教師專業化成長講座?紅網時刻新聞記者 潘錦 通訊員 吳岚 長沙報道，我來為大家科普一下關于教師專業化成長講座?以下内容希望對你有幫助!

教師專業化成長講座

紅網時刻新聞記者 潘錦 通訊員 吳岚 長沙報道

迎着秋日的朝陽，走進湖南中醫藥大學圖書館，擺放着書籍的書櫃一排排整齊地排列着，旁邊的桌子上傳來筆尖與紙張摩擦的“沙沙”聲，一眼望去，都是學子埋頭苦學的身影。

來自該校信息科學與工程學院的學生陳彬彬正在制作“新學期的心情字雲圖”及新學期的新規劃：“曼曼老師常說，凡事預則立不預則廢，人生的每個階段都要有自己的目标與規劃。”

用匠心守望初心

每年白露前後，都有來自五湖四海的青年學生走進大學，開始适應新的校園生活。他們就像這時的天氣，正逐漸褪去夏的浮躁，沉澱出秋的繁華。

在湖南中醫藥大學副教授李曼看來，白露秋分夜，一夜冷一夜。此時，燕子等候鳥開始集體朝南遷徙，百鳥也開始儲蓄幹果，以備過冬。群鳥尚知如何為秋冬預立，大學生更應該為踏入新學期做好準備。

教室裡，李曼站在講台上，手拿剪刀，在一張長方形的小紙片上剪出一個U形的口，她讓一名學生走上講台，拿住這張紙片，保持手指不松開，并閉上眼睛。幾秒鐘後，學生驚奇地發現，紙片的外沿變到下面去了，仿佛整個手穿了過去似的。這是怎麼做到的呢？“這個小魔術告訴我們，在拓撲學中經常會出現這樣的違反直覺的情況：兩個圖形看起來發生了本質性的改變，但實際上它們的拓撲結構卻是一樣的……”

出身中醫教師世家的李曼，畢業後放棄外企高薪工作，站在講台上用熱情繼續書寫上一輩的青春與事業。于她而言，是回歸，也是啟航。

“台上一分鐘，台下十年功。我相信每一個老師都是用他的一生來備課，每一堂課都窮盡了他畢生所學。”這番話一直激勵着李曼不斷追求教學新境界。

“白露白迷迷，秋分稻秀齊。說的就是白露時節，莊稼成熟待收。農民們沒有時間感歎，他們隻知道播種、收獲，默默地做好該做的事。所以我們青年學生也要像農民那樣，充實地度過每一天，上好每一節課，在未來享受現在的蓄力所帶來的美好生活。”不管上什麼課，李曼都會抽出空來，将人生哲理融入課堂中，潛移默化地影響着學生們。

用初心照亮夢想

李曼說：“小時候聽父親講中醫，講得最多的便是陰陽。在他眼中，世界萬物都由陰陽構成。那個時候，我還不能理解父親的話。直到有一天，我突然發現連計算機技術中的二進制都彰顯着陰陽的生命力，這仿佛為我們邁向信息世界的天人合一打開了新通道。”

“請把臉放上去，把舌頭伸出來。”在學校含浦圖書館608房内，李曼帶領學生體驗道生舌像儀，這是一台運用舌像信息采集管理系統的中醫診療儀器。

“中醫藥仍然有許多尚未被充分認識的豐富的科學内涵，我們完全可以用現代信息技術促進中醫藥的國際化和現代化進程，使這一文化瑰寶惠及世界。”李曼指導學生運用數據挖掘分析古、今治療哮喘的用藥特點。

“事預則立，蓄力成長。”這是李曼從教多年總結出來的教育理念，“作為老師，我們要引導學生做好人生規劃，争當偉大理想的追夢人。”

在校園裡，金色的光芒，層層鋪設開來，灑在窗台上，灑在教室，灑在綠色的葉子上，光影斑駁。秋風裡，一簇簇綻放的小雛菊随風搖曳。“讓我們在最好的年紀，用匠心築夢，以青春作答，追尋更好的自己。”李曼說道。

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