今年秋季新學期開始，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。
相信很多家長對勞動課深有感受：
小朋友回家幫忙洗碗、掃地，原來是完成學校作業！
這讓家長們驚喜又無奈，說起來，勞動課并不是學校單方面的教學，家庭的支持更能讓孩子真的動起來，養成勞動的習慣。
從小讓孩子參與家務活動，能提升他們的“軟實力”！
鍛煉孩子的邏輯思維做家務不僅僅是體力活，除了鍛煉孩子的動手能力，同時也是在培養孩子提出問題、解決問題的思維邏輯。在做家務的過程中，怎麼擦桌子才能又快又幹淨、炒菜做飯的先後順序等都會引起孩子的好奇和探究。
當孩子完成一項家務活動後，家長的誇贊和成功會讓他們有成就感，幫助他們建立自信心。做家務也能讓孩子意識到自己是家庭的一員，能夠為家庭作出貢獻，也能讓孩子更有歸屬感和責任感！
别看做家務簡單，也要合理安排才能處理得井井有條，所以，能夠安排家務活動的孩子一般都能把控好時間，提前做好計劃，不慌不躁，在以後的學習工作中，對時間規劃和統籌安排都有幫助！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”擺脫衣來伸手飯來張口的依賴，就要培養小朋友們獨立生活的能力，讓他們懂得勞動的意義。
引導孩子做家務可以給孩子選擇：餐桌子或者掃地；
家庭總動員：家長以身作則，和孩子一起做家務；
把做家務當做“趣味遊戲”，配合一些歌曲讓孩子在做家務時也能得到啟蒙。
祝小朋友大朋友們開學快樂，新學期加油！
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