，書中都有詳細的介紹，從而幫助家長朋友們更好地幫助孩子順利度過小學六年級！

有了這本書，我們就猶如有了一位專業的老師貼身給我們做指導，如果你家也有讓你焦慮和頭痛的小學生，那麼不妨多看看這本書，從中吸取經驗吧！

小學階段的學習，雖然都很基礎，但也是打基礎的階段，如果小學階段學習不好，良好習慣沒有養成，那麼影響的不僅僅是小學，甚至會影響孩子的高考，甚至是孩子的一生，作為父母的我們一定要引起重視。#淩晨爸媽童書會##張女子育兒##頭條創作挑戰賽#

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