本周進入了線上教學的第六周，不少學校都在開展線上質量檢測反饋，雖然已經有“騰訊作業君”、“科大訊飛智學”等十分成熟的線上考試系統，但對于不少上海地區老師來說，遠水解不了近渴，如何利用現有的“曉黑闆”搞定線上質量檢測反饋，成為大家的痛點。
比較遺憾的是，“曉黑闆”客服電話真的很難打入，打入之後也隻能解決現有功能咨詢，而對于胖胖老師反饋的線上質量檢測反饋需求，對方也表示愛莫能助。
既然官方靠不住，就隻能自救了。這裡胖胖老師和大家分享三個使用“曉黑闆”進行線上質量檢（qi）測（zhong）反（kao）饋（shi）的方法。
化整為零，人工實現按題組批改不少學校都要求老師使用曉黑闆中的作業來收集試卷答題紙，但對于檢（qi）測（zhong）反（kao）饋（shi）這樣的正式測試，一張答題紙一張圖的方式既不利于老師批改，也不方便學生了解自己的學情。所以老師們不妨可以按照題組發布多個作業的方式來采集檢測反饋的答題紙，這樣不僅可以獲取到更加清晰的答題紙圖片，而且也可以讓老師實現按題組批改和成績統計反饋。
這裡，建議老師們在發布答題紙PDF的時候盡量一個大題題目在一張A4紙張上，便于學生快速拍題上傳。
對于不少上年紀、缺乏手寫平闆、不習慣對屏批改的老師來說，如何可以把曉黑闆上的答題紙批量下載下來，進而打印批改成為大家的共同需求。這裡，我們不妨可以用曉黑闆中的“調查”模塊，将大題設置為調查中的圖片題，這樣就可以通過批量下載答題紙圖片。
調查導出的圖片題采用zip壓縮包，會以學生姓名和題号順序自動重命名圖片，方便老師打印批改。（這裡建議老師們要求學生以“學号 姓名”作為自己的昵稱）
如果需要打印圖片的時候，同時打印圖片的文件名，可以使用ACDsee5綠色版：
https:///s/1Y0vQoA3K6IvhUCllbRm5ZA
提取碼：d3zc
ACDSee5.0在打印時，選擇“标題”，選擇插入元數據标記→插入文件信息→文件名稱，這樣在打印時就可以連通文件名一起打印了。
考完試之後，學生可以在作業中看到大題得分情況，而老師則可以将成績批量導入“曉應用”中的成績模塊，可以私密發給學生。
說實話，見過了“騰訊作業君”、“智學”這些成熟的在線考試系統，回頭看“曉黑闆”的測試應用，真的太簡陋了，可是三個小妙招或許會提升老師們的批改體驗。大家辛苦了。
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