男人手用黑色記号筆在視覺卵石上寫學習英語

快速閱讀答題技巧

快速閱讀，就是在有限的時間内找到所需要的信息——既強調速度(Speed)又強調準确度(Accuracy)。根據大綱要求，快速閱讀主要考察的技巧是查讀(Scanning)和略讀(Skimming)。因為熟練掌握這兩種閱讀方法，能夠把閱讀的目的更直接地投入到閱讀的過程之中，從而更有效 地提高閱讀速度，同時提高閱讀的準确度。因此，提高略讀和查讀的能力，有助于我們平時學習時快速查找資料或自己所需要的信息。

1) 略讀步驟

所謂略讀，顧每思義是一種省略的讀法。略讀，能夠讓你以最快的速度閱讀，選擇性地遺漏某些細節内容，目的是獲得文章的主旨大意。在回答主旨題目的時候，略讀就能派上用場。不僅如此，進行略讀有助于我們了解文章的大意、作者的觀點，這樣對我們做推論題也大有裨益。

這種選擇性的閱讀方法，特點是“省略細節找主旨”，注重對全文整體内容的把握。但是，這裡需要強調，“省略細節”是選擇性的省略。因為主旨也是可以從一些細節中透露出來的，所以有些細節是有助于我們掌握大意的。那麼在略讀的過程中，關鍵點就是更多地關注并抓住文章中這些标志性的詞句，例如文章的标題、章節标題、斜體字、黑體字、每段的開頭和結尾、以及文章中能夠代表觀點的句子。而其他的個别生詞和介紹性質的語句(如說明時間、地點等的詞彙)則可以略過。

總之，在采用略讀方法的時候，往往能夠幫助我們确定：文章的主題和作者的觀點(屬于主旨題)，文章的結構和作者的風格(屬于推論題)。而在略讀時，可以遵循以下步驟：

a.快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文；

b.快速浏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀；

c.注意轉折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡；

d.省略不必要的細節内容，從而追求最快的略讀速度。

2) 查讀步驟

查讀是以某個細節的關鍵詞為目标，目光很快地掃過文章，直到發現與問題有關的文字，迅速鎖定答案。在回答細節題目的時候(也就是我們通常所說的五個“W”和一個“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查讀的效率之高就突顯出來了。

這種有選擇性的閱讀，特點是“帶着問題找答案”，也就是說，在閱讀文章之前就已經明白要回答什麼樣的問題，要找出什麼方面的信息，然後帶着這些問題進行閱讀，在文章中找出某些具體的事實和信息。就像我們查電話号碼本一樣，可以根據被查詢者姓名的開頭字母，按字母順序快速找出電話号碼。

這種“帶着問題找答案”的方法，關鍵點就在于要熟悉不同體裁文章中信息的分布特點，就像查電話号碼本一樣，必須首先了解它是按照字母順序編排的。否則，如果我們不熟悉這種信息的分布特點，那就很難快速地找到所需信息。。

因此，在運用查讀技巧的時候，可以遵循以下步驟：

a．首先，确定自己要找的信息：在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目；

b．其次，了解文章的信息分布：可查讀各章節小标題進行定位，确定可能含有所需信息的部分；

c．最後，找出所需的具體信息：在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。

3) 綜合步驟

快速閱讀題不僅需要我們通過查讀方法來回答細節題，同時也需要我們運用略讀方法回答主旨題和推論題。因此，我們必須将略讀和查讀步驟統一起來，綜合使用。歸納起來，應有以下步驟：

a．略讀文章前一、二段和各小标題，歸納出文章的主旨；(原略讀第一步)

b．目光快速掃描一遍文後題目，回答主旨題，确定其他題目關鍵詞；(原查讀第一步)

c．根據關鍵詞，查讀各章節小标題，定位可能含有所需細節信息的部分；(綜合原查讀和略讀第二步)

d．快速通讀已經定位的段落，找出與題目相關的句子确定答案；(原查讀第三步)

e．對蘊含全文觀點的段落進行細讀，判斷作者态度并進行邏輯推理，完成推論題。

現在就以最新樣題中的快速閱讀題為例，分析如何在答題步驟中綜合運用這兩種技巧。

出題順序與原文順序一緻。因此，考生在做題時，可以按題号順序做題， 依次在文中尋找答案。下一題的答案一般都在上一題的答案之後出現。從題目類型看，在做快速閱讀的時候，需要注意一些做題細節，同時還必須避免一些誤區。

1) 對号入座 ’

短句填空題：依據題目中的關鍵詞，在原文中找答案。大多數情況下，題．目的句子結構與原文句子結構幾乎一樣，隻要确定了關鍵詞，就能快速定位答案。但有些情況，如題目改變單詞詞性或者句子結構作了調整(如動詞變形容詞，狀語成分變成定語從等)，這對我們定位答案并無太大影響，隻要确定其在文中的位置，也能獲得答案。在做短句填空的時候，一定要注意填數字的題目别忘了帶上單位，比如“￥，$，mile， F， C，km／h”等。

2) 必須以原文為依據

切記：原文是我們答題時的唯一判斷依據。不能憑空猜想或借助自己已有的知識。

這一點在區分N還是NG時顯得格外重要，考生經常在這裡失分。就算自己的知識儲備相當全面，但是原文中沒有提及，也隻能回答NG，而不是N。

3) 注意修飾性詞彙

在回答細節題的時候，題目經常會使用修飾性的詞彙。最常見的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在時間有限的壓力下，考生們經常會匆匆掠過答案所在的段落，來不及仔細分析其中的确切含義。在回答細節題目的時候，往往不注意這些修飾性的小詞，導緻判斷失誤。因此，當出現這些詞的時候，考生要高度警惕。大部分的情況下，出現這些詞的細節題答案是N，當然并非絕對。

4) 不要過度推斷

過度推斷的情況，大多出現在回答主旨題和推論題的時候。因為這兩類題目需要考生在原文基礎上适度地思考推理，才能得出正确答案。而考生經常掌握不好這個“度”，要不就是推錯了方向，要不就是推理得太深，導緻該回答Y的時候，錯答成了N。

5) 平時訓練

在平時訓練快速閱讀時，除了靈活運用查讀和略讀技巧之外，還要有意識地訓練自己的短期記憶能力和眼睛移動的技能。由于我們需要“帶着問題找答案”，所以要靠短期記憶記住題目或題目關鍵詞，進行閱讀。如果我們短期記憶不夠好，閱讀完了又忘了題目，再去看題定位，速度沒有了，準确度更是談不上了。至于眼睛移動(Eye Movement)技巧，則是通過訓練來增加我們眼睛每次在紙上停留時的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的單詞數量，這樣在閱讀同一段文字的時候，能夠減少眼睛停留的次數，從而達到提高閱讀速度的目的。

6) 避免錯誤情況

在進行快速閱讀時，有些錯誤情況需要避免。如：邊看邊讀出聲音；邊看邊用筆指着；心裡默念；逐字閱讀等。這些錯誤方法都會影響我們的閱讀速度。

仔細閱讀答題技巧

1 選擇題型的篇章閱讀理解

這部分是考生們最為熟悉的四選一的選擇題。考生們還是應該根據曆年的真題，好好複習。從樣題看，主要還是考察考生的兩大能力，即抓住主題和定位原文。要求考生讀完一篇文章之後，能夠抓住文章的主題，然後根據題幹中的中心詞迅速返回原文定位到某一句話，最後根據同義改寫的原則，選出正确答案。

傳統閱讀題，在體裁上包含了常所用的各種文體，如記叙文、說明文、議論文、人物傳記、新聞報道等。考題類型一般有細節題、主旨題、詞義辨析題和推論題。而各類題目大都有自己的慣用句式。這些句式可以幫助考生了解考點是什麼，要使用什麼方法找到答案。所以，熟悉一些慣用句式對我們是非常有益的。現将慣用句式列舉如下：

1)細節題 ．

Which of the following is NOT true according to the passage?

All the following statements are mentioned in the passage except that_____________

According to the passage，who(when，where，what，why，etc．)……..?

2)主旨題

The major point discussed in the passage is____________

The best title for this passage would be________________

The passage tells us___________

The author’s purpose in writing this passage is to_______

3)詞義推測題

The phrase“………….”most probably means__________

The phrase“…………..”in the context means___________

The word“……………”in Line X refers to_____________

Which of the following is closest in meaning to the sentence“…………”?

4)推論題

It can be inferred／indicated from the passage that___________

It can be concluded from the passage that___________________

What is the author’s attitude towards the……….?

The example of…………is given to illustrate that____________-

在了解完題型分類之後，我們就要弄清做題順序。實際上，要做好傳統閱讀題，還是需要将查讀、略讀和細讀結合在一起。具體答題步驟如下：

a．仔細閱讀文章第一段和最後一段。這兩段通常會概括文章的主旨，也就是文後主旨題的答案。 ，

b．回答主旨題。在看完兩段話之後，可以先回答後面的主旨題。

c．查讀文後細節題。根據文後題目，在文中找尋關鍵詞。這些關鍵詞有助于我們找到所需信息在文中的位置，完成細節題和詞義推測題。

d. 略讀文章。抓住文章裡的标志性語言，段首句和段尾句(同“略讀解題方法”)等，完成推論題。

2)簡答題

此題型很早的時候曾出現過，屬于主觀題的一種，學生并不陌生。簡答題主要是考查學生對篇章的理解能力、書面表達能力和概括能力。簡答題的答案要求控制在10個單詞以内。

簡答題考察的是考生對文章整體的理解以及表達能力。因此我們也可以運用查讀和略讀的方法。略讀是要抓住文章的中心思想，而查讀則是重點關注需要補全的或簡答的句子。

(1)答題前：

a 略讀全文，抓住文章的主題——重點關注每段段首句和段末句；

b 查讀簡答項，根據細節提示補全句子或根據要求簡要回答問題。

(2) 答題時：

a 注意很多細節題，問答題與原文細節隻是換了一種說法，或者用了意思相近的詞，或者是同位語從句、定語從句的再述。

b 注意作答時的語法要求這類題需要理解簡答項涉及的細節，然後根據語法來作答。

c 注意簡答題往往是在文中原話基礎上的再表述，而答案是直接的。

d．由于簡答題要求答案最好不要超過l0個單詞，考生在答題時直接在答題紙上寫需要的答案即可，切記不要太啰唆。

簡答題答題原則

(1) 理解到位，把握中心思想

篇章簡答首先也是要求考生對一篇文章的中心思想能夠準确把握。中心思想的捕捉主要有兩個方面，一是根據上文所提到的關鍵詞，二就是要重視文章的首段，從考過的CET6簡答題中不難得出結論，絕大部分文章的主題句都在文章的開頭處。

(2) 題區判定

除了主旨題和作者的觀點及态度題之外，其他的題目都是針對某一個具體的段落、句子或短語和單詞來設計的。這就要求考生在拿到一道題目的時候，快速找到題目所涉及的文章具體位置，以免浪費時間不得要領。

(3) 細節選擇

細節選擇可以是對題區判定的另一個說法，也可以是對它的進一步深入。既然是一個題區，它所包含的範圍勢必相對過大，有時候使考生的答題看似有據可依；而實際上又無從下手。圈定所要答題的具體細節，是撥開迷霧的唯一方法。

(4) 重點歸納

歸納能力不僅僅體現在歸納題本身，其他題目都或多或少地考察了考生的重點歸納能力。縱觀大學英語六級考試簡答題所給出的題目，其中所要求的答案能從文章本身照搬的少之又少。這就要求考生善于抓住重點進行歸納總結。

(5) 準确表達意思，避免重複、繁瑣以及畫蛇添足

由于大學英語六級考試簡答題在字數上的限制(按以往的評分标準，超過10個詞是要扣分的)，考生在回答問題時一定要語言精煉，抓住核心内容，準确表達。 。

(6) 注意提問方式和答案的協調性

不難理解，如果文章用“why"來提問，考生的第一反應就應該是用“because”引導的從句來作答。如果是補全一個句子，直接補全就可以了。

(7) 合乎語法、拼寫、标點規則

在作答時要使句子合乎語法規則，注意單詞的拼寫、開頭字母的大寫以及标點符号等。注：做篇章問答時，注意把握時間。不要啰嗦複述，拖泥帶水，一定要言簡意赅，直接回答 提出的問題即可。總之，簡潔明了是篇章問答的關鍵。

其他答題技巧：

寫作

作文部分要求考生在30分鐘内完成一篇至少120詞（四級）/150詞（六級）的作文。針對這部分，考生在考前應該再次熟悉四六級考試常考作文類型和話題。背誦一些常用的短語，過渡詞和重點句式，最好能在考前一段時間内，進行作文的模拟訓練，在30分鐘内完成一篇往年真題的寫作，要求自己根據作文題目，使用本類作文常見的過渡詞，句式和框架結構來完成作文，把這些内容作為對作文的衡量标準。

注意作文的結構和内容。寫作文時，建議大家分成三段來寫。句子太多或者太少都不太好，一般四級寫12句左右，六級寫15句左右，長短句要結合起來。四六級作文以議論文居多，由于篇幅有限，不能展開太廣，但也不能過于空洞缺乏内容，因此建議大家寫三個論點。此外，正所謂“龍頭鳳尾”，所以作文的首尾兩句也至關重要，在保證沒有語法錯誤的前提下，盡量把這兩句寫得有點難度和“含金量”，可以采用強調句等重點句型，使用有難度的詞彙或者短語等，體現自己的寫作實力。

考試過程中，在寫作開始前用5分鐘時間仔細審題，根據重點列出提綱，以确保正确的寫作方向和明确的思路。然後用20分鐘左右的時間來寫文章。寫作時，注意文章結構的清晰，語言調理清楚，确保單詞的準确和變化，句子結構的多樣化，以及過渡詞的合理利用。然後利用最後的幾分鐘時間檢查和修改文章，看文章内容是否完整，格式是否正确，語法是否正确，用詞是否恰當，書寫是否規範，尤其要注意動詞時态和名詞單複數的錯誤。

完形填空/改錯

這部分為完形填空或改錯的二選一部分。完形填空是一種綜合測試，涉及的知識面很廣，用來測試學生的閱讀理解能力和綜合應用語言的能力。往往有一些固定考察重點，如同義詞和近行詞的辨析，詞組搭配等，但完形填空中的語法和詞彙題不同于其他的選擇題，他們是文章的有機組成部分，與上下文有密切的關系，因此選擇時不能孤立地對待，做題時，應該從語篇的角度出發，貫通上下文，既要考慮形式上的完整，又要考慮意義上的完整，選擇要有确切依據。解題時，應該采用三步答題法：第一步快速通覽全文，把握文章主題和要點；第二部，逐題解答，遇到不會的時可以先跳過；第三部，重讀全文，檢查答案，并完成之前未做的題目。

改錯部分一般有10個錯，需要糾正的錯誤一般都是考生在寫作時比較容易犯的錯誤，如動詞時态錯誤，名詞單複數錯誤，固定搭配，詞性誤用或者上下文邏輯錯誤登，考生可在做題過程中有意識地多注意這些地方。

　翻譯

翻譯部分為漢譯英。這部分并不是考察整個句子的翻譯，而是考部分詞組片段的翻譯，會比較側重詞組的考察。做題時先确定重點詞組，然後翻譯剩餘内容，最後再把兩部分結合起來。利用語法對句子進行分析，看整個句子是什麼結構，要翻譯的語言片段在句子中做什麼成分，應該翻譯成哪種結構，完整的句子還是短語，翻譯時注意語氣和時态。

新英語六級考試流程介紹：考試結構

第一部分 寫作 30分鐘 一道題目（占總分值15%）

第二部分 快速閱讀 15分鐘 十道題目，七個選擇，三個填空（占總分值10%）

第三部分 聽力理解 35分鐘 （占總分值35%）

A節 11-18題 短對話選擇

　 19-25題 長對話選擇

B節 26-35題 段落理解

　 B節 聽寫

第四部分 仔細閱讀 25分鐘（占總分值25%）

A節 回答問題與填空 一篇文章 五道題目

B節 傳統閱讀 兩篇文章 十道題目

第五部分 完形填空/改錯 15分鐘 十道題目（占總分值10%）

第六部分 翻譯 5分鐘 五道題目（占總分值5%）

最新大學英語六級考試流程

引用

14：50---15：00試音尋台時間

15：00---15：10播放考場指令，發放作文考卷

15：10取下耳機，開始作文考試

15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）

15：40---15：55做快速閱讀部分

15：55---16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）

15：55---16：00重新戴上耳機，試音尋台，準備聽力考試

16：00開始聽力考試，電台開始放音

聽力結束後完成剩餘考項。

17：20全部考試結束

一卷：作文：15分

快速閱讀：10個小題，7個選擇，3個填空，共10分

二卷：聽力：包括25個單選和11個聽詞填空：共35分

（聽詞填空是三個長句：6分；8個詞語：4分）

閱讀部分：三篇閱讀理解，其中第一篇為填詞形式：5題5分

後兩篇為選擇形式，每篇5題，共20分 即此部分共25分

完形填空20空(改革後就沒考過改錯)：10分

翻譯句子：共5句，5分

Composite image of college girl holding books with

六級考試題型如下,建議如下:

一、閱讀（占35%，含速讀，精讀和選詞填空）

在快速閱讀的考前練習中，可以迅速浏覽大小标題，了解文章的中心和文章整體的布局。出題者常以依次而下的順序出題，而且每題基本都是細節題，分别對應文章一段，可以采用關鍵詞定位的方法。

簡短回答題本質上屬于閱讀理解範疇，但結合了書面表達。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。填空題就是根據文中的信息将句子補充完整。填空題的題幹是一個殘缺句，而所殘缺的部分必定在原句中充當一定的句子成分。因此，考生在備考過程中可以三步走：一是分析題幹，查找缺少的成分，二是利用題幹關鍵詞在文中定位答案的所在範圍，三是結合題幹，填入符合語法結構的成分，使句子完整并忠實于原文。

仔細閱讀就是傳統的閱讀理解，考生備考中首先應該判斷考查題型（主旨題、态度題、猜詞題、細節題和推論題），确定做題方法，然後圈定題幹關鍵詞。然後可以借助題幹中的關鍵詞通讀全文，圈定關鍵詞和邏輯關系詞（因果、轉折、舉例等）。最後利用初步劃定的各題區域，運用排除等方法解題。

二、聽力（占35%，含長短對話，短文聽力和複合式聽寫）

短對話的主要考察部分仍然是校園場景，需要同學門平時注意積累場景高頻詞彙和習慣表達，考生隻要在複習時重點突出， 強化訓練，就可以在短對話部分做到未聽半知的狀态。

兩組長對話對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰。長對話分值為7分，難度不大，但是由于連續發問和對答使部分考生不太适應。建議學生訓練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難适應。另外注意的就是問答之間的關系。

短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰。考生隻有在多讀、多聽的基礎上才能提高短文理解的準确率。

複合式聽寫的長句填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細地核。長句聽寫的關鍵技巧是寫大意，原句照搬是很難的。因此可以通過關鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據上下文的信息來推測大意，然後再結合聽到的内容進行意義上的做答。

三、綜合（占10%，含完形填空或改錯）

四級主要以綜合部分的考試為主，六級則會把重心更多地放在改錯上。希望以下的改錯題目通用公式對你有所幫助（每個條目的橫線左邊為原題，右邊為改後答案）。

常見七大錯：動詞、連詞、平行結構、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。

1.動詞：

謂語動詞：注意時态，語态，主謂一緻

時态： do——did ,did——do

語态： 被動語态：be v-ed by(of/with...)

例如：...the countries which threatened by...(05年)

主謂一緻：n. (prep. n.) v

非謂語動詞：doing——done

2.連詞：三大從句

定語從句：that 從句——which/who prep that/who 從句 —— which/whom

名詞性從句：that —— what

狀語從句： S even/just S

3.平行結構： do, do, and doing prep do and doing

4.代詞： it —— they/them its —— their

5.語義矛盾：acceptance —— rejection

6.詞性：adj —— adv，adv —— adj

7.固定搭配：考查較簡單。

四、寫作和翻譯（寫作占15%，翻譯占5%）

1、背誦

背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞彙；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經典範文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，确保自己已充分理解所有内容。

2、默寫

背完經典範文後，進行默寫。然後對照原文糾錯，搞清楚錯在什麼地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單複數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“Writing makes an exact man.”（寫作使人精确。）隻有默寫下來你才會發現自己常犯哪些錯誤。

3、中譯英

中譯英也是提高寫作的好方法。根據範文的中文譯文，将其按自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照範文，看看原作者是怎麼寫的，思考為什麼這麼寫。同樣的一句中文，範文中使用了哪些詞彙和句型？你使用了哪些詞彙和句型？學習範文使用不同的詞彙和句型。

4、寫作

模仿範文寫作新的文章，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但随着不斷的積累，組合起來會越來越順手。

listening,fast reading是有判斷和填空的,writing,reading選擇題的兩篇,一篇回答問題的閱讀，改錯和完形選考一篇，最後翻譯。

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